Unit 2 What time do you go to school?Section B 1a 1e (P10) * 教師寄語：Time works wonders. 時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語。 2能夠利用所學(xué)句型詢問及表述時(shí)間。3掌握時(shí)間表達(dá)法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的日常生活，詢問及表述時(shí)間。【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：1. 個(gè)人自讀，找出并記憶新單詞和短語。2. 翻譯官 在早晨_ 在晚上_ 在下午 去睡覺_ 做作業(yè)_ 去散步 六點(diǎn)半_ 六點(diǎn)一刻 六點(diǎn)四十五 _ 【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成活動(dòng)1a部分。 1. 兩人一組，練習(xí)對(duì)話。 -What time do you usually go to bed? -I usually go to bed at 9:45. 2. 學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。(介紹時(shí)間的表達(dá)方法) 3. 完成1a 將行為與時(shí)間匹配。 4. 在小組內(nèi)核對(duì)答案。學(xué)習(xí)任務(wù)二: 完成活動(dòng)1b部分。 1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話。-When do students usually eat dinner? -Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 2.利用1a中的短語，做替換練習(xí)。 3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果。學(xué)習(xí)任務(wù)三: 完成1c,1d,1e部分。 1. 聽錄音，圈出你聽到的活動(dòng)。 2. 核對(duì)答案，完成1c. 3. 再聽一遍錄音，完成1d. 4. 記住這些表示日常活動(dòng)的動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組。 5. 聽錄音，復(fù)述所聽內(nèi)容。 6. 兩人一組，練習(xí)所聽材料。完成1e. -When does Tom usually get up? -He usually gets up at half past five.學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流討論時(shí)間的表達(dá)方法,并區(qū)分past與to的含義，試著翻譯下列時(shí)間 4:15 _ 4:30 _ 4:45 _總結(jié)時(shí)間的表達(dá)法: 第一種方法：順讀法 先說點(diǎn)鐘數(shù)，再說分鐘數(shù) 第二中方法：倒讀法 分鐘+past / to +點(diǎn)鐘數(shù) 分鐘數(shù)不超過30分鐘，中間用“past”連接，意為“過”， e.g. 8:29 twentynine past eight 八點(diǎn)過29分分鐘數(shù)超過30分鐘，中間用“to”連接，意為“差-分到幾點(diǎn)” e.g. 8:59 one to nine. 可翻譯為 差一分到九點(diǎn)/九點(diǎn)差一分/8點(diǎn)59分 15分鐘，表示為 a quarter e.g. 9:15 - a quarter past nine 30分鐘，表示為 half e.g. 9:30 half past nine (30分鐘只用past,不用to) 注意：整點(diǎn)鐘的表示方法只有一種，即鐘點(diǎn)數(shù) + oclock e.g. 8:00 - eight oclock Section B 2a 2c (P11) * 教師寄語：Time works wonders. 時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1. 掌握本節(jié)課的單詞和短語。2. 理解本課短文，并學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩说慕】瞪罘绞健！倔w驗(yàn)學(xué)習(xí)】：I. 預(yù)習(xí)交流1. 找出本節(jié)課的新單詞和短語并牢記。2. 自學(xué)課文，勾畫出重點(diǎn)和疑惑。II. 翻譯官1. 早睡_ 2. 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)_3. 散步_ 4. 有時(shí) _ 5. 半小時(shí)_ 6. 或者.或者_(dá) 7. 看電視_ 8. 對(duì)有益 _ 9. 品嘗 _ 10. healthy(反義詞)_ 【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：談?wù)摻】档娜粘；顒?dòng)。1. 分組討論哪些是健康的日常活動(dòng)，并展示。2. 完成2a, 并朗讀這些短語。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b短文。1. 自讀短文，理解意思。 2. 小組討論短文意思。3. 學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑，教師對(duì)重點(diǎn)單詞和短語作適當(dāng)?shù)慕忉尅?. 小組內(nèi)復(fù)述短文。5. 嘗試背誦短文。學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)2c部分。1. 再讀短文，用2b中的相關(guān)信息完成空格。2. 小組合作，核對(duì)答案。 3. 談?wù)勛约河心男┙】档暮筒唤】档纳盍?xí)慣，并記下來。Section B 3a Self Check (P12)* 教師寄語：Time works wonders. 時(shí)間能創(chuàng)造奇跡。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1. 復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。2. 熟練運(yùn)用本單元句型。3. 了解和掌握相應(yīng)的語音知識(shí)。4.學(xué)會(huì)時(shí)間和日常作息習(xí)慣的表達(dá)。【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：翻譯官1.起床 _ 2.穿衣服 _ 3.過著健康的生活 _ 4.做家庭作業(yè) _ 5.對(duì)有益 _ 6.散步 _ 7.吃早餐 _ 8.上學(xué) _ 9.去睡覺 _ 10.在周末 _ 11.遲到 _ 12.淋浴 _ 【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握本單元單詞和短語。1. 自讀并記憶單詞5分鐘。2. 組內(nèi)練習(xí)，運(yùn)用本單元的句型相互提問。學(xué)習(xí)任務(wù)二：完成3a部分。 1自讀3a，理解每個(gè)句子的意思。 2小組討論, 給每個(gè)句子排好序。3學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3b部分。寫下自己的日常作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成