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文檔簡介

定邊張中 七 年級 英語 科導學案（總第 7 課時）主備人 呂曉梅 備課組審核 領導審核 授課人 班級 學生姓名 組 號課題：Starter Unit2 Whats this in English? 備注備注1、 教學課題： 3a-3e （S7） 第三課時2、 學習目標：1.知識目標： 掌握下列重點單詞： spell, please, 掌握下列重點句子： Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. .四會大、小寫字母 AaRr . 2.能力目標:學會應用本課重點句型。3.情感目標：熟悉身邊的物體名稱，學會拼寫物體名稱3、 教學重難點： 1.四會大、小寫字母 Aa-Rr .2. 熟記單詞 spell， please . 3.靈活運用 Whats this in English ? Its a/an. 運用 Spell it, please. 4、 教學過程： 【溫故知新 】 1）I_ Frank. 2) This_ a pen. 3) What_ this ? 4) How_you ? 5) It _ key . 【檢測反饋】 一、讀句子，連線配對 A .Spell it, please. a Hi！ B .Whats this? b Good morning! C.Hello，Cindy！ c Its an orange. D .How are you? d Im OK. E. Good morning! e O-R-A-N-G-E 二、選擇填空 ( )1.This is_ orange jacket. A.an B.a C./ ( )2.Whats this_ English? A. in B.for C.on ( )3. Spell it , please. A.map B.MAP C.M-A-P ( )4.Alice,whats this in English? A.Its pen B.Its a pen C.This is a pen ( )5.How are you? . A.hello B.Thanks C.Im OK 1.按順序默寫出所學大、小寫字母 。 2.寫出上節課學的問句，并給出一適當答案 。【導學釋疑】 自主互助學習 共同探究 1.猜句意 Spell it, please. 2.學生聽并跟讀，同時老師板書 Spell it,please. K-E-Y. 3.學習單詞 spell, please . 4.聽錄音做 3a -3b . 5.練習：用所學物品兩人一組，練習 3c 對話 . 6.聽 3d，標序號 . 7.比一比：看圖 3e每組參加 1 人寫對話，看誰寫得又快又準。然后組內表演對話。【鞏固提升】 1.整理單詞的字母順序. Qulit_ pleesa_ rulre_ eky_ lpsle_arknF_kcajte_ mpa

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