第 1 頁 共 6 頁 教師廉潔從教自查報告教師廉潔從教自查報告 高校 自從上周末我系開展廉潔文化進校園的動員活動 我認真思考堅持認真學習 加強自身修養 不斷提高 思想境界 用先進的思想武裝頭腦 加強黨性鍛煉 自覺在思想上自律 樹立正確的道德追求 我深刻地 認識到 在當今呼喚廉潔的形勢下 作為在教育戰線 上工作的我們 要牢記 教育是奉獻不是索取 教育 是公益不是功利 教師先自重 才能受尊重 我們不可否認 某些不良現象在高校教師身上確 實存在 在高校教師隊伍中確實有一些老師利用職務 之便 想法設法從學生中發不義之財 并根據學生送 禮的多少來決定對學生的親疏 殊不知這種行為嚴重 違背了師德 損害了我們高校教師在人民群眾中的形 象 同時也對學生產生了不良影響 教師不同于其 他職業者 不僅僅是傳授知識 更重要的是教育學生 健康成長 親其師信其道 一個教師世俗勢利 一切 說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力 只能引起學生的反 感和鄙視 教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打 折扣 也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣 第 2 頁 共 6 頁 這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的 否則 學 生和家長都不會真正尊重你 你也不配得到任何人的 尊重 作為一名高校教師 要做到清正廉潔 就要安于 樂教 甘于奉獻 不能為社會上的金錢誘惑所動 要 把職業當作自己的事業來完成 不能把它作為自己的 謀生的手段來看待 作為教師要有良好的師風和教風 要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團 隊意識 要教好每一個學生 上好每一節課 管理好 每一個班級 真正得到學生 家長和社會的尊重和認 可 在今后的工作中 我會時刻記住自己的黨員身份 和教師身份 時時自省 自警 自勵 開展經常性批 評與自我批評 廉潔從教 以身作則 做一名合格的 黨員教師 廉潔從教個人自查自糾報告 作為一名光榮的人民教師的我 參加工作以來 時刻不忘自己的教師身份 做到嚴以律己 以身作則 凡是要求學生做到的 自己一定先做到 用自己的實 際行動去感動學生 創設良好的學習氛圍 踏踏實實 地做教書育人工作 熱愛學生是教師的天職 是教師 崇高的職業道德的表現 也是教師熱愛教育事業的主 第 3 頁 共 6 頁 要標志 又是教師進行教育的一種手段 更是一種巨 大的教育力量 通過學習 中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若 干準則 使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐 倡廉的必要性 對自身的思想作風 廉潔自律 遵章 守紀等方面有了很大的提高 對廉潔從政有了很深的 認識 我深刻地認識到 在當今呼喚廉潔的形勢下 作為在教育戰線上工作的我們 要用自己的言行告訴 他人也告訴自己 教育是奉獻不是索取 教育是公益 不是功利 教師先自重 才能受尊重 教師工作的性質是教書育人 我們每一位教師都 應樹立正確的幸福觀 提高自己的認識能力 把教育 作為一種崇高的事業放在首位 樂于奉獻 為世人做 出表率 現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以愛 滿天下為座右銘 正是為了祖國未來無數的瓦特 牛 頓 愛迪生 教師將滿腔的愛盡情賦予了學生 論財 產教師兩袖清風 一無所有 但教師卻富有 我們擁 有學生對我們愛的回報 教師在教育教學活動中要公平 公正地對待每一 個學生 做到公正執教 這是廉潔從教的基礎 教師 決不能因學生性別 智能 家庭狀況 學生家長等差 異而采取不同的態度和情感模式 教師從教的公正性 第 4 頁 共 6 頁 充分反映了教師人格的崇高性 尤其體現在對待后進 生轉化問題 我們一要有愛心 二要有信心 三要有 耐心 只要我們用愛心 寬容 理解 人文關懷去善 待孩子的每一點錯誤 適時表揚 鼓勵 教給孩子做 人的道理 相信每一個孩子都是會取得成功的 中 小學教師職業道德規范 第七條規定 教師必須廉潔 從教 堅守高尚情操 發揚奉獻精神 自覺抵制社會 不良風氣影響 不利用職責之便謀取私利 教師不同 于其他職業者 不僅僅是傳授知識 更重要的是教育 學生健康成長 親其師信其道 一個教師世俗勢利 一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力 只能引起學生 的反感和鄙視 教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象 大打折扣 也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風 氣 這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的 否則 學生和家長都不會真正尊重你 你也不配得到任何人 的尊重 教師廉潔從教 除了法規約束和社會輿論的 監督引導外 主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約 束 自覺保持清廉純潔的作風 這是廉潔從教的最深 厚的思想基礎 孩子是祖國的花朵 看看他們的眼睛 如星星般明亮 如泉水般清澈 是那樣的純潔 在這 樣的純潔面前 哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆 在清泉般的眼神里 更多的是對老師的執著和無比的 第 5 頁 共 6 頁 信任 我們每一位教師 都要廉潔從教 為人師表 以自己高尚品行和聰明智慧 教書育人 提高學生全 面素質 將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里 使學生從小就懂得什么是真善美 什么是假惡丑 從 而逐步懂得做什么樣的人 怎樣做人 作為一名教師 要做到清正廉潔 就要安于樂教 甘于奉獻 不能為 社會上的金錢誘惑所動 要把職業當作自己的事業來 完成 不能把它作為自己的謀生的手段來看待 作為 教師要有良好的師風和教風 要有強烈的工作責任心 和愛校如家的主人翁思想和團隊意識 要教好每一個 學生 上好每一節課 管理好每一個班級 真正得到 學生 家長和社會的尊重和認可 因此 我們教師要 廉潔從教 拒絕 有償家教 拒絕家長饋贈要愛崗敬 業 遠離 有償家教 遠離家長饋贈要為人師表 唾 棄 有償家教 唾棄家長饋贈 同時堅決做到 不向 學生攤銷教輔資料及其他商品 不索要或接受學生 家長財物 不要求家長為自己說情 辦事 不做任何 違反教師職業道德規范的事情 從教這么多年來 我從不利用自己的身份 從不 利用職務之便 私設課外輔導班 收取補課費 從不 向學生推銷學習資料 從中獲取回扣 從不接受家長 宴請 收受家長禮物和饋贈 從不