唐山市2017年初中畢業與升學物理實驗操作考試評分細則試題一、基本測量評分項目評分細則分值1.觀察溫度計觀察并記錄溫度計的測量范圍、分度值各1分。說明：測量范圍錯；分度值錯。有一處錯減1分，最多減2分。溫度計測量范圍：0-100（根據溫度計刻度的上、下限寫也可）。2分2.測量溫水的溫度1.操作正確1分。說明：溫度計在液體中觸底或碰壁；液柱不穩定（溫度計在液體中沒有停留過程）即讀數；讀數時，視線與溫度計液面不在同一水平面；溫度計離開液體讀數。有一處錯減1分，最多減1分。2.數值正確1分。說明：數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）單位錯；估讀。有一處錯減1分，最多減1分。2分3.測量物體（隨機給出）的重力1.觀察并記錄彈簧測力計的測量范圍和分度值1分。說明：測量范圍錯；分度值錯。有一處錯減1分，最多減1分。測量范圍寫彈簧測力計的最大值也可以。2.操作規范、數據正確2分。說明：彈簧測力計明顯不豎直；指針不穩定時讀數；視線與指針未相平；數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；估讀。有一處錯減1分，最多減2分。3分4.用刻度尺測量長方體物塊（隨機給出）的長度操作規范、讀記正確。測三次，共6分。說明：1.刻度尺左側某一刻線與被測物體未對齊；刻度尺有刻線的一邊未靠近被測物體；刻度尺未放正；三次測量的位置相同。有一處錯減1分，最多減3分。2.讀數時，視線與刻度尺不垂直；估讀錯；數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯。有一處錯減1分，最多減3分。6分5. 計算三次測量長度的平均值計算正確3分。說明：三次測量平均值：準確值錯；估讀值錯；單位錯。有一處錯減1分。因前面的錯誤而導致結果錯誤不重復減分，最多減3分。不要求寫計算過程。3分6.用秒表測量重物擺動10個來回所用的時間1.操作正確1分。說明：擺動次數與要求不符（記錄的時間與準確值相差3秒以上）減1分。2.數值、單位正確（精確到秒）1分。說明：秒表的示數與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；有一處錯減1分，最多減1分；注：用纏繞的方法調節細線擺動的長度（40cm-60 cm）。機械表或電子表讀數，秒后面的數值讀與不讀均可。單位用字母或文字均可。2分7.整理器材整理器材1分。說明：沒有整理器材的過程減1分。1分8.實驗報告實驗報告單按要求填寫內容齊全、實驗數據填入實驗報告單相應的位置、字跡清楚1分。說明：填寫內容不全；實驗數據未填入實驗報告單相應的位置；字跡潦草看不清楚。有一處錯減1分，最多減1分。1分試題二、 探究凸透鏡成像的規律評分項目評分細則分值1.設計實驗記錄表格科學合理2分。說明：表頭無單位而在記錄數據時也無單位；單位錯；表頭有單位而在記錄數據時也有單位；表格不適應本實驗測量數據的記錄。有一處錯減1分，最多減2分。對于是豎表還是橫表不作要求；表頭未注明單位而在記錄數據時帶單位、物理量和單位用漢字或字母表示均可。2分2.組裝調試器材操作規范2分。說明：凸透鏡沒安裝在蠟燭和光屏中間；燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心沒在同一高度（以燭焰的像在光屏上的位置為準，只要在光屏上能成完整的像即可）。有一處錯減1分，最多減2分。2分3. 探究：成清晰縮小實像1.成清晰縮小實像（物距隨機給出，25.0cm-30.0cm）3分。說明：未按所給物距進行實驗；沒有來回移動光屏尋找像的過程；所測像距未在10 cm-20 cm之間；在探究過程中又移動蠟燭或凸透鏡。有一處錯減1分，最多減3分。2.準確記錄2分。說明：未按所測的測量值記錄；像的性質錯誤；數據位置填錯（包括數據填在整個表格外）。有一處錯減1分，最多減2分。5分4. 探究：成清晰放大實像1.成清晰放大實像（物距隨機給出，14.5cm-16.5cm）3分。說明：未按所給物距進行實驗；沒有來回移動光屏尋找像的過程；所測像距小于20 cm；在探究過程中又移動蠟燭或凸透鏡。有一處錯減1分，最多減3分。2.準確記錄2分。說明：未按所測的測量值記錄；像的性質錯誤；數據位置填錯（包括數據填在整個表格外）。有一處錯減1分，最多減2分。5分5. 探究：成放大虛像1.成放大的虛像（物距隨機給出，5.0cm-8.0cm）2分。說明：未按所給物距進行實驗；沒有觀察虛像的過程（沒有來回移動光屏尋找像的過程不減分）；在探究過程中又移動蠟燭或凸透鏡。有一處錯減1分，最多減2分。2.準確記錄2分。說明：未按所測的測量值記錄；像的性質錯誤；數據位置填錯（包括數據填在整個表格外）。有一處錯減1分，最多減2分。不要求測像距，像距欄內容不做要求。4分6.整理器材整理器材1分。說明：沒有整理器材的過程減1分。1分7.實驗報告實驗報告單按要求填寫內容齊全、實驗數據填入實驗報告單相應的位置、字跡清楚1分。說明：填寫內容不全；實驗數據未填入實驗報告單相應的位置；字跡潦草看不清楚。有一處錯減1分，最多減1分。1分試題三、測量固體的質量和體積評分項目評分細則分值1.設計實驗記錄表格科學合理2分。說明：表頭無單位而在記錄數據時也無單位；單位錯；表頭有單位而在記錄數據時也有單位；表格不適應本實驗測量數據的記錄。有一處錯減1分，最多減2分。對于是豎表還是橫表不作要求；表頭未注明單位而在記錄數據時帶單位、物理量和單位用漢字或字母表示均可。2分2. 測質量的操作操作規范6分。說明：左碼右物；觸摸平衡螺母；用手直接加減砝碼或撥動游碼；沒有觀察天平指針而確定天平平衡就讀數；讀游碼示數時，視線與標尺不垂直；在測量過程中（天平托盤上已放物體或砝碼）再移動天平。有一處錯減1分，最多減6分。6分3. 讀記質量數據讀記數據正確3分（要求不估讀）。說明：數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；估讀。有一處錯減1分，最多減3分。3分4. 測體積的操作操作規范4分。說明：先測物體體積再測物體質量；水不適量（不能浸沒物體或放入物體后超量程）；視線與液柱表面不相平；量筒離開桌面讀數。有一處錯減1分，最多減4分。水面不要求在整刻度處。4分5. 讀記體積數據并計算物體的體積1.讀記水的體積1分（要求不估讀）。說明：數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；估讀。有一處錯減1分，最多減1分。2.讀記水和物體的總體積1分（要求不估讀）。說明：數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；估讀。有一處錯減1分，最多減1分。3.計算物體的體積1分。說明：數值錯；單位錯。有一處錯減1分，最多減1分。3分6.整理器材整理器材1分。說明：沒有整理器材的過程；砝碼未回盒；游碼未回零。有一處錯減1分，最多減1分。1分7.實驗報告實驗報告單按要求填寫內容齊全、實驗數據填入實驗報告單相應的位置、字跡清楚1分。說明：填寫內容不全；實驗數據未填入實驗報告單相應的位置；字跡潦草看不清楚。有一處錯減1分，最多減1分。1分試題四、探究杠桿平衡條件評分項目評分細則分值1.設計實驗記錄表格科學合理2分。說明：表頭無單位而在記錄數據時也無單位；單位錯；表頭有單位而在記錄數據時也有單位；表格不適應本實驗測量數據的記錄。有一處錯減1分，最多減2分。對于是豎表還是橫表不作要求；表頭未注明單位而在記錄數據時帶單位、物理量和單位用漢字或字母表示均可。2分2. 調試杠桿平衡操作正確，杠桿達到水平平衡2分。說明：沒有調節平衡螺母的過程；杠桿沒有達到水平平衡（鉤碼能停留在杠桿上即為達到水平平衡）。有一處錯減1分，最多減2分。2分3. 探究杠桿兩側懸掛不同數量鉤碼時的平衡條件（杠桿一側鉤碼數量最多4個，隨機給出。）移動鉤碼位置使杠桿在水平位置平衡6分。說明：杠桿未水平平衡就讀記數據（鉤碼能停留在杠桿上即為達到水平平衡）；操作過程中，再次調平衡螺母；未按監考員所給數據操作。有一處錯減2分，最多減6分。操作過程中，鉤碼掉下，操作失敗，重新正確實驗，不減分。6分4.記錄數據正確記錄數據4分（要求不估讀）。說明：數值錯、測量值與記錄值不相符（憑想象寫下的記錄值）；單位錯；估讀。有一處錯減2分，最多減4分。g取10N/kg 或9.8N/kg均可。4分5.分析數據分析實驗數據2分。說明：為得出結論而湊數；分析實驗數據時物理量的角標、數值、單位錯。有一處錯減1分，最多減2分。小數點的位數不做要求，可以有誤差。2分6.結論結論正確2分。說明：表述不清；公式表示不規范（不是專用字母、角標不對應）。有一處錯減2分，最多減2分。文字或公式表述均可。2分7.整理器材整理器材1分。說明：沒有整理器材的過程；鉤碼沒回盒。有一處錯減1分，最多減1分。1分8.實驗報告實驗報告單按要求填寫內容齊全、實驗數據填入實驗報告單相應的位置、字跡清楚1分。說明：填寫內容不全；實驗數據未填入實驗報告單相應的位置；字跡潦草看不清楚。有一處錯減1分，最多減1分。1分試題五、測量并聯電路中的電流評分項目評分細則分值1.設計實驗電路圖電路圖正確2分。說明：缺少電路元件；電路元件符號畫錯；按所設計的電路圖不能進行實驗。有一處錯減2分。電路圖是否美觀、連接點是否加黑、電流表是否畫出等不做要求。但多畫電路圖者，若有錯，以錯的評判。2分2.設計實驗記錄表格科學合理2分。說明：表頭無單位而在記錄數據時也無單位；單位錯；表頭有單位而在記錄數據時也有單位；表格不適應本實驗測量數據的記錄。有一處錯減1分，最多減2分。對于是豎表還是橫表不作要求；表頭未注明單位而在記錄數據時帶單位、物理量和單位用漢字或字母表示均可。2分3.連接電路正確連接電路8分。說明：三次測量連接電路時：開關未打開；電流表正負接線柱接錯；量程接錯；出現短路；連成串聯電路。有一處錯減1分，最多減8分。8分4.分別測出干路和支路中的電流正確讀記電流值6分（讀數要求精確到電流表的分度值，要求不估讀）。說明：讀記電流時，視線與指針不正對；量程讀錯；數值錯、測量值與記錄值不相符（憑記憶寫下的記錄值）；單位錯；估讀；最后記錄完數據不及時打開開關。 有一處錯減1分，三次測量中最多減6分。先測干路電流還是先測支路電流不作要求。6分5.整理器材整理器材1分。說明：沒有整理器材過程減1分。1分6.實驗報告實驗報告單按要求填寫內容齊全、實驗數據填入實驗報告單相應的位置、字跡清楚1分。說明：填寫內容不全；實驗數據未填入實驗報告單相應的位置；字跡潦草看不清楚。有一處錯減1分，最多減1分。1分試題六、測量小燈泡的電功率評分項目評分細則分值1.設計實驗電路圖實驗電路圖設計正確2分。說明：缺少電路元件；電路元件符號畫錯；按所設計的電路圖不能進行實驗。有一處錯減2分。電路圖是否美觀、連接點是否加黑不做要求。但多畫電路圖者，若有錯，以錯的評判。2分2.連接電路開關、滑動變阻器、電壓表、電流表連接正確8分。說明：連接電路時開關未打開；滑動變阻器接錯；滑片未在最大阻值處；電壓表、電流表正負接線柱接錯；量程接錯；連接電路出現短路 。有一處錯減2分，最多減8分 。8分3.調節滑動變阻器，使電壓表達到給定的電壓值根據隨機給定的電壓值（2.0V-3.0V之間且為整刻線電壓值），調節滑動變阻器，使電壓表達到給定的電壓值2分。說明：所調電壓值與給定電壓值不相符減2分 。2分4.記錄電壓表和電流表的示數正確讀記電壓、電流值4分（讀數要求精確到所用儀器的分度值，要求不估讀）。說明：讀記電壓和電流時，視線與指針不正對；量程讀錯；數值錯、測量值與記錄值不相符（憑記憶寫下的