存儲過程、觸發器和用戶自定義函數實驗 蘭州大學數據庫實驗報告實驗內容一練習教材中存儲過程、觸發器和用戶自定義函數的例子。教材中的BookSales數據庫，在群共享中，文件名為BookSales.bak。實驗內容二針對附件1中的教學活動數據庫，完成下面的實驗內容。1、存儲過程 （1）創建一個存儲過程，該存儲過程統計“高等數學”的成績分布情況，即按照各分數段統計人數。 CREATE Proc MATH_NUM MATH CHAR(20)=高等數學ASSELECT MATH as canme,count(case when score=90 then 1 end)as90以上, count(case when score=80 and score=70 and score=60 and score70 then 1 end)as60-70, count(case when score=90 and score=80 and score=70 and score=60 and score70 thenDwhen score=score1) update study set score=score2where o=cno2 and study.sno=sno2go運行結果：按要求sno=98604 cno=C604 score=85 改成89 不能改成85了（2）為study表創建一個DELETE觸發器，要求一次只能從study表中刪除一條記錄。CREATE TRIGGER DEL_STUDY ON studyinstead of DELETEASbegindeclare num int,sno char(5),cno char(4)select num=COUNT(*)from deletedif num=1beginselect sno=sno,cno=cno from deleteddelete from study where sno=study.sno and cno=oendelse print 一次不能刪除多條記錄end運行結果：（3）為course表創建一個INSERT觸發器，要求插入的課程記錄中任課教師不能為空。CREATE TRIGGER INSERT_COR ON courseinstead of insertASdeclare cno char(4),cname char(20),teacher char(8)select cno=cno,cname=cname,teacher=teacher from insertedif(teacher is null)print 注意：任課教師不能為空！elseinsert course values(cno,cname,teacher)運行結果：3、用戶自定義函數 （1）創建一個返回標量值的用戶定義函數 RectangleArea：輸入矩形的長和寬就能計算矩形的面積。 CREATE function RectangleArea(a int,b int) returns intASbegin return a*bend運行結果：（2）創建一個用戶自定義函數，功能為產生一張有關學生成績統計的報表。該報表顯示每一門課程的課程號、課程名、選修人數、本門最高分、最低分和平均分。調用這個函數，生成相應的報表并給用戶瀏覽。 CREATE function STUDENT_TABLE() returns tableASreturn(select student_o 課程號,ame 課程名,COUNT(student_course.sno) 選修人數,max(student_course.score) 最高分,min(student_course.score) 最低分,AVG(student_course.score) 平均分from student_course,coursewhere student_o=ogroup by student_o,ame)運行結果：實驗數據庫說明教學活動數據庫包括student、course和study三個基本表，三個基本表的結構說明和數據如下：（1）學生表(student)學生表的結構列名數據類型長度是否允許為空值字段說明snochar5NO學號snamechar8NO姓名agesmallint年齡sexnchar1性別說明：sno為主鍵，age的范圍為1535之間，sex只能為“男”或“女”。學生表的記錄snosnameagesex98601李強20男98602劉麗21女98603張兵20男98604陳志堅22男98605王穎21女（2）課程表(course)課程表的結構列名數據類型長度是否允許為空值說明cnochar4NO課程號cnamechar20NO課程名teacherchar8任課教師說明：cno為主鍵。課程表的記錄cnocnameteacherC601高等數學周振興C602數據結構劉建平C603操作系統劉建平C604編譯原理王志偉（3）選課表(study)選課表的結構列名數據類型長度是否允許為空值說明snochar5NO學號cnochar4NO課程號scoresmallint成績說明：sno和cno為主鍵，sno為外鍵（參照student表的sno），cno為外鍵（參照course表的cno），score的范圍為0100之間。選課表的記錄snocnoscore98601C601