七年級生物復習題集1班級： 姓名： 1、 一、填空題： 2、 植物細胞與動物細胞不具有的共同結構是： 3、 屬于單細胞生物體的有 4、 可以作為檢測空氣污染程度的指示植物是： 5、 可以作為環境污染指示動物是： 6、 德國植物學家施萊登、施旺共同創立了： 發明顯微鏡的是：7、 對細胞起保護作用是 ，在遺傳中起重要作用的是： 8、 桃和人體在結構層次上不同的是人體具有 ，人體細胞和植物細胞明顯區別是： 9、 小明今年比去年長高了10厘米，主要由于： 10、 人體DNA的載體是： 11、 人口腔上皮細胞平面形狀是： 在觀察人口腔上皮細胞時染色目的是;對細胞進行染色的試劑是： ，蓋上蓋玻片方法是： ，其目的是： 12、 栽培土壤中作物，即能吸收土壤中營養物質，又能抑制有害物質進入植物體這主要是由于： 13、 吃水果， 果實會流出許多酸甜可口液體物質，這些液體物質主要是 14、 我們吃蘿卜、甘蔗是植物的 15、 說出植物細胞結構名稱及各自作用。16、 在蒸饅頭時，為了使所蒸饅頭渲染多孔，要向面團加入： 17、 綠色植物的結構層次是： 18、 人體和動物的結構層次是： 19、 構成根的組織有: 葉片的構成組織有： 人體的構成組織有： 20、 請指出下列食物與其對應器官：菠菜 蘿卜 冬瓜 甘蔗 黃豆 黃花菜 土豆 甘薯 蓮藕 21、 玻片標本有 三種。22、 從人的外形看人體分為 四部分，人體有 大系統，人體之所以成為一個統一整體，是由于 系統和 系統的調節作用，特別是 系統的調節作用。23、 我們人類吃的西瓜是植物的 器官，喝的茶是植物的 器官，大米來自植物的 器官，豬肉是動物的 組織。24、 比較植物細胞和動物細胞異同點。相同的： ，不同點： 。25、 生物體由小長大，是與細胞 和 分不開的，但是如果僅僅如此是無法發育成一個成功的生物體的，還需要進行 形成不同種類的細胞。26、 制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，漱口的液體，載玻片上滴加液體和染色用的液體分別是： 27、 草履蟲與植物細胞相比，它沒有 它和 容易培養、繁殖快，是研究生物學基礎理論的好材料。28、 一位同學生病了，在醫院護士在他臀部注射藥物，臀部常被選為肌肉注射部位的原因是： 2、 連線題1、請把構成植物體的幾種重要組織與他們主要分布用線連接起來。保護組織 根尖的分生區、莖內的形成層 基本組織 根莖葉內的導管、篩管等疏導組織 根莖葉的表皮等分生組織 果肉葉肉幼嫩莖等 皮膚 肌肉組織 收縮和舒張 血液 神經組織 連接、支持、保護、營養 心臟 上皮組織 產生并傳達興奮 腦 結締組織 保護和分泌 肌肉組織 細胞間隙大細胞間質多 神經組織 細胞排列緊密細胞間質少 上皮組織 由肌細胞構成 結締組織 由神經細胞構成2、我們食用的是下列蔬菜的哪個主要部位，請用線連接起來。黃花菜 根冬瓜 莖菠菜 葉 白蘿卜 花黃豆 果實甘蔗 種子3、下列構成器官的主要組織用線連接起來。心臟汗腺 結締組織肋骨 神經組織胸肌 肌肉組織脊髓 上皮組織腸腺4、將下列器官與其所屬系統連線腦 呼吸系統腎臟 泌尿系統骨 運動系統心臟 消化系統小腸 循環系統肺 神經系統5、當我們享受生物科學技術帶來的便捷生活時，你可曾記得那些為我們作出了重大貢獻的科學家們以及他們的成果？請對應連線。遺傳學之父 A、達爾文建立了自然選擇學說 B、巴斯德微生物學之父 C、林奈提出生物命 D、列文 虎克名的“雙名法” 發明了顯微鏡 E、孟德爾 三、識圖作答1、根據人體內器官示意圖，回答下列問題（7分）（1）人體中_將人體的體腔分為了_和_兩部分。（2）人體中，胃、大腸、小腸、盲腸屬于_系統。（3）人體的結構層次是：細胞_人體。2、右圖是動、植物細胞結構圖，據圖分析回答問題（1）圖2中B C D （填名稱）是動物細胞和植物細胞共有的結構是： （2）圖1中A E 和葉綠體是該細胞所特有的。（3）圖1是 細胞，圖2是 細胞。 圖1 圖23、下列圖解表示多細胞生物體的結構層次，請你填寫完整細胞胞系統分裂構成組成組成4、從宏觀到微觀看，植物體是由六大 組成的；人體是由八大 組成的.5右圖為某細胞模式圖，請據圖回答下列問題： （1）填名稱：_ _（2） 填寫下列序號的功能的功能是對細胞起_，的功能是_ 。（3）遺傳信息在序號_中，該細胞是一個 細胞。（選填“植物”或“動物”）6、下圖表示從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，據圖回答以下問題（7分） （1）圖中A表示_細胞。（2）圖中從B到D、E、F的過程叫做_，在這一過程中，除了一小部分細胞C還繼續保持_外，大部分細胞會形成_、_、_不同的細胞群，其結果是形成_。7、以下是植物的幾種組織示意圖，據圖回答問題（7分）ABCD（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構成的組織，是_(填字母)。（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，能夠傳輸水分和無機鹽，屬于植物體的_（填字母）。（3