.個人專業成長發展計劃一、自身基本情況分析：1.能夠勝任職高年級的循環教學工作，能夠積極投身教育科研的改革和實踐，能夠運用現代信息技術，為教學服務，針對課堂中的點滴及時反思教學方式。2.能正確處理同事、家長、學生之間的關系，能積極參加學校的科研項目，積極參加各類繼續教育培訓。3.但本人課堂教學的藝術還很有欠缺，對教學模式的創新還有不足，本專業的理論學習上深度不夠，缺少課題研究的意識，個人專業素養和理論水平均有待于進一步提高。二、發展目標：在學習中成長，在實踐中成長，充分實現自身價值，追求更高更新的教育教學境界，做一名學生喜歡、家長信任、領導放心的老師；做一名專業化、個性化的老師，成為一名研究型、學習型的教師。1多學習每天堅持閱讀一小時。學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的教育教學理念武裝自己，提升自己。初步設想閱讀給教師的建議（蘇霍姆林斯基）成為有思想的教師（肖川）教師，做反思的實踐者（肖川）班主任專業成長的途徑40位優秀班主任的案例（張萬祥）。及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。每周聽課不少于一節課。向身邊的老師的學習，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長，逐步形成自己的教學特色。每學期參加培訓不少于5次。積極參加各種學習、培訓及教研活動，在活動中積極發言，提升自己的理論水平。2多反思不斷對照師德標準進行自查，反省和規范自己的言行，努力做到身正為師，學高為范。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。3多實踐依據教育教學規律，把自己的課堂教學當作自己的一畝試驗田，努力做到建立融洽的師生關系，注意自己的角色轉換，努力做到“平等中的首席”。努力探索和嘗試，博采眾長，為我所用，做到“借鑒”和“創新”相結合，形成自己獨特的教學風格。積極參加“同課共品”，借助這一平臺提高自己的教學水平，促進學校教師整體教學水平的提高。有意識地開展課題研究，“由話題引出問題，由問題引出課題”。積極聯系自身的教育教學實際，發現問題，研究問題，解決問題，開展以校為本的教育教學課題研究，真正實現“論文寫在黑板上，成果留在課堂里”。4多總結定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經驗。在“讀”的基礎上，學會“想”和“寫”，經常性地把自己的思想體會寫出來。每學期計劃撰寫4-5篇教育科研論文，爭取在市級以上刊物發表或獲獎。個人專業成長發展計劃三年內轉眼間，我從“學生”向“教師”這個角色的轉換已經三年了。在三年的成長過程中，我曾有過失落和迷茫，但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好！”，我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰線上的新兵那天起，我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的，受學生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快，我為自己作了如下的三年發展規劃：新意識還不夠；最后，缺乏耐性，對90后學生的心理狀態、特征等認識不夠，不利于自身教學的發展。因此，為了自己在學習工作中得到更好的成長，要明確方向，在各方面不斷提高，特此制定了本人在未來的三年的個人成長計劃。一、努力目標在新課程背景下，課堂教學強調“以學生發展為本”，強調學生的主體性，因此，師生角色、教師教學方法和學生學習方法都面臨著巨大的轉變，與其相適應，備課也面臨著視角的轉變。我深深地體驗到，教師在教學中不僅要考慮到怎樣教，更要考慮到學生怎樣學，因此，改進備課已成為改進課堂教學、提高教學效益的一個基礎任務。因此，我要先從備課實踐中，開發教學的新天地。在未來的三年里我對自己制定的目標如下：總目標：努力成為業務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。 第一年目標：虛心接受老教師的指導和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，因為我認為公開課是鍛煉一個教師，促進教師成長的最有效的辦法。在論文寫作上要有所成績。在工作上能繼續得到領導、老師家長及學生的肯定及信任。同時做好自己的班主任工作，盡快熟悉學校的教務工作。 第二年目標：在教學上有一定的提高，并能開一次區里的公開課?？蒲猩弦灿懈挥行乱獾恼n題進行研究。 第三年目標: 在前兩年的基礎上繼續努力，在教育，教學上再有所突破，使自己向“學者型教師”邁出堅實的一步。同時在管理工作中以成熟的恣態投入到繁忙的工作中去。三年分目標如下：（一）師德方面作為一名教師，本人堅決擁護黨的領導,熱愛祖國,熱愛教育事業。嚴格遵守教育法規，師德規范對教師的要求，遵守學校規章制度。規范自己的道德，提高自身的素質。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠發展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。只求無悔自己的青春，無悔太陽底下的這份最崇高的事業，為學校，社會的教育事業添光彩。（二）教育教學能力方面教師的任務不僅要使學生掌握知識、形成技能，培養和發展學生的智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。 (三）教科研能力方面 1. 積極努力學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重建。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。 2. 積極主動地撰寫論文，寫高質量的論文，能有論文獲獎或發表。二、具體措施：藍圖已經畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：1.認真研究教材：正確把握教學大綱，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。2.科學備課：高中歷史要真正把它上的學生都喜歡都能掌握，有一定的難度。尤其是對我來說，方法和手段的選擇更為困難。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展也是教學過程中非常重要的環節。備教材。新課程的備課要求我們在研讀文本上下功夫，通過對文本的深入解讀、體驗、感悟，使自己對教材的整體結構有一個清晰的認識，能提高對教材重難點的把握，能理解教材的育人功能，從而為預設教學內容打下良好的基礎。同時，通過研讀文本，在備課的時候，可以不是簡單地拘泥于教材，而是以教材提供的內容為平臺，挖掘和有效利用與之相關的資源和信息。3.備學生：在備課的過程中，我注重學生的實際情況，以學生的認知水平和實際能力出發，選擇學生易于接受和切合實際的方法。我注重學生的個體差異，對不同學生提出不同要求，促使全體學生共同發展。三年一個循環，針對不同的年級段，對學生提出不同的要求，制定不同的計劃，力求科學、合理、有效，更要循序漸進。4認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。也可以對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。 三、自身的完善： 1.自身能力的提高和完善：堅持每天上網查資料，閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學科水平。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識。 2.加強自身的師德教育：首先要保持教師的專業情懷，熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?！彼砸獑拘褜W生的學習熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。 3.虛心求教：對于像我一樣剛踏出校門的大學生來說，教學經驗的匱乏使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會向同行學習。并且始終保持“學生”的心態，虛心求教。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。4學會學習，與時俱進。要有終身學習的決心和行動，這也是由教師的職業特點決定的。樹立矢志不渝的理想，終生從教的理想，自我“充電”。學習不能三天打魚，兩天曬網，更不能一暴十寒，夢想一勞永逸。教師是個特殊的職業，面對的是日益成長的學生，面對的是日后社會建設的主力軍。同時，如今的知識濟濟社會日新月異，知識在不斷創新，知識的更新換代的速度也在加快，他的周期也在縮小。如今的教師不能在像以前的教書匠那樣幾十年如一日地重復地講著相同的內容，不用更新自己的知識庫存僅靠一點，教學經驗就足以做這個行業一輩子。相反，我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學習，參加各種專業方面的研修班。其次，要注重外語的學習和積累，時刻準備著雙語時代的到來。再次，還要每天多讀書、看報、了解國內外的時事動態，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。其次，還要注重對教育理念的學習，不斷地學習先進的教育理念，指導自己的教學實際，使自己少走彎路，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學習和工作計劃，做好教學和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。