WORD格式 可編輯名著閱讀:朝花夕拾一、 填空 1魯迅原名 周樹人 ，字 豫才 ， 浙江紹興 人(原籍)，是中國現代偉大的 革命 家、 文學 家和 思想 家。2、朝花夕拾最初在莽原發表時，題為 舊事重提 ，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文 集，共 10 篇，是一部蘊含著 溫馨的回憶 和 理性的批判 的作品。其中的 從百草園到三味書屋、阿長和 被選進中學語文課本。 3、作者在二十四孝圖文中指斥 妨害白話文 的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將 進行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了二十四孝圖中 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒 等孝道故事，揭示了 封建孝道的虛偽和殘酷 。4、作者在瑣記中提到離開故鄉的原因是 躲避流言和中傷 。為了“尋別一類人們去”，他起初選擇了無須學費的南京 水師學堂 ，這個學堂四天教授 英文 ，一天教授 中文 ，因為感到“不合適”和“ 烏煙瘴氣 ”，他隨后又考入了 礦路學堂 ，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是 天演論 ，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話出自 五猖會 。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我 熱切盼望著五猖會 ，父親卻要我 卻在我要走的時候叫我背鑒略 ，讓我感到痛苦，表現了父親對兒童心理的 無知 ，含蓄地批判了 封建教育制度 的不合理。6、在無常一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫 活無常 ，黑無常又叫 死無常 ，人們喜愛的是 白無常 。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是 民間傳說的生人走陰 。7、魯迅在 藤野先生 一文中講述了在 日本仙臺 留學時的學習生活,在這段經歷中發生了他一生最重要的轉變： 棄醫從文 ，回國后，他將 先生的照片 掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念 。 8、讀朝花夕拾，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 百草園 （地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是 無常 。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 收集圖書 ，二是 描繡像 。他的第一本專屬個人的圖書是 鑒略 ，他曾經渴慕、最終得到、并引發了他更大的收集書本興趣的圖書是 山海經 ，兩本書的來歷分別是 長輩饋贈 、 阿長買的 。9、朝花夕拾中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個 衍太太 ，她的形象出現在 父親的病 和 瑣記 中。她和魯迅的關系是 同一門的鄰居 ，小時候，魯迅認為她是一個 和藹 的人，長大后卻逐漸發現她 虛偽自私 。在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事是 在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生 。10下面這副挽聯是國 際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯補充完整。澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領_吶喊_；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。11、魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺的文章是 狗貓鼠 ；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是 二十四孝圖 ；表現封建教育對兒童天性壓制的文章是 從百草園到三味書屋 和 五猖會 ；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是 無常；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫” 的文章是 父親的病 ；展現自己走出故鄉，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有 瑣記 和藤野先生 ；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是 阿長、藤野先生、范愛農 。12、根據以下提示寫出人物名稱：這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（范愛農）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（藤野先生）他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。（壽鏡吾先生）他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（陳蓮河）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。（阿長）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（ 衍太太）二單項選擇題：1、藤野先生中作者棄醫從文的原因是：（ C ） A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己 C、想拯救國民的精神 D、生活條件太差2、下列哪一個不是阿長的性格特點（ C ） A.迷信 B.不拘小節 C.馬虎 D.樸實3、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D ） A狗貓鼠 B五猖會C二十四孝圖D瑣記4、范愛農和魯迅初次相識的地點是：（ C ） A、東京 B、北平 C、橫濱 D、紹興 5、下列事物中，哪一樣不是阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的 （ D ） A. 敗鼓皮丸 B.一對原配的蟋蟀 C. 平地木 D.經霜三年的甘蔗 6、因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成，（ D ）被我們起了個“肚子疼”的綽號。A衍太太 B. 我母親C. 阿長D. 沈四太太7、下列說法，那個是正確的？（ D ）A狗貓鼠是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的，他仇貓的原因是因為貓吃了他的隱鼠。 B藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是因為他不贊成裹腳。C父親的病中為父親看病的兩個醫生是葉天士、陳蓮河。D瑣記、藤野先生、范愛農三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。三、多項選擇：1、下列文章中，不屬于朝花夕拾的是（ AE ） A、社戲 B、范愛農 C、父親的病 D、藤野先生 E、風箏2、 在下列選項中選出有提及迎神賽會、看戲等兒時生活情節的篇目。（ AB ）A、無常 B、五猖會 C、狗貓鼠 D、從百草園到三味書屋3、 作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如（ A ）、（ E ）、（ F ）；而（ B ）的故事則有些可疑；還有（ C ）的故事，如模仿則有性命之憂；最讓我反感的是（ D ）和（ G ）。A、子路負米 B、哭竹生筍 C、臥冰求鯉 D、老萊娛親 E、黃香扇枕 F、陸績懷橘 G 郭巨埋兒4、“無常”的形象受到民眾喜愛的主要原因是（ D ），還因為（ ABC ）A、形象特別 B、活潑詼諧 C、心地善良 D、公正的裁判是在陰間 5、下列關于范愛農的介紹哪些是正確的？（ CE ） A范愛農是一個非常隨和的人，和魯迅的關系一向很好。 B范愛農向往城市生活，常常從鄉下搭船進城。 C范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。 D范愛農回國后，一直沒有受到重視和重用。E范愛農是魯迅在日本留學時相識的，回國后他和魯迅曾經共事過。6、我得到二十四孝圖高興的原因有哪些？（ BCE ） A能夠更好的學習怎樣做個孝子，報答父母的恩情。 B歸我一人獨有。 C和我之前的讀物比起來，這本書鬼少人多。 D這本書的制作精美。E書里的故事幾乎是人人都知道的。四、簡答題： 1. 用自己的語言概括魯迅仇貓的原因有哪些？本文中提到狗、貓、鼠，有怎樣的用意？一、它的性情和別的猛獸不同，捕到獵物定要盡情玩弄，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二、它天生一副媚態，配合時候的嗥叫，鬧得別人心煩。狗貓鼠是針對“正人君子”的攻擊引發的，提到狗是嘲諷了他們散布的“流言”。貓在本文中是令人憎惡的，它“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態”。借追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。2. 為什么作者反感“老萊娛親”的故事？招我反感的是“詐跌”，小孩子多不愿意“詐”作，這樣說，違背兒童心理。3.“郭巨埋兒”的故事對我起到了怎樣的影響？我已經不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。怕聽父母愁窮，怕看見白發的祖母，總覺得她是和我的生命有些妨礙的人。4、父親的病主要內容是什么？表現了什么？對魯迅的成長產生了什么影響？作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫”是行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 這段經歷導致魯迅日后前往仙臺學醫，希望救治被庸醫所誤的病人。5、父親的病中屢次提及庸醫誤人的種種荒誕行為，試舉一例。奇怪的藥引、陳蓮河關于冤孽的講法、陳蓮河最后一次給父親開的藥.6、藤野先生中記敘了我和先生交往的哪幾件事情？你認為藤野先生是個怎樣的老師？修訂講義、糾正解剖圖、關心解剖實習、詢問裹足。治學嚴謹，認真負責，不拘小節，沒有民族歧視，關愛年輕人，為人正直的人。7、在日本，魯迅去接范愛農等人的時候有兩次搖頭，原因是什么？第一次是因為關吏從范愛農一行人等的行李中翻出繡花弓鞋，有損國體。第二次是因為讓座“雍容揖讓”“分出尊卑”，顯得封建。8、魯迅和范愛農開始的關系并不好，為什么？ 范愛農的老師慘死，他不主張發電報，魯迅認為他膽小、怯懦、沒人味。9、范愛農是怎樣一個人？他生性孤傲耿直，有心報國，卻不受重用，最后窮困潦倒，溺水而死。 10、魯迅為什么對范愛農是失足落水還是投水自殺表示懷疑？ 魯迅對范愛農之死的懷疑實質上是魯迅對黑暗的社會現實的控訴，揭露了辛亥革命的不徹底性。11、五猖會先寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景，又寫了“家中由忙亂轉成靜肅了”，這樣寫的作用是什么？ 通過環境對比，烘托父親讓我背書給我帶來的痛苦感受，突出文章的主題思想。12、五猖會中的父親是一個什么樣的人？父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。13、“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？在阿長和一文中，我對她的感情發生過哪些變化？“我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。在“憎惡她的時候” 叫她“阿長”。14、 概括？1、狗貓鼠-在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行:第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去;第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態;第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩;第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子!這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。2、阿長與山海經-阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖山海經之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。3、二十四孝圖-所謂二十四孝圖是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀二十四孝圖的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。4、五猖會-五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。5、無常-無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。6、從百草園到三味書屋-描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。7、父親的病-父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。8、瑣記-魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸