開放英語II(1)課程導學方案專業名稱開放本科各專業（非英語專業）責任課教師魯雅莉課程名稱開放英語II(1)輔導課時數36課時學分3學分課程概況開放英語II(1)是中央廣播電視大學的公共英語課，是一門統設必修課。本課程是專門為具有初級英語基礎的成人自學英語而設計的，以600詞為起點，通過三個模塊的學習，使你的英語達到中級水平，認知詞匯4000左右。本課程使你在學習語音、語法、詞匯、語言功能等語言基礎知識及掌握聽、說、讀、寫語言技能能力的同時，了解應與國家的文化習俗，提高用英語進行交際的能力。本課程依據“以學生為中心”的現代教學思想進行教學資源設計，致力于培養學生的自主學習意識，實現教學模式由灌輸式向自主式的轉變。同時，參照全國公共英語等級考試PETS的基本要求，使本課程所含詞匯及語法點能與之接軌。整套教學資源有如下特點：1) 突出語言的實用性和應用性。以日常生活用語為主，邊學邊練，反復運用，使學生能學以致用。 2) 聽說讀寫四種技能融為一體，有機結合，培養學生對語言綜合應用能力。3) 難易度呈低起點階梯狀穩步遞升，同時加強助學與導學，最大限度地減少學習難度，縮短學習跨度。4) 每個學習單元（Unit）分為兩個部分(Session)，每部分由若干短小而易于操作的相關學習活動 (Activity)組成，這種結構使學生可以利用零散的、相對較短的時間分段分批完成學習任務。注重多種媒體的綜合運用，合理有效地分配和利用教學媒體，使之有機配合，相互補充，避免簡單重復。教學資源情況1文字教材：英語II（1）有文字教材兩冊：開放英語3、開放英語綜合練習3。主教材開放英語3共18個學習單元（Unit），每單元分為兩個部分（Session），每個部分由若干活動（Activity）組成，其中第6、12、18單元為復習與自測單元，結構上略有不同。主教材內容以日常生活為主，每單元包括學習目標、學習活動、語言要點、文化點滴、導學幫助、學習技巧、學習小結、詞匯學習、錄音文本、練習答案、復習自測等內容，還有虛擬導師提供學習方法指導。教學設計上加強了助學、導學內容，對各項學習任務給予簡明扼要的導學或反饋，以培養學員的自主學習能力。每單元的學習量約為3學時。具體教學內容參見開放英語3的“內容概覽”。 開放英語綜合練習3是開放英語3的配套教材，其內容與主教材相對應，在進一步鞏固主教材所學內容的同時，加強語音語調學習，擴展詞匯量及語法點，補充綜合練習。此外還設計了“輕松時刻”這一版塊，增加了教材的趣味性。每單元的學習量約為1學時。2 電視錄像：共有18講，由中央廣播電視大學 崔松主講，內容主要是按文字教材章節順序對重點問題進行講解。 3網上資源：中央電大、甘肅電大教學平臺的網上教學資源（文本）教學支持服務中央電大網址 中央電大在線網址 /中央電大“在線討論”位置 /Forum/TeacherDefault.aspx甘肅電大網址 /甘肅電大“電大在線”網址 13/甘肅電大“在線討論”位置 13/club/forum/index.php?type=COURSE中央電大主講教師：崔松中央電大主持教師：陳揚Email： 聯系電話：（010）66490575(o)電大紅古工作站任課教師： 魯雅莉 聯系電E-mail： 形成性考核安排1.本課程形成性考核作業冊是中央電大編制的形成性考核及學習檔案，學生應隨著教學進度及時完成相應的內容。形成性考核及學習檔案批改2次，第一次在期中考試期間，第二次在學期末。2.期中考試的考核范圍為前9單元，考試時間安排在學期的第10-11周。3.學生集體參加本課程面授輔導、網上教學活動。4.小組學習安排：安排3次。每三次輔導課結束后安排1次（詳見“導學內容及學習進度安排”部分）。本課程的測試由形成性考核和課程終結考試兩部分組成，形成性考核占總成績20%，課程終結考試占80%。月份導 學 內 容 及 學 習 進 度 安 排講授內容教學環節學生自學各種媒體教學資源的形式及內容安排九月份閱讀教材的前言：Study Guide學習指南1) 課程構成2）開放英語3l 學習內容l 學習目標l 學習活動l 語言要點l 翻譯實踐l 文化點滴l 導學幫助l 學習技巧l 學后小結l 詞匯學習 3）開放英語綜合練習3l 學習目標l 學習內容l 語言要點l 輕松時刻 4）錄音帶/CD 5）VCD 6) 學習資源及用品的準備 7）制定學習計劃 8）獲取網絡資源布置預習（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習33. 本課程附帶的開放英語3CD 4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/5.本課程的錄像課（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求制訂學習本課程的個人學習計劃，按步驟完成各階段的練習。十月份Unit 1 Talking About Yourself1.課程導學：In this unit you1.study vocabulary related to work, leisure and studies;2.revise the simple and continuous present and past tenses;3.revise the expression used to to describe habitual past activities;4.practise writing by using linking words and pronouns.2.重難點內容講解：1)復習一般現在時，現在進行時，一般過去時，過去進行時。要清楚各種時態在什么情況下使用和它們的構成以及其肯定形式、否定形式和疑問句形式2)掌握 used to do sth 的用3).掌握時間介詞的用法4)復習連詞 and, but, because, although的用法Unit 2 Family Influence1.課程導學：In this unit you1) learn to describe peoples character, physical appearance and behavior;2)revise the passive in the past tense; 3)extend your knowledge of multi-word verbs;4)revise the use of used to and learn to use would;5)learn how to describe and comment on other peoples habits.2.重難點內容講解：1) 復習一般過去時的被動語態；2）學習短語動詞；(bring sb up; put up with sb; to give up; take care of )3）學習used to 和 would 的用法；4）學習描述人物性格和外貌的詞匯。3.作業輔導作業中的相關內容課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit1，2（P1-36）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 1，23. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit1， 2的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件This is English 3unit1-25.本課程的錄像課第一,二講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第1，2單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求制訂學習本課程的個人學習計劃，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:開放英語3知識點講解，練習/02kaoshi/chuzhong/2004-09/01/content_115126.htm/grammar/1110.htm/5/1385.htm/leraning/class_lqd/kcsz.asp/grammer/show.php?id=30十月份Unit 3 Society and Family Life1.課程導學： In this unit you1.study language for describing relationships and family life;2.learn to talk about trends;3.study time expressions and adverbs of frequency;4.revise the uses of the simple present, the simple past and the present perfect.2.重難點內容講解：1)描述發展趨勢名詞、動詞、修飾語（形容詞或副詞）等2)現在完成時3)連接詞but 和so 的用法4)描述習慣5)描述家庭生活和關系Unit 4 Changes in life 1.課程導學：1) study language related to occupations and living;2) practicing talking about the past;3) practice talking about the future;4) study attributive clauses;5) learn to express opinion2.重難點內容講解：1）學習用一般現在時談論過去；2）用一般將來時談論將來；3）學習掌握表示將來的時間狀語；4）here, there, one 的用法，避免重復；5）掌握定語從句關系代詞的用法（who ,those, which, that, where）課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit3，4（P37-77）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 3，43. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 3， 4的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit3-45.本課程的錄像課第三,四講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第3，4單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:開放英語3知識點講解，練習/02kaoshi/chuzhong/2004-09/01/content_115126.htm/grammar/1110.htm/5/1385.htm/leraning/class_lqd/kcsz.asp/grammer/show.php?id=30十月份Unit 5 Ambitions and Dreams1課程導學：1) study language relating to personality and job;2) learn how to use the past perfect tense;3) learn to talk about jobs and career;4) practice talking about the future in the content of hopes and plans.2.重難點內容講解1) 學習掌握過去完成時的用法；2)學習區分travel, journey, trip, voyage作為名詞的用法；3)學習掌握談論將來的句型用法(be going to; will do; I want to; I hope to; I might+動詞原形)；4) 談論性格與職業(These shoes are too big.These shoes are not big enough.) Unit 6 Review and Assessment 1.課程導學：1)在本單元中，你要復習在unit 1-5 中學過的語言知識和技能，并進行自測；2)本單元按照“公共英語等級考試”的形式設計，以便你熟悉提醒。2作業輔導作業中的相關內容課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一） 自學媒體資源1. 本課程主教材開放英語3 Unit5，6（P78-105）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 5，63. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 5，6的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit5-65.本課程的錄像課第五，六講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第5，6單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:Unit5-6重難點解析/en/exam/5/4047.htm/examCoachAction_topic_id3035_article_id39742.html/index/news/42.htm/rxks/crgk/infor.jsp?infoid=2866&class_id0=05&class_id1=05_06&class_id2=/comedu/news.asp?id=95十月份小組活動：1 Describe yourself and your family members.2 Talk about your job and your future dream.3. Help each other to solve the problems in Unit 1-6.小組協作學習1利用原有參與面授輔導課的時間組織小組活動。2小組成員依據所列的題目進行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結果通過電子郵件發到輔導教師信箱作為評定形成性考核的依據。十一月份Unit 7 An Englishmans Home Is His Castle1. 課程導學：1) study vocabulary related to house and location;2) study the structure to need doing and to have/get sth done;3) study adjectives and their dependent prepositions;4) focus on function of complaining and apologizing;5) work on letter writing and the use of connectives.2. 重難點內容講解1) 學習to need + doing 和 to need + to do 的用法； to have sth done I；2) 描述位置方位，以及做某事的感覺；3) 區分therefore, although, however 的用法；4) 學習英文書信的寫法。Unit 8 Leisure, Work and Animal1.課程導學：1)study language related to free time and animal;2) learn how to talk about quantities and trends;3) study the use of the present perfect and present perfect continuous;4) revise attributive clause.2.重難點內容講解1) 表達發展趨勢和數量相關的表達方式；2) 現在完成時和現在完成進行時的區別；習題輔導習題中的相關內容課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 7，8（P106-144）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 7，83. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 7，8的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit7-85.本課程的錄像課第七，八講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第7，8單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網上輔導信息/rose02266/archive/2005/04/11/35694.aspx/wenzhang/11023864/20050408/124030.html十一月份Unit 9 The Olympic Games 1.課程導學：1) study language related to international sporting events;2)practice comparatives and superlatives;3) revise the use of the passive;4) study the use of the gerund;5) revise the form and use of the first conditional.2.重難點內容講解1) 在三種情況下常用被動語態；2) 了解構詞法；3) 了解動名詞的構成和特征Unit 10 Health and Leisure 1. 課程導學：1) study language related to fitness, weight and dieting;2) revise the use of imperatives and should for giving advice;3) practice listening to and saying figures;4) revise the form and use of the second conditional.2.重難點內容講解1)復習祈使句和should, 表達指令和忠告；2)虛擬條件句3.作業輔導作業中的相關內容課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 9，10（P145-180）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 9，103. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 9，10的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit9-105.本課程的錄像課第九，十講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第9，10單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網上輔導信息被動語態講解/grammar/09.htm/community/language/6143_2_6.html/cnread1/yyxx/yyyf/015.htm 被動語態輔導/grammar/1204.htm/cn/grdescr.asp?GR_ID=122祈使句講解/en/2004-01-13/18148.html/7/1377.htm十一月份網上活動期中考試十一月份Unit 11 Health Care, and Travel and Health1.課程導學：1) study language related to public health care, and travel and health;2) stuffy the continuous passive;3) revise how to report speech.2.重難點內容講解(1)掌握進行時態的被動語態；(2)學習與衛生保健相關的詞語； (3)直接引語和間接英語的轉換。直接引語和間接引語：(1)直接引語變間接引語的時候，間接引語中動詞的時態，形式，人稱代詞，時間狀語和地點狀語往往要有相應的變化; (2)如果直接引語是一般那疑問句或表示請求的陳述句，變成間接引語時，需要在引敘動詞 ask 后加 if ,然后將疑問句語序變為陳述句3.作業輔導作業中的相關內容Unit 12Review and Assessment(unit 7-11)1.課程導學：1) revise the language that has been studied in unit 7-11;2) assess yourself on unit 7-11 ;課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一）自學資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 11，12（P181-205）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 11，123. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 11，12的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit11-125.本課程的錄像課第十一，十二講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 11，12單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網上輔導信息進行時態的被動語態/grammar/09.htm/en/2002-08-02/4648.html 直接引語和間接引語輔導/grammar.asp?id=359/20051201/n240847839.shtml/down/bencandy.php?id=4075十一月份小組活動：1. Introduce your daily life to your classmates.2. Exchange your ideas on health and leisure.3. Help each other to solve the problems in Unit 7-12.小組協作學習1利用原有參與面授輔導課的時間組織小組活動。2小組成員依據所列的題目進行討論。3小組成員依次輪流主持小組討論，并做好小組討論記錄。4小組討論結果通過電子郵件發到輔導教師信箱作為評定形成性考核的依據。十二月份Unit 13 Education at School and University1. 課程導學：1) studying language related to education and university studies;2) study modal verbs of obligations;3) revise the use of the gerund.2.重難點內容講解1) 學習描述教育體制和學生生活；2) 學習表示義務的情態動詞， must 和have to的用法區別； 3) 學習if 與 when的用法結構為： if + ed + would / could + VIf I had the money, Id have Italian tiles.If I won the lottery, Id buy a flat.Unit 14Learning and Learning Style1.課程導學：1) study language of education and training and of information technology;2) study non-defining attributive clause;3) study the use of the future perfect tense.重難點內容講解:1) 掌握非限定性定語從句2) 將來完成時課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit 13，14（P206-243）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 13，143. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 13，14的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit13-145.本課程的錄像課第十三，十四講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 13，14單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網上輔導信息情態動詞的用法講解/cnread1/yyxx/yyyf/008.htm/site/book_detail.jsp?bookno=28266&seqno=28267&cate=cate1&cate_no=h31非限定性定語從句講解/proedu/zxks/kcfd/yingy/html/yyy904.htm/BasicStudy/LearnColumn/EnglishOnline/Page.asp?Eid=7&Itemid=1/grammar/1806.htm將來完成時講解/grammar/1117.htm/en/2002-07-23/4431.html十二月份Unit 15 Town Life 1.課程導學：1) study the language of towns and their development;2) revise the form and use of the present continuous, active and passive;3) practice the form and use of the present perfect passive;4)learn to write a paragraph using topic sentences.2.重難點內容講解1) 學習如何描述城鎮及其發展；2) 復習現在進行時的主動語態和被動語態；3）現在完成時的被動語態。3.作業輔導作業中的相關內容Unit 16 Crime and Justice1.課程導學：1) learn vocabulary for describing crime and the criminal justice system;2) study the language of cause and effect;3)study the use of modal verbs in giving advice;4)revise question tags2.重難點內容講解1) 學習司法相關的詞匯；2) 掌握因果關系的表達；3) 反意疑問句的復習和掌握。課程導學重難點內容講解作業輔導網上討論（一）自學媒體資源：1 本課程主教材開放英語3Unit15-16（P244-284）2. 本課程的配套教材開放英語綜合練習3Unit 15，163. 本課程附帶的開放英語3CD （Unit 15，16的聽力練習）4. 網上輔導信息甘肅電大在線： 開放英語3輔導及練習： 13/中央電大在線：開放英語3輔導：/電大紅古工作站：自建資源 電子課件unit15-165.本課程的錄像課第十五，十六講（二） 學習方法指導1自學：閱讀主教材第 15，16單元的全部內容，借助網上輔導信息及錄像教材的提示，理解重、難點內容。對自學過程中的疑問，可隨時在網上課程論壇中與輔導教師和同學進行咨詢和討論，或者在面授輔導時與教師切磋解決。2按照主教材和輔助教材的要求進行預習和復習，完成教材上的練習，尤其應注重聽力和寫作練習。3根據形成性考核與學習檔案上的要求，按步驟完成各階段的練習。（三）課程銜接:網上輔導信息現在進行時的用法講解/grammar/09.htm/englishonline/zhxl/Yfjl/yfjz4/index.asp?/lib/f268/tid-79529.html現在完成時的被動語態講解/200406/ca503539.htm/en/z/o/html/grammar/200102/20010223.htm/en/2002-08-02/4648.html反意疑問句講解/statics/tbfd/czpds/tbfd/c2yy/c2yy04/zsjj.ht