福建省上杭縣一中2020屆高三生物入學考試試題（含解析）一單選題1.關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是( )A. a中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成B. b中生物除藍藻外都不含葉綠素，但都含核糖體，構成生命系統的結構層次C. c中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分不盡相同D. 不遵循孟德爾遺傳規律的基因只存在于b中生物，a中生物遺傳物質不是DNA【答案】C【解析】a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，只含有RNA一種核酸，由4種堿基和4種核苷酸組成，A項錯誤；b中煙草花葉病毒沒有細胞結構，不構成生命系統的結構層次，不含核糖體，B項錯誤；c中生物衣藻、金魚藻、藍藻、細菌都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分不盡相同，衣藻、金魚藻的細胞壁成分是纖維素和果膠，藍藻、細菌細胞壁的成分是肽聚糖，C項正確；孟德爾遺傳定律只適用于進行有性生殖的真核生物，不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于a、b生物中，a中生物細菌的遺傳物質是DNA，煙草花葉病毒遺傳物質是RNA，D項錯誤。2.下列關于組成細胞的元素，說法正確的是A. 活細胞中O的含量最高，H的數目最多B. Mg是合成光合色素不可缺少的微量元素C. 高等動物血液中Ca2+含量過低會導致肌無力D. C是構成細胞內化合物的骨架【答案】A【解析】【詳解】A、細胞鮮重中O的含量最高，H的數目最多，A正確。B、Mg是細胞中的大量元素，B錯誤。C、高等動物血液中Ca2+含量過低會導致抽搐，C錯誤。D、C相連形成的碳鏈是構成細胞內有機大分子的骨架，D錯誤?！军c睛】C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg是組成細胞的大量元素。技巧：活細胞中H2O最多，所以O含量最多，H的原子量最小，所以數目最多。3.下列物質或結構中含有脫氧核糖的是A. RNA聚合酶B. RNA聚合酶結合位點C. 起始密碼D. 淀粉【答案】B【解析】【分析】RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，不含糖；RNA聚合酶結合位點位于DNA上，DNA含有脫氧核糖；密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基；淀粉是多糖，其基本單位是葡萄糖。【詳解】A. RNA聚合酶的化學本質是蛋白質，基本單位是氨基酸，不含脫氧核糖，A錯誤； B. RNA聚合酶結合位點位于DNA上，DNA含脫氧核糖，B正確；C. 起始密碼位于RNA上，由三個相鄰的堿基組成，不含脫氧核糖，C錯誤； D. 淀粉基本單位是葡萄糖，不含脫氧核糖，D錯誤?！军c睛】本題考查細胞中相關物質和結構，要求學生熟知細胞中物質的組成成分或結構，再分析是否含有脫氧核糖，解答本題的關鍵是能夠辨析各選項中物質的化學本質。4.下列對于水分和無機鹽的敘述，錯誤的是( )A. 細胞中的無機鹽有些以化合物的形式存在，如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分B. 休眠或越冬的植物體內自由水與結合水的比值上升，正在萌發的種子中結合水和自由水的比值則下降C. 各種生物體的生命活動不能離開水D. 植物缺Mg2會影響光合作用，食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫【答案】B【解析】【分析】細胞內水的存在形式是自由水與結合水，自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然；無機鹽主要以離子形式存在，有的無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動重要重要作用，有的無機鹽還對于調劑酸堿平衡和滲透壓具有重要作用?！驹斀狻考毎杏械臒o機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分，A正確；休眠或越冬的植物體細胞代謝減弱，體內自由水與結合水的比值下降，正在萌發的種子細胞代謝活動增強，結合水和自由水的比值則上升，B錯誤；水是生命之源，各種生物的生命活動都離不開水，C正確；mg2+是葉綠素的組成成分，植物缺Mg2會影響葉綠素的合成而影響光合作用，碘是甲狀腺激素合成的原料，人體缺碘會使甲狀腺代償性增生，患地方性甲狀腺腫，因此食鹽中加碘可預防地方性甲狀腺腫，D正確?！军c睛】對于水和無機鹽的存在形式和功能的理解和掌握，并應用相關知識綜合的解決問題是本題考查的重點。5.下列對細胞結構和功能的敘述，正確的是A. 黑藻的中心體可參與紡錘體的形成B. 醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所C. 藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所D. 大腸桿菌的核糖體是噬菌體衣殼蛋白合成的場所【答案】D【解析】【詳解】黑藻屬于高等植物，其細胞中沒有中心體，A錯誤；醋酸桿菌是原核生物，其細胞中不含線粒體，B錯誤；藍藻是原核生物，其細胞中不存在葉綠體，C錯誤；噬菌體是專門寄生在大腸桿菌體內的一種病毒，其衣殼蛋白質合成的場所是大腸桿菌的核糖體，D正確。6.下列有關“骨架（或支架）”的敘述錯誤的是（ ）A. 真核細胞中有維持細胞形態的細胞骨架，細胞骨架與物質運輸、信息傳遞有關B. 多聚體的每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架C. 磷脂雙分子層構成了原核細胞細胞膜的基本支架，這個支架不是靜止的D. DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成基本骨架【答案】D【解析】真核細胞中有維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的細胞骨架，細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關，A項正確；每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體，B項正確；原核細胞的細胞膜結構與真核細胞相似，都是由磷脂雙分子層構成膜的基本支架，而且這個支架不是靜止的，具有流動性，C項正確；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成基本骨架，D項錯誤。【點睛】本題抓住“骨架”這一關鍵詞，把細胞內微梁（管）系統、生物膜的基本結構、DNA雙螺旋結構及生物大分子等知識緊密聯系在一起構成一道綜合題，意在考查教材中小字及難理解的黑體字，避免在此處出現盲區。7.下列有關真核細胞結構與功能相適應的敘述，錯誤的是A. 細胞膜上蛋白質種類和數量的多少決定了細胞膜功能復雜程度B. 代謝越旺盛的真核細胞，細胞內線粒體和核孔數量越多C. 細胞核上的核孔保證了控制細胞器進行物質合成的基因能夠從細胞核到達細胞質D. 草履蟲出現兩個細胞核保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行【答案】C【解析】細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，不同的細胞膜均以磷脂雙分子層作為細胞膜的基本支架，細胞膜上蛋白質種類和數量的多少決定了細胞膜功能復雜程度，A項正確；核孔是核質物質和信息交流的通道，線粒體為細胞細胞代謝提供能量，代謝越旺盛的真核細胞，細胞內線粒體和核孔數量越多，B項正確；核內的DNA（基因）不會通過核孔到達細胞質，C項錯誤；草履蟲為單細胞生物，但比一般的細胞體積較大，由于細胞核控制的范圍有限，出現兩個細胞核保證了正常的核質比，有利于生命活動正常進行，D項正確。8.小麥、大豆、花生三種干種子中三類有機物的含量如圖所示，有關敘述正確的是A. 萌發時相同質量的三種種子需要的O2量相同B. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈紫色C. 向小麥種子的研麿濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色D. 選用花生檢驗細胞中的脂肪顆粒時需要使用顯微鏡【答案】D【解析】【分析】據圖分析，小麥中含量最多的化合物是淀粉、其次是蛋白質，脂肪含量最少，所以用作鑒定淀粉的材料；大豆含量最多的化合物是蛋白質，其次是淀粉，最后是脂肪，適宜用作檢測蛋白質的實驗材料，也可以用來做成榨食油；花生中含量最多的是脂肪，適宜用作檢測脂肪的實驗材料，也適宜用來做成榨食油?！驹斀狻緼、相同質量的三種化合物中，脂肪需要的O2量最多，淀粉需要的O2量最少，因此萌發時相同質量的三種種子需要的O2量不同，A錯誤；B、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中的蛋白質，不需要加熱，B錯誤；C、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，經水浴加熱后才會出現磚紅色，C錯誤；D、用花生子葉切片，制作裝片，需要使用顯微鏡觀察，D正確。故選D?！军c睛】解答本題的關鍵是根據柱狀圖判斷三種植物的化合物含量的多少，進而確定其可以作為鑒定何種化合物的材料，并結合鑒定原理分析答題。9.生物膜的結構與功能存在密切的聯系。下列有關敘述錯誤的是（）A. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細胞結構的破壞C. 細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質進出細胞核的通道D. 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶【答案】D【解析】【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞的結構與功能、光合作用過程等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谌~綠體的類囊體膜上進行的光反應階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發生化學反應，形成ATP，因此葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶，A正確；溶酶體內含有多種水解酶，溶酶體膜破裂后釋放出的水解酶會導致組成膜的蛋白質等物質水解，進而造成膜結構的破壞，B正確；細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是蛋白質和RNA等大分子物質選擇性地進出細胞核的通道，C正確；線粒體DNA位于線粒體基質中，D錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵是熟記并理解光合作用過程、溶酶體和線粒體的結構與功能、細胞核的結構與功能等相關知識，據此來分析各選項。10.下列有關細胞中元素和化合物的說法，正確的是（）A. 磷脂是細胞膜和各種細胞器的重要組成成分B. 因為細胞中糖類含量高，所以糖類是生命活動的主要能源物質C. DNA多樣性與堿基數目、種類、排列順序有關而與空間結構無關D. 微量元素可參與某些復雜化合物的組成，如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素組成【答案】C【解析】【分析】組成細胞最基本元素是C，基本元素是 C、H、O、N，主要元素是 C、H、O、N、P、S，大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。【詳解】A、部分細胞器沒有膜結構，也就沒有磷脂，A錯誤；B、因為細胞中含量最高的是水，有機物中含量最高的是蛋白質，B錯誤；C、DNA多樣性與堿基數目、種類、排列順序有關而與空間結構無關，DNA主要是雙螺旋結構，C正確；D、Mg是大量元素，D錯誤；故選：C。11.下列關于酒精在生物實驗中的應用，敘述正確的是A. 在使用蘇丹鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色B. 無水乙醇在色素分離實驗中起到分離色素的作用C. 觀察線粒體時，用甲基綠染液染成藍綠色D. 在觀察細胞內DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞【答案】A【解析】【分析】酒精是生物實驗常用試劑之一，如檢測脂肪實驗中需用體積分數為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細胞有絲分裂實驗和低溫誘導染色體數目加倍實驗中都需用體積分數為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作實驗中可用體積分數為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分數為95%的冷酒精進一步純化DNA等?！驹斀狻緼、脂肪鑒定實驗中，需要用體積分數為50%的酒精洗去浮色，A正確；B、由于色素不溶于水而溶于有機溶劑，所以無水乙醇在色素的提取和分離實驗時起到提取色素的作用，B錯誤；C、觀察線粒體時，用健那綠染液染成藍綠色，C錯誤；D、在觀察細胞內DNA和RNA分布的實驗中，可使用鹽酸來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞，D錯誤；故選：A。12.下列有關植物根系吸收利用營養物質元素的敘述，錯誤的是A. 在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B. 農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收C. 土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系吸收D. 給玉米施肥過多，會因根系水分外流引起“燒苗”現象【答案】A【解析】【分析】本題圍繞植物根吸收物質的運輸方式來考查植物根吸收無機鹽的形式以及吸水和失水的條件。【詳解】植物根細胞從土壤中能吸收無機鹽，但無機鹽需以離子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A錯誤；根細胞吸收礦質元素的方式是主動運輸，主動運輸需要消耗能量，農田適時松土能促進根系的有氧呼吸，為根細胞吸收礦質元素提供更多的能量，因此農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機物，產生無機鹽離子，從而可以被根系吸收，C正確；給玉米施肥過多時，會使土壤溶液濃度過高，大于根系細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現象，D正確?！军c睛】解答該題要識記物質運輸方式的種類以及實例，明確植物根從土壤中吸收無機鹽屬于主動運輸，從而準確判斷B選項的原理。13.下列有關細胞中“一定”的說法正確的是光合作用一定在葉綠體中進行有氧呼吸一定在線粒體中進行沒有細胞結構的生物一定是原核生物以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成的有中心體的生物一定不是高等植物有H20生成或有H20參與的呼吸過程一定不是無氧呼吸A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】藍藻沒有葉綠體，但是含有葉綠素，因此能夠進行光合作用，錯誤；原核細胞沒有線粒體，但有的原核生物也能進行有氧呼吸，如硝化細菌、藍藻等，錯誤；沒有細胞結構的生物一定是病毒，原核生物具有細胞結構，錯誤；以RNA為遺傳物質的生物一定是病毒，原核生物的遺傳物質是DNA，錯誤；所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成，正確；中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中，因此有中心體的生物一定不是高等植物，正確；無氧呼吸既沒有水的生成，也沒有水的參與，有H20生成或有H20參與的呼吸過程一定是有氧呼吸，正確；綜上分析可知，正確的說法有，選D。14.下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關于這四種細胞器的說法正確的是A. 和脂質的合成有關，性腺中的含量非常豐富B. 葡萄糖在中氧化分解生成二氧化碳和水，并釋放大量能量C. 三種細胞器都參與了抗體合成和分泌的過程D. 能合成ATP，能為其他一些細胞器的生命活動提供直接能源【答案】C【解析】【詳解】脂質合成的“車間”是內質網，A項錯誤；線粒體是有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸的第二、三階段，葡萄糖不能進入線粒體進行反應，B項錯誤；高爾基體和內質網參與分泌蛋白的加工和分泌活動，該過程需要的能量主要由線粒體提供，C項正確；葉綠體合成的ATP主要用于暗反應，不能為其他一些細胞器的生命活動提供直接能源，D項錯誤?！军c睛】ADP與ATP形成的場所及相關生理過程轉化場所相關生理過程ATP形成細胞質基質有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸線粒體有氧呼吸的第二、三階段葉綠體類囊體的薄膜光合作用的光反應階段ADP形成（ATP水解）葉綠體基質光合作用的暗反應階段細胞膜等生物膜物質跨膜運輸（除被動運輸）細胞核核酸合成過程中細胞質蛋白質、多糖等的合成及各種耗能過程15.將下列哪些細胞中提取脂質，在空氣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積是細胞膜的2倍（ ）A. 蛙成熟紅細胞B. 雞成熟紅細胞C. 支原體細胞D. 人神經細胞【答案】C【解析】【分析】細胞膜是磷脂雙分子層，磷脂分子在空氣水界面上鋪成單分子層上呈單層，如果該細胞無膜結構的細胞器，則測得單分子層面積是細胞膜的2倍，如果具有膜結構的細胞器，則測得單分子層面積大于細胞膜的2倍?！驹斀狻緼、蛙成熟紅細胞除了細胞膜，還有核膜和細胞器膜，因此提取細胞中的磷脂分子，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積大于細胞表面積的2倍，A錯誤；B、雞成熟紅細胞除了細胞膜，還有核膜和細胞器膜，因此提取細胞中的磷脂分子，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積大于細胞表面積的2倍，B錯誤；C、支原體細胞只有細胞膜，因此提取細胞中的磷脂分子，在空氣水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積等于細胞表面積的2倍，C正確；D、人神經細胞除了細胞膜，還有核膜和細胞器膜，因此提取細胞中的磷脂分子，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積大于細胞表面積的2倍，D錯誤；故選：C。16.如圖為物質X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是A. 圖示過程只體現生物膜系統在功能上的聯系而沒有體現在結構上的聯系B. 圖示過程的實現只依賴于生物膜上的脂質分子的運動C. 在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加D. 圖示過程也能發生在原核細胞中【答案】C【解析】據圖分析，物質X的基本單位是氨基酸，則物質X表示分泌蛋白；甲表示核糖體（含rRNA），乙表示內質網，丙表示高爾基體，丁表示細胞膜，戊表示線粒體(含少量DNA和RNA)。分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。分泌蛋白的合成過程可體現生物膜系統在結構和功能上的相互聯系，A錯誤；分泌蛋白的合成和分泌過程，體現生物膜具有一定的流動性，即蛋白質和脂質分子都可以運動，B錯誤；在分泌蛋白的合成過程中，內質網會首先形成囊泡，其膜面積減少；之后囊泡轉移到高爾基體，加工完之后，其膜又形成囊泡，所以高爾基體膜基本不發生變化；再之后，囊泡運輸到細胞膜，使細胞膜面積增大，C正確；原核細胞中只含有核糖體，無其他細胞器，D錯誤。17.細胞是生物體結構和功能的基本單位。對下圖有關敘述正確的是 （）A. 自養生物是圖A和D所代表的生物，B和C不是B. 圖B代表的細胞中不含磷脂的細胞器是核糖體和中心體C. 在遺傳物質傳遞中，不遵循孟德爾遺傳定律的基因僅存在于C和D細胞中D. 四種細胞中只有A能通過滲透作用吸水【答案】B【解析】【詳解】由圖可知A是植物細胞，B是動物細胞，C是細菌模式圖，D是藍藻，A和D能進行光合作用，但硝化細菌也是自養生物，故A錯誤；動物細胞中無膜的細胞器是核糖體和中心體，它們都沒有磷脂，故B正確；在遺傳物質傳遞中，A、B是真核細胞，其內的細胞核基因遵循孟德爾遺傳定律，但它們的細胞質基因也不遵循孟德爾遺傳定律，故C錯誤；這四種細胞都有細胞膜都能通過滲透作用吸水，故D錯誤?！军c睛】本題考查細胞結構和功能相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形的識別能力。18.下圖表示的是某類酶作用的模型。有關敘述正確的是A. 酶只能在活細胞中發揮催化作用B. 圖中模型可用來解釋酶的催化具有高效性C. 圖中A表示酶，反應前后化學性質不發生變化D. 如果C、D表示兩個單糖分子，則B表示麥芽糖分子【答案】C【解析】是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，既可以在細胞內也能在細胞外發揮作用，A錯誤；圖中模型可用來解釋酶的催化具有專一性，B錯誤；據圖分析，圖中A在化學反應前后化學性質不變，表示酶，C正確；麥芽糖是由兩分子相同的葡萄糖組成的，D錯誤。19. 如圖14為表示物質濃度或氧氣濃度與物質跨膜運輸速度間關系的曲線圖。下列相關敘述，不正確的是A. 如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，則該物質不應為葡萄糖B. 如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，則該物質可能是葡萄糖C. 限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同，B、D兩點的限制因素有共同點D. 將圖2與4的曲線補充完整，曲線的起點應從坐標系的原點開始【答案】D【解析】【分析】圖1物質的運輸速率隨著物質濃度的增加而增加，說明只受物質濃度差的影響，可判斷為自由擴散；圖2物質的運輸速率，在一定范圍內，隨著物質濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數量的限制，可判斷為協助擴散或主動運輸；圖3物質的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協助擴散；圖4物質的運輸速率在一定范圍內，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量和載體數量的限制，可判斷為主動運輸?！驹斀狻緼、由分析可知，如某物質跨膜運輸的速度可用圖1與3表示，說明該物質的運輸方式是自由擴散，因此該物質不應為葡萄糖，A項正確；B、如某物質跨膜運輸的速度可用圖2與3表示，說明該物質的運輸方式是協助擴散，則該物質可能是葡萄糖進入紅細胞，B項正確；C、限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素分別是物質濃度和O2濃度，B、D兩點的限制因素都是載體的數量，C項正確；D、圖4的曲線的起點不能從坐標系的原點開始，因為無氧呼吸也能提供能量，D項錯誤。故選D。【點睛】本題以曲線圖為載體，考查學生對物質跨膜運輸的方式的掌握情況以及圖文轉換能力。解決本題的關鍵在于要注意區分橫縱坐標表示的意義及曲線的變化趨勢，要明確自由擴散、協助擴散和主動運輸三種跨膜運輸方式的區別和聯系，主要從物質運輸方向、是否需要能量和載體蛋白幾方面考慮。20.溶酶體內的pH般穩定在4.6左右。當pH升高時，溶酶體膜上與H+和Na+轉運有關的蛋白V-ATPase和TPC等將發生相應變化（如下圖所示）。下列說法不正確的是A. 溶酶體內含有多種水解酶，其最適pH均接近4.6B. pH為4.6時，TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制C. TPC通道打開時，Na+順濃度梯度進入細胞溶膠D. pH升高時，更多的H+以協助擴散方式進入溶酶體【答案】D【解析】【分析】物質跨膜運輸方式(1)物質跨膜運輸的方式(連線)(2)根據圖示進一步確定物質跨膜運輸的方式和影響因素填寫以下有關跨膜運輸方式及結構的名稱：甲：自由擴散；乙：協助擴散；丙：主動運輸；a：載體蛋白。填寫以下有關跨膜運輸方式的影響因素：甲圖：濃度差；乙圖：濃度差和載體蛋白；丙圖：載體蛋白和能量?！驹斀狻緼、溶酶體含有多種水解酶，是細胞內的“酶倉庫”，其pH般穩定在4.6左右，A正確；B、根據圖示，當pH在4.6左右時，mTORCl蛋白抑制TPC的活性，當pH升高時，mTORCl蛋白將不會抑制TPC，B正確；C、根據圖示，TPC通道打開時，Na+從溶酶體內進入細胞溶膠不需要ATP，說明Na+為順濃度梯度進入細胞溶膠，C正確；D、pH升高時，H+進入溶酶體需要消耗ATP，說明H+以主動運輸方式進入溶酶體，D錯誤；故選：D。21.N、P等元素在植物體內形成的化合物往往不穩定，在逆境中可從老葉轉移至幼葉，而Ca、Mn等元素形成穩定的化合物不易轉移。某植株成熟葉正常，部分幼葉出現病態，用Ca（NO3）2根部施肥后幼葉恢復正常。下面是施肥后根尖成熟區細胞吸收Ca2、NO3和H2O的示意圖，正確的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據題干信息分析出幼葉出現病態的原因是缺乏Ca2+是解題的關鍵，其中對于題干隱含條件的挖掘對題目解析至關重要，本題的隱含條件是施肥后土壤溶液濃度升高，影響水分的吸收。【詳解】由題圖可知，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復正常說明部分幼葉出現病態可能是缺乏Ca2+或NO3-，又由題干信息知，成熟葉正常，這說明缺乏的是不能再被利用的元素Ca2+；用Ca（NO3）2根部施肥后，土壤溶液濃度升高，根細胞吸水能力下降，吸收Ca2+量增加，吸收NO3-不變，隨細胞吸收Ca2+量增加，細胞液濃度升高，細胞吸水的能力又逐漸增強，C正確，ABD錯誤。故選C。22.下列有關生物實驗的說法正確的是（ ）A. 用黑藻葉肉細胞進行植物質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察B. 觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察葉綠體和線粒體形態、觀察植物細胞的質壁分離等均用高倍鏡觀察。C. 在適宜條件下，用蛋白酶處理過的蛋白質，再用雙縮脲試劑檢測，不會出現紫色現象D. 用健那綠對口腔上皮細胞染色后，需要用水沖去表面的染液，方可觀察線粒體【答案】A【解析】【分析】發生質壁分離的條件：活的成熟的植物細胞，因為該細胞中具有大液泡；同時會選擇有顏色的細胞進行實驗，如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞、黑藻葉肉細胞等，這樣易于觀察。蛋白質鑒定的試劑是雙縮脲試劑，產生紫色反應。健那綠染液可使活細胞中的葉綠體呈現藍綠色。【詳解】黑藻葉肉細胞為成熟的植物細胞，細胞中有大液泡，并且細胞中的葉綠體的綠色有利于觀察質壁分離和復原，A正確；觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察葉綠體和線粒體形態、觀察植物細胞的質壁分離等均先用低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察，B錯誤；蛋白酶處理蛋白質后，破壞了蛋白質的空間結構，但是沒有破壞肽鍵，仍然能夠與雙縮脲試劑產生紫色反應，C錯誤；用健那綠對口腔上皮細胞染色后，需要用生理鹽水沖去表面的染液，方可觀察線粒體，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是掌握觀察植物細胞的質壁分離和復原、觀察DNA和RNA在細胞中分布、觀察葉綠體和線粒體形態、蛋白質的鑒定等實驗的原理和過程，能夠根據實驗目的掌握實驗材料選擇的原則，結合各個實驗的細節做出準確的判斷。23.將若干生理狀況基本相同，長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液（實驗組）中，其中將尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結果如下圖。據圖分析，下列敘述正確的是A. 實驗組中都發生了質壁分離和復原現象B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞，15min之后不再進入C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、N03-都進入了細胞，但進入的方式不同D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條就會一直縮短【答案】C【解析】【分析】由圖可知，清水中的蘿卜條發生了滲透吸水，尿素組和硝酸鉀組的蘿卜條均發生了質壁分離后自動復原，蔗糖組的蘿卜條發生質壁分離后未發生自動復原?！驹斀狻緼.實驗組中都發生了質壁分離現象，蔗糖組未發生復原現象，A錯誤；B.對照組一直有水分子進出，B錯誤；C. 1組中的尿素分子和2組中的K+、N03-都進入了細胞，但進入的方式不同，前者通過自由擴散，后者通過主動運輸，C正確；D. 3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，可能會造成細胞過度失水死亡，不會一直縮短，D錯誤。故選C。24.用相同的培養液培養水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養液中各種離子的濃度，結果如下圖1所示。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關系。據圖不能體現的信息是()A. 由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸B. 由圖1可知，水稻對SiO需求量大，番茄對SiO需求量小C. 圖2中b點，離子吸收速率受載體數量的限制D. 圖1水稻培養液里的Ca2濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2【答案】D【解析】【分析】1、據圖分析，水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養液中Ca2+、Mg2+濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收SiO多，造成培養液中SiO32濃度上升兩種植物吸收離子不同，水稻對SiO吸收較多，而番茄對Ca2+、Mg2+吸收較多。2、圖2表示主動運輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無氧呼吸產生少量的能量，則離子的運輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運輸速率加快；而b點以后，由于載體的數量是有限的，物質運輸速率不變。【詳解】A、由圖2可知，離子的吸收速率與氧氣濃度有關，即需要消耗能量，為主動運輸，A正確；B、由圖1可知，水稻對SiO需求量最大，番茄對SiO需求量最小，原因是它們各自細胞膜上具有不同的載體，B正確；C、圖2中B點，離子吸收速率不再增加，原因是載體的數量是有限的，C正確；D、圖1中水稻培養液的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻吸水的相對速率大于吸收離子的相對速率，D錯誤。故選：D。【點睛】本題考查物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，解題的關鍵是理解吸水和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程。25.互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態環境有很強適應能力如圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內自由水與結合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時間的關系下列敘述中，正確的是A. 在進行水淹處理時，實驗用水應為自來水B. 互花米草在水淹時間為3h/d的環境下，抗逆性最強C. 水淹時間為24h/d的互花米草長勢最差的主要原因是光照不足D. 隨水淹時間延長，K+吸收速率逐漸下降，主要與細胞膜上載體數量不足有關【答案】B【解析】【分析】1、自由水和結合水可相互轉化，細胞內自由水含量高，代謝活動旺盛；細胞中結合水含量高，代謝活動下降；結合水的比例上升時，植物的抗逆性增強，細胞代謝速率降低。2、分析題圖可知，互花米草在水淹時間為3h/d的環境下，抗逆性最強；在水淹時間為0h/d的環境下，代謝活動最旺盛。對鉀離子的吸收是主動運輸過程，需消耗細胞內能量，而水淹導致氧供給不足，導致能量供應減少。無氧呼吸產生酒精引起酒精中毒?！驹斀狻繛榇_保實驗結果的可靠性、有效模擬，該實驗應選用取自互花米草采樣地點的海水，A錯誤；自由水與結合水比值的大小與細胞代謝旺盛程度和抗逆性有關，自由水與結合水的比值越大，則代謝越旺盛；反之，抗逆性越強。由甲曲線可知，水淹3h/d，自由水/結合水的比值最低，互花米草的抗逆性最強，B正確；在水淹時間為24h/d，植物因缺氧而長時間進行無氧呼吸，導致供能不足和酒精毒害，導致互花米草長勢最差，C錯誤；隨水淹時間延長，有氧呼吸速率減慢，而無氧呼吸產生的能量較少，故為主動運輸提供的能量減少，所以K+吸收速率逐漸下降，與植物水淹后細胞呼吸供能不足有關，D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查了水的存在形式和作用、主動運輸和細胞呼吸等相關知識，掌握題圖曲線分析獲取信息、結合所學知識要點進行推理、判斷獲取結論的能力是解答本題的關鍵。26.假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側的肽鍵。某四十九肽分別經酶1和酶2作用后的情況如圖，下列敘述正確的是（）A. 此多肽中含2個賴氨酸B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位C. 短肽D、E與四十九肽的氧原子數相同，N原子數減少2個D. 適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽，可形成5條短肽【答案】C【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵后，形成了三個短肽A、B、C，說明酶1作用位點是16-17、30-31、48-49，則位點16、30、48為苯丙氨酸；蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側的肽鍵后，形成的短肽D、E中，少了位點23，說明位點23為賴氨酸。【詳解】根據以上分析已知，此多肽種只有一個賴氨酸，A錯誤；根據以上分析已知，苯丙氨酸位于16、30、48位，B錯誤；已知賴氨酸的分子式為C6H14N2O2，而短肽D、E與四十九肽相比減少兩個肽建和1個賴氨酸，即水解消耗了兩個水并減少了一個賴氨酸，則氧原子數目不變、N原子數減少2個，C正確；適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可得到短肽1-16、17-22、24-30、31-484個短肽和23位、49位兩個氨基酸，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是認真分析圖，抓住題目中兩種酶的作用位點，獲悉四十九肽中，位點16、30和48是苯丙氨酸；四十九肽中，位點23是賴氨酸。27.下列關于酶的敘述，正確的有()a.酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應呈紫色b.細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關c.酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長期保存d.可用過氧化氫作底物來探究溫度對酶活性的影響e.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中f.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構h.對于一個細胞來說，酶的種類和數量不會發生變化j.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物A. 一項B. 兩項C. 三項D. 四項【答案】B【解析】【分析】酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物，大多數是蛋白質，少數是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發生改變，使酶永久性的失活）?！驹斀狻縜、絕大部分酶是蛋白質，少部分是RNA，蛋白質可以和雙縮脲試劑發生反應，a錯誤；b、細胞代謝能夠有條不紊地進行與酶的專一性有關，b正確；c、酶長期保存需要低溫儲存，c錯誤；d、無催化劑的過氧化氫加熱也可分解，因而不能探究溫度對過氧化氫酶分解過氧化氫的實驗，d錯誤；e、同一種酶能存在于分化程度不同的活細胞中，如呼吸相關的酶，e錯誤；f、低溫能降低酶活性，低溫沒有破壞酶的空間結構，f錯誤；h、對于一個細胞來說，酶的種類和數量隨細胞分化程度的不同會發生變化，h錯誤；j、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，j正確；b和j正確，故選：B。28.科學研究發現，某些免疫球蛋白具有催化功能，稱之為抗體酶。下圖表示某新型抗體酶的結構，據圖判斷下列敘述不正確的是()A. 抗體酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應B. 抗體酶能與各種抗原結合C. 抗體酶與底物結合后，能降低反應的活化能D. 利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉化反應，可靶向治療癌癥【答案】B【解析】【分析】本題考查蛋白質,考查對蛋白質功能的理解。絕大多數具有催化作用的酶和全部具有免疫作用的抗體的化學本質均是蛋白質，明確酶的作用機理是解答本題的關鍵?！驹斀狻緼、抗體酶的化學本質是蛋白質，能與雙縮脲發生紫色反應，A正確；B、抗體酶與抗原的結合具有特異性，一種抗體酶只能與一種抗原結合，B錯誤；C、抗體酶可以降低反應過程的活化能，從而提高化學反應速率，C正確；D、利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉化反應，可將藥物運輸到特定部位，靶向治療特定疾病，D正確；故選：B。29.將蘿卜磨碎制得的提取液，取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中，保持30 溫度，結果每個試管都產生氣體。提取液的加入量加倍，重復上述實驗，反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量，如圖所示。下列判斷正確的是()A. 這兩次實驗結果的差異主要是酶的活性大小不同造成的B. 曲線b是第一次實驗的結果C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pHD. 在生物體內，過氧化氫酶只能催化某些反應，不能作為另一些反應的底物【答案】C【解析】這兩次實驗的差異是由提取液的加入量不同(酶的數量不同)造成的，A項錯誤；提取液的加入量代表酶的數量，酶的數量越多，反應越快，過氧化氫含量越少，所以曲線a是第一次實驗的結果，曲線b是提取液的加入量加倍后的實驗結果，B項錯誤；由圖可知，兩次實驗酶的最適pH約為7，因此提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH，C項正確；在生物體內，過氧化氫酶既能催化過氧化氫的分解反應，也能作為底物被蛋白酶分解，D項錯誤?！军c睛】酶的活性可以用反應速率來反映，而反應速率可用單位時間內生成物的增加量或反應物的減少量來表示，該實驗用反應物過氧化氫的減少量來表示反應速率，酶量增加，反應速率增加，過氧化氫減少，b曲線應為第二次實驗。酶的最適pH約為7。30.如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果，請據此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果A. 溫度B. pHC. 淀粉溶液量D. 唾液量【答案】C【解析】【詳解】改變溫度和pH會影響酶的活性，從而影響化學反應速率，但不改變化學反應的平衡點，即產物的最終產量不變，圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，A、B項錯誤；改變底物的量，產物的量也會隨之改變。圖中對照組的還原糖生成量一直多于實驗組的還原糖生成量，故改變的是淀粉溶液量，即降低了淀粉溶液量，C項正確；改變唾液量，即唾液淀粉酶的量，會影響化學反應速率，但不改變化學反應的平衡點，即產物的最終產量不變，而圖中實驗組的還原糖生成量明顯減少，D項錯誤。【點睛】酶的特性（1）酶的高效性與無機催化劑相比，酶的催化效率更高。酶只能縮短達到化學平衡所需的時間，不能改變化學反應的平衡點。（2）酶的專一性加入酶B的反應速率和無酶條件下的反應速率相同，說明酶B對此反應無催化作用。加入酶A的反應速率隨反應物濃度的增大明顯加快，說明酶具有專一性。（3）酶的作用條件較溫和在最適宜的溫度、pH條件下，酶的活性最高，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。一般在低溫條件下，酶的活性降低，但不會失活。由低溫恢復到適宜溫度時，酶活性可以恢復。下圖為溫度和pH對某種酶影響兩曲線從甲和乙圖可以看出：反應溶液pH（溫度）的變化不影響酶作用的最適溫度（pH），讀圖乙可知圖甲中M點的溫度可能介于3337之間，請在圖甲中繪出pH8的變化曲線。31.將兩個完全相同的洋蔥根尖成熟區細胞分別放置在甲、乙溶液中，對原生質體體積進行觀察后繪制出如下曲線（A為甲曲線最低點）。 下列敘述錯誤的是A. 乙溶液中的溶質可能不能被根尖細胞吸收B. 01 h內，乙溶液中的細胞失水量比甲多C. A點時，甲溶液的滲透壓大于細胞液的滲透壓D. 01 h內，洋蔥根尖成熟區細胞吸水能力越來越強【答案】C【解析】【分析】溶液濃度越高，滲透壓越大。洋蔥根尖成熟區細胞有中央液泡，當其處于高于細胞液濃度的外界溶液中時，細胞會失水而導致原生質體體積減??；當其處于低于細胞液濃度的外界溶液中時，細胞會吸水而導致原生質體體積增大?！驹斀狻緼、乙溶液中的原生質體體積一直在減小，說明細胞一直處于失水狀態，進而推知：乙溶液中的溶質可能不能被根尖細胞吸收，A正確；B、01 h內，乙溶液中的原生質體體積減小的速度比甲溶液中的快，表明乙溶液中的細胞失水量比甲多，B正確；C、A點之前原生質體體積逐漸減小，表明細胞在不斷失水，甲溶液的濃度大于細胞液的濃度，A點之后原生質體體積逐漸增大，表明細胞在不斷吸水，甲溶液的濃度小于細胞液的濃度，因此A點時，水分子進出細胞處于動態平衡，甲溶液的滲透壓等于細胞液的滲透壓，C錯誤；D、01 h內，處于甲、乙溶液中的細胞都在失水中，細胞液的濃度在增大，因此洋蔥根尖成熟區細胞吸水能力越來越強，D正確；故選：C。32.在小型圓底燒瓶內盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列圖示中的物質,燒瓶口緊包著一個小氣球,使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列相關分析正確的是（ ）A. 實驗中的自變量是溫度和肝臟研磨液的新鮮程度B. 肝臟研磨液中的H2O2酶通過提供能量而起催化作用C. 上述裝置中,沉入底部的燒瓶最先浮起的是圖3D. 圖1與圖2對照或圖2與圖3對照,均能說明酶具有高效性【答案】C【解析】【詳解】由圖分析可知實驗中的自變量有溫度、催化劑的種類和肝臟研磨液的新鮮程度，故A錯誤；肝臟研磨液中的過氧化氫酶不提供能量，是通過降低反應所需要的化學能而起催化作用的，故B錯誤；最先浮起的應是分解速率最快的，應是圖3，因為溫度適宜，酶活性高，故C正確；圖1中溫度較低，酶活性不一定高，即自變量不是一個，和圖2比不能說明酶具有高效性，故D錯誤。【點睛】知識總結：酶的作用原理下圖曲線表示在無酶催化條件和有酶催化條件下某化學反應的能量變化過程。（1）沒有酶催化的反應曲線是。（2）有酶催化的反應曲線是。（3）AC段的含義是在無催化劑的條件下，反應所需要的活化能。（4）BC段的含義是酶降低的活化能。（5）若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則B點在縱軸上將向上移動。33.下列有關酶特性的實驗設計中，最科學、最嚴謹的一項是()。選項實驗目的主要實驗步驟A酶催化具有高效性實驗組：2mL3%H2O2+1mL過氧化氫酶 保溫5min對照組：2mL3%H2O2+1mL蒸餾水 保溫5minB酶催化具有專一性實驗組：2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫 5min碘液檢驗對照組：2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液 保溫5min 碘液檢驗C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液每隔5min將溶液溫度升高10C，觀察溶液藍色變化DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入：2mL3%H2O2、1mL不同pH緩沖溶液和1mL過氧化氫酶，在適宜溫度下保持5min，觀察氣體產生速率A. AB. B