學校活動演講稿：平凡與不平凡_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 學校活動演講稿 平凡與不平凡學校活動演講稿 平凡與不平凡 平凡與不平凡 每天清晨 當我們跨進幼兒園的大門 開始了我們一 天的工作 不凡的教育與平凡的日常勞動 是的 在不凡與平凡之間 總是存在著天壤之別 因為理想 與現實之間 也總是不斷地產生著矛盾 在這些差別 與矛盾中 我們總要問自己三個問題 我們為什 么要工作作為教師的目的 不只是創造某種物質產品 或精神產品 而是根據社會的需要 對幼兒實施體 智 德 美全面發展的教育 促進幼兒身心和諧發展 正是這一目的 使我們幼兒教師受到了全社會的尊重 更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務 我 們為誰工作我們的工作對象是幼兒 年幼的孩子各個 有思想 有感情 有個性 他們正處于長身體 學道 理 學本領階段 他們不是靜止的 而是變化發展的 因此 我們必須尊重幼兒 我們怎樣工作我們在 工作中 通過一系列保教活動對幼兒施加影響 把知 識 本領傳授給幼兒 而更多時候 我們必須依靠自 己的無形力量 我們的聰明才智和人格力量來培育 幼兒 因此 我們的工作效果 不單單取決與我們的 知識水平 更取決于我們的世界觀和道德觀 的確 第 2 頁 共 3 頁 在回答了這三個問題之后 我們對自己的工作有了一 定的了解 雖然沒有大起大落的壯舉 然而 我們今 年的工作是平凡中蘊涵著不平凡 一 首先 我們的 工作比較復雜 在今年 我們班迎來了 27 個小精靈 其中孩子年齡差異較大 小到 4 歲半 大到 6 歲 有 未上過幼兒園的 還有從中班升入我班的 孩子的動 手能力和生活自理尤其欠缺 在工作的 小時內 我 們堅守崗位 按規定組織和帶領幼兒活動 游戲 吃 飯 午睡等 為了設計一個符合本班幼兒特點的室內 游戲或戶外體育活動教案 有一定帶班經驗的教師也 許只需 分鐘 但為了精益求精 我們常常花上 個 小時甚至更多時間 如我班的齊錦旭因兔唇手術后發 音困難 我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發音 現 在他已克服發音困難 能完整朗誦兒歌 針對官健的 特殊表現 我班的朱老師主動與家長溝通交流 有針 對性實施教育方法 我們全身心投入工作 教會他們 生活 教會他們做人 教會他們學習 二 我們的工 作既富有個性又富有協作性 正如世界上沒有兩片 完全相同的樹葉一般 世界上也沒 三 我們的工作 充滿了愛我們對幼兒充滿愛 主動了解幼兒 與他們 用各種方式進行交流 而孩子也戲稱老師 媽媽 我們對家長充滿愛 我們尊重班上每一位家長 理 第 3 頁 共 3 頁 解他們對子女的關心 珍愛和期望的心情 與他們建 立良好平等的關系 互相學習和交流教育幼兒的經驗 每周發放 本周我學會了 幫助他們了解幼兒教育的 要求和內容 電訪 家訪 解決在教育子女中的困難 取得家長的信任和配合 如 家長半日開放活動 家 長和孩子一起互動 氣氛熱烈 活

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