幼兒園的活動區域安排.doc_第1頁
幼兒園的活動區域安排.doc_第2頁
幼兒園的活動區域安排.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園的活動區域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要，區域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。教師通過觀察記錄，根據活動情況及時進行修正、補充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應有適用的層次性，提出的操作要求應有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。一、區域活動時間安排自由安排，盡量保證活動時間充分二、區域活動的內容分三個區域：益智園（科學、建構、操作、計算、棋類）；手工坊（美術、編織、手工）；寶寶秀（表演、角色（寶貝超市）；圖書角，運動區。三、各活動區要求：1、益智園1）科學區（1）、能按規則進行操作，發現其中的奧秘。（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結束后知道整理干凈。2）、建構區（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。（2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規則。3）、操作區（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。4）、計算區（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結果。（2）、愛護材料，玩好后知道放回原處。5）、棋類區（1）、互相協商，找到棋友。（2）、遵守規則，結束后一起整理棋具。2、手工坊1）、美術（1）、設計自己喜歡的畫。（2）、小心色筆別弄臟衣服。2）、編織（1）、學會系鞋帶，編小辮（2）結束后把物品恢復原樣。3）、手工（1）、自己會看圖示制作，認真完成作品。（2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。3、寶寶秀1、語言表演（1）、能夠看圖講述故事。（2）、根據故事內容進行角色表演，2、角色區（寶貝超市）（1）、學會互相協商，分配角色。（2）、根據自己的生活經驗進行游戲，能熱情招待客人。（3）、結束時整理好物品。4、圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。（2）、注意用眼衛生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。5、運動區能自覺遵守各項運動規則，與同伴友好進行活動。各個區域之間可以互相轉換。如益智園和寶寶秀結合活動，引導幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創作的構思和畫面表達出來；班與班之間可以多加交流，某些活動可以交互使用完成。區域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論