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姓名 課內閱讀練習（一）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1這篇短文共有（ ）個自然段。2請用“”畫出小水珠說的話。用“”畫出小魚兒說的話。3照樣子寫一寫游來游去 、 、 笑嘻嘻 、 、 一朵朵 、 、 4比一比，下面兩句話有什么不同？（1）小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。（2）小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙在荷葉上唱歌。第（ ）更具體的寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的樣子。5想象還有誰也愿意和荷葉做朋友，她又是怎樣說的，怎樣做的？寫一寫。 說：“荷葉是我的 。” 。（二）有一回，司馬光跟幾個小朋友在花園里玩。有個小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進了大水缸。別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就把剛砸破了。缸里的水流出來了，掉進缸里的小朋友得救了。1這篇短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有（ ）句話。2填空 ， 跟小朋友在 玩。 不 時間 誰 地點 誰小心掉進水缸里，大家都 ，司馬光沒有慌，想出辦法砸破缸，小 怎么樣朋友 （怎么樣） 。3寫出下列詞語的近義詞。 使勁（ ）4按照例句寫句子。例：別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人。 5司馬光想出了什么方法救出了小朋友？ 6司馬光救出了小朋友，我想對司馬光說：“ ”（三）棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！” 來了。棉花姑娘說：“ ” 說：“對不起，我 ，你還是請別人幫忙吧！”1因為棉花姑娘 ，所以她盼望有醫生來給她治病。2啄木鳥之所以不幫棉花姑娘捉蟲，是因為啄木鳥 3仿照例句寫句子。她多么盼望有醫生來給她治病啊！ 4比一比兩句話哪些地方寫的不同？（1）你幫我捉害蟲吧！（2）請你幫我捉害蟲吧！這兩句話中第（ ）更加

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