七年級數學下冊10.1 生活中的軸對稱(1)華師大版_第1頁
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文檔簡介

用心 愛心 專心 生活中的軸對稱 一 生活中的軸對稱 一 知識技能目標 1 通過實際生活中的圖片的展示 使學生初步了解軸對稱圖形 2 讓學生自己動手 總結歸納出有關軸對稱的基本概念 3 會判斷一個圖形是否是軸對稱圖形 過程性目標 通過試驗 培養學生的動手試驗能力 歸納能力和語言表達能力 情感態度目標 聯系生活中具有對稱性的優美圖案 使學生能體驗軸對稱圖形的特征以 及對稱的思想 從而進一步培養觀察能力和鑒別能力 教學重點難點 軸對稱圖形的概念是教學重點 判斷圖形是否是軸對稱圖形是教學重點 又是教學難點 課前準備 搜集生活中一些關于軸對稱圖形的圖片 和學生一些出去旅游的風景照片 教學過程 一 創設情景 請同學拿出自己準備的圖片 老師有選擇地拿出一些 把它們貼到黑板旁邊 讓 學生感受到一種美 看完圖片以后老師總結 自遠古以來 對稱形式被認為是和諧 美麗并且是真實 的 不論在自然界里還是在建筑中 不論在藝術中還是在科學中 甚至最普通的日常 生活用品中 對稱的形式都隨處可見 請學生自己討論 在生活中你見過那些對稱圖形 例如 青山倒映在水中 如下圖 這是令人難忘的景象 再有一些偉大的建筑 物 它們都是軸對稱圖形 用心 愛心 專心 二 探究歸納 試一試 把一張紙對折 然后從折疊處剪出一個圖形 想一想 展開后會是一個什么 圖形 由教師先示范剪出一個圖形 然后讓學生自己發揮想象 剪出一個圖案 然 后同學之間相互比較一下 看誰的最漂亮 我們每位同學做的都是對稱圖形 請同學來總結一下 這些圖形有什么特征 呢 學生歸納 如果圖形沿某條直線對折 對折的兩部分是完全重合的 那么就稱這樣的 圖形為軸對稱圖形 軸對稱圖形 a figure of line symmetry 這條直線叫做這個圖形的對稱軸對稱軸 axis of symmetry 三 實踐應用 例例 1 1 請同學拿出自己所剪的圖案 找出它的對稱軸 并正確地畫出來 例例 2 2 結合今天的圖片 請同學逐個指出它們的對稱軸 例例 3 3 請同學們想一下 圓 五角星 正方形 它們是不是軸對稱圖形 它們各有幾條 對稱軸 解解 如圖所示的圖形都是軸對稱圖形 其中五角星有五條對稱軸 正方形有四條對稱 軸 圓有無數條對稱軸 其中過圓心的每一條直線都是它的對稱軸 用心 愛心 專心 四 交流反思 師生共同總結 在本節中 我們主要學習了軸對稱圖形 軸對稱圖形的特點就 是把它沿某一條直線對折以后 直線兩旁的部分能互相重合 這一條直線就是它的對 稱軸 同時我們也應該知道 軸對稱圖形的對稱軸不只是只有一條 有時可以有很多 條 五 檢測反饋 1 下列圖形中哪一個是軸對稱圖形 如果是 請找出它的對稱軸 2 找出生活中的軸對稱圖形 要求在五個以上 3 觀察下列各種圖形 判斷是不是軸對稱圖形 4 圖中三角形 4 與哪些三

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