第 1 頁 共 7 頁 20XX20XX 年上期二年級下冊數學教學計劃人教年上期二年級下冊數學教學計劃人教 版版 20XX 年上期二年級下冊數學教學計劃 趙娟 一 學生情況分析 學生經過一年半的數學學習 基本上具備一定的 數學意識 數學理解能力及應用數學知識解決生活中 實際問題的能力 大多數學生具備良好的學習習慣 有較強的自律性 學習數學的積極性高 興趣濃 大 部分學生對計算比較熟練 個別在計算速度上存在一 定差異 但由于新教材 解決問題 等教材編排的特 殊性 大多數學生對如何運用數學知識來解決實際問 題和分析問題上存在欠缺 但在解決簡單問題上 學 生初步形成數學意識 能發現生活中簡單的數學問題 并進行分析和解決 具有初步解決問題的能力 通過 一年多的學習 他們的學習習慣初步形成 因此 本 學期重點要抓學習習慣的鞏固 繼續培養學生 傾聽 合作 交流 等能力和習慣 養成認真做作 業 書寫整潔的良好習慣 其次 要使學 生在獲得數學基本知識和基本技能的同時 發展 數學能力 培養創新意識和實踐能力 體會數學與生 第 2 頁 共 7 頁 活的密切聯系 建立學習數學和應用數學的興趣和信 心 二 教材分析 一 內容變動情況 1 降低了難度 主要體現在第一單元和第三單元 內容的變化上 第一單元是統計的內容 原來二年級下冊主要是 教學復式統計表以及以 1 當 5 的條形統計圖 現在重點學習調查的方法和 記錄整理數據的方法 第三單元是圖形的運動 現在 只讓學生直觀認識軸對稱圖形 平移現象和旋轉現象 刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙 上辨認圖形平移了多少格的內容 2 完善結構體系 主要體現在第 五 六單元內容的變化上 首先及時安排了 混合運算單元 其次是將 有余數的除法 這一 單元從三年級上冊移到了二年級下冊 這樣安排更能 突出 有余數的除法 和 表內除法 的聯系 二 教學內容 這一冊教材包括 數據收集整理 表內除法 一 圖形的運動 表內除法 二 混合運算 有余數 的除法 萬以內數的認識 克和千克 簡單的推理 第 3 頁 共 7 頁 用數學解決問題和數學實踐活動小小設計師等 三 編排特點 1 各領域內容穿插編排 互相搭配 2 繼續加強學生對知識整理能力的培養 3 繼續注重體現數學背景知識 4 在完整的過程中培養解決問題的能力 5 練習的層次 功能分明 6 為教學評價提供線索 三 教學目標 1 了解統計的意義 學會用簡單的方法收集和整 理數據 2 讓學生在具體情境中體會除法運算的含義 會 讀 寫除法算式 知道除法 算式各部分的名稱 能夠比較熟練地用 2 6 的 乘法口訣求商 使學生初步認識乘 除法之間的關系 使學生初步學會根據除法的意義解決一些簡單的實際 問題 3 使學生學會辨認軸對稱圖形 結合實例 初 步感知平移 旋轉現象 4 讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上 綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復 雜的涉及乘 除運算的實際問題 第 4 頁 共 7 頁 5 使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題 的運算順序 學會計算含有 乘除混合以及帶有小括號的兩步式題 6 使學生經歷把平均分后有剩余的現象抽象為 有余數除法的過程 初步理 解有余數除法的含義 認識余數 掌握除數是一 位數 商也是一位數的有余數除法的計算方法 知道 余數要比除數小 7 結合生活實際 體會生活中有大數 感受學 習大數的必要性 經歷數數 的過程 能認識萬以內的數 結合實際物體知道 這些數的組成與分解 8 初步建立克 千克的概念 滲透數學模型思 想 9 通過一系列的猜測 比較 推理等活動 使 學生感受簡單推理的過程 找出簡單事物的排列數與 組合數 10 體會學習數學的樂趣 提高學習數學的興趣 建立學好數學的信心 11 養成認真作業 書寫整潔的良好習慣 12 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯 系 第 5 頁 共 7 頁 四 教學重點 難點 重點 1 除法 2 萬以內數的認識 3 用數學解決問題 難點 培養生學會獨立審題的能力 學會解決各 種應用題 五 教學措施 1 科學安排解決問題的教學 重視培養學生解 決問題的能力 形成應用意 識 2 萬以內數的認識和加 減法教學重視發展學 生的數感 3 改進表內除法教學的編排 體現知識的形成 過程 加強教學過程的探索性 4 提供關于空間與圖形的豐富素材 促進學生 空間觀念的發展 5 提供豐富的 現實的 具有探索性的學習活 動 激發學生對數學的興趣 逐步發展學生的數學思 維能力和創新意識 五 課時安排 第一單元 3 課時 第 6 頁 共 7 頁 1 數據收集整理 2 課時 2 練習一 1 課時 第二單元 12 課時 1 除法的初步認識 6 課時 2 用 2 6 的乘法口訣求商 5 課時 3 整理和復習 1 課時 第三單元 4 課時 1 軸對稱圖形的認識 1 課時 2 平移和旋轉 1 課時 3 實踐活動 剪一剪 1 課時 4 練習七 1 課時 第四單元 5 課時 1 用 7 8 9 的乘法口訣求商 2 課時 2 解決問題 2 課時 3 整理和復習 1 課時 第五單元 7 課時 1 混合運算 4 課時 2 解決問題 2 課時 3 整理和復習 1 課時 第六單元 9 課時 1 有余數除法的意義和計算 4 課時 2 解決問題 3 課時 第 7 頁 共 7 頁 3 整理和復習 1 課時 4 小小設計師 1 課時 第七單元 14 課時 1 1000 以內數的認識 4 課時 2 10000 以內數的認識 6 課時 3 整百 整千數加減法 3 課時 4 整理和復習 1 課時 第八單元 4 課時 1 認識克 1 課時 2 認識千克 1 課時 3 解決問題 1 課時 4 練習二十