育嬰員職業標準培訓計劃與大綱育嬰員職業標準培訓計劃與大綱 育嬰員、育嬰師培訓計劃2一、培訓目標2二、教學要求2三、教學計劃5育嬰員、育嬰師培訓大綱6一、說明6二、課程內容及課時分配8三、教學要求及內容8育嬰員、育嬰師培訓計劃一、 培訓目標以勞動和社會保障部頒布的育嬰員國家職業標準為依據，使培訓對象通過了解育嬰員專業理論知識，熟練掌握專業技能，達到相應的專業技能水平。二、 教學要求（一）、理論知識要求1、 職業道德1）、職業道德基本知識2）、育嬰員職業道德與修養3）、育嬰員工作守則2、 基礎知識1）、0-3歲嬰兒解剖及生理發育特點2）、0-3歲嬰兒心理發展特點3）、0-3歲嬰兒營養3、 0-3歲嬰兒教育1）、教育意義2）、教育特點與內容3）、教育原則與方法4、 相關法律、法規知識（二）、技能要求育嬰員職業功能工作內容技能要求相關知識一、生活照料（一）飲 食1. 能夠進行母乳喂養指導2. 能夠正確沖調奶粉3. 能夠正確準備用具和喂哺嬰兒4. 能夠制作泥糊狀食品并正確喂食5. 能夠正確選擇、搭配、制作固體食物1. 母乳喂養的重要性及喂養方法2. 奶具使用和消毒的知識3. 喂哺的方法4. 制作泥糊狀食物和固體食物的知識5. 營養素的基本知識（二）飲 水能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水不同年齡嬰幼兒的喂水方法（三）睡眠、二便、三浴1. 能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件2. 能夠正確包裹嬰兒3. 能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服4. 能進行嬰兒二便后的清潔處理5. 能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣浴 1. 不同年齡嬰兒的睡眠時間2. 正常二便的規律、特性3. 三浴鍛煉的方法和好處4. 尿布的選擇、使用、換洗方法（四）衛生（居室、個人、四具 ）1. 能夠保持居室衛生2. 能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進行消毒。 3. 能夠對嬰兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔4. 能夠給嬰兒洗頭、洗澡1. 嬰兒居室的環境要求2. 臥具、餐具、玩具、家具清潔和消毒的方法3. 嬰兒個人衛生的知識二、日常生活保健與護理（一）生長監測能為嬰兒測量體重、身高量具選擇和使用的知識（二）預防接種能夠按時讓嬰兒接受預防接種國家計劃免疫要求（三）常見疾病護理能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進行簡易護理喂藥及簡易護理的方法（四）預防鉛中毒能夠識別鉛中毒1. 鉛的來源2. 鉛進入人體的途徑（五）危險因素識別能夠識別常見意外傷害的危險因素常見意外傷害的原因及預防三、教育（一）動作技能訓練1 .能夠適時地對嬰兒進行大動作訓練2 .能夠對嬰兒進行精細動作訓練1 .大運作的訓練方法2 .精細動作的訓練方法（二）智力開發1 .能夠對嬰兒進行認知能力訓練2 .能夠對嬰兒進行語言訓練1 .認知能力的訓練方法2 .語言的訓練方法（三）社會行為及人格培養培養1 .能夠適時培養嬰兒生活自理能力2 .能夠適時培養嬰兒社會交往能力3 .能夠適時培養嬰兒良好的情緒行為1 培養生活自理能力的知識與方法 2 .培養社會交往能力的知識與方法3 .培養良好情緒行為的知識與方法（四）實施個別化教學計劃能夠實施個別化教學計劃個別化教學計劃實施的程序與方法育嬰師職業功能工作內容技能要求相關知識一、生活照料（一）飲食1能夠為嬰兒正確選擇配方奶2能夠為嬰兒選擇泥糊狀食品3能夠為嬰兒營造良好的進餐環境1人工喂養適應癥2換乳期的喂養知識3食物安全性、過敏的基本知識4泥糊狀食物的重要性（二）飲水1能夠正確選擇飲用水2能夠培養嬰兒的飲水習慣1飲用水的選擇原則2飲用水的知識（三）睡眠、二便、三浴能夠糾正嬰兒睡眠和二便的不良習慣睡眠、二便的節律性及其與生長發育的關系（四）衛生（居室、個人、四具 ）能夠針對嬰兒需要選擇常用消毒劑 常用消毒劑的知識二、日常生活保健與護理（一）生長監測能夠正確記錄嬰兒生長發育曲線和使用生長監測圖嬰兒生長發育的基本知識（二）預防接種能夠對接種反應進行及時處理1接種與預防疾病的關系2預防接種的程序和要求（三）常見疾病護理1 .能夠早期發現嬰兒的異常并進行及時處理2 .能夠為患病的嬰兒測體溫、脈搏、呼吸1 .識別嬰兒異常的知識2 .嬰兒常見疾病綜合護理的知識（四）預防鉛中毒能夠避免鉛中毒1 .鉛中毒的危險2 .血鉛水平的分級（五）預防意外傷害能夠有針對性地預防嬰兒意外傷害常見意外傷害的預防方法三 、教育（ 一）動作技能訓練1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計大運動訓練2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計精細動作訓練1 .不同年齡階段大動作發展的特點與訓練方法2 .不同年齡階段精細動作發展的特點與訓練方法（二）智力開發1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計認知能力訓練2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練1 .不同年齡階段認知能力發展的特點與訓練方法2 .不同年齡階段語言發展的特點與訓練方法（三）社會行為及人格培養1 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養生活自理能力的活動2 .能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動3 .能夠根據嬰兒發展水平培養良好情緒行為1 .嬰兒生活自理能力培養的生理和心理基礎2 .嬰兒社會交往能力發展的規律、特點與培養方法3 .嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法 （四）實施個別化教學計劃能夠根據嬰兒發展水平的測評結果設計個別化教學計劃1 .個別化教學計劃的類型2 .設計個別化教學計劃的原則與方法3正確使用測評結果的要求三、 教學計劃項 目育嬰員%育嬰師%理論知識部分職業道德55基礎知識2015生活照料飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛生2221日常生活保建與護 理生長監測、預防接種、常見疾病護理、危險因素識別、預防鉛中毒、危險因素識別、預防意外傷害2021教育動作發展、智力發展、社會行為培養、實施個別化教學（游戲）3338理論知識部分合計100100實際操作部分生活照料飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛生3228日常生活保健與護理生長監測、預防接種、常見疾病護理、危險因素識別、預防鉛中毒、危險因素識別、預防意外傷害2022教育動作發展、智力發展、社會行為培養、實施個別化教學（游戲）4850實際操作部分合計100100育嬰員、育嬰師培訓大綱一、 說明1、 育嬰員課程的性質與任務 通過本課程的教學與培訓，使培訓對象掌握基本育嬰員對育嬰對象（孩子）應當了解的生理和心理發育特點，掌握基礎性的理論知識和實踐操作手法。在生活照料、日常生活保健與護理、早期教育等方面具有綜合的水平和能力。2、 育嬰員教學的基本要求 全面了解育嬰員課程中的理論知識，熟練運用實際操作技能中的的各項內容。熟練掌握育嬰對象（孩子）的生理和心理發育特點，了解相關的法律法規和政策。3、 育嬰員教學中應注意的問題 教學過程中，育嬰員的教學多注意以下幾個方面：1. 育嬰員應側重于基本操作技能的培養；2. 明確和保姆不同的社會地位及相應的責任感；3. 多掌握一些實用的教育手段和方法，可知其然不知其所以然；4、 育嬰師課程的性質與任務 通過本課程的教學與培訓，使培訓對象掌握基本育嬰師對育嬰對象（孩子）應當了解的生理和心理發育特點，掌握基礎性的理論知識和實踐操作手法。在生活照料、日常生活保健與護理、早期教育等方面具有綜合的水平和能力。5、 育嬰師教學的基本要求 全面了解育嬰師課程中的理論知識，熟練運用實際操作技能中的的各項內容。熟練掌握育嬰對象（孩子）的生理和心理發育特點，了解相關的法律法規和政策。6、 育嬰師教學中應注意的問題 教學過程中，育嬰師的教學多注意以下幾個方面：1. 應加強理論知識的學習，培養在理論體系指導下的靈活運用和創新；2. 在加強教育內容教學的同時，對生活照料和日常生活護理與保健方面也應有詳細地了解。3. 對生活照料和日常生活護理與保健方面可不要求較多的實際操作內容。二、 課程內容及課時分配項 目育嬰員育嬰師理論知識部分職業道德44基礎知識1010生活照料飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛生1111日常生活保建與護 理生長監測、預防接種、常見疾病護理、危險因素識別、預防鉛中毒、危險因素識別、預防意外傷害1111教育動作發展、智力發展、社會行為培養、實施個別化教學（游戲）1424理論知識部分合計5060實際操作部分生活照料飲食、飲水、睡眠、二便與三浴、衛生55日常生活保健與護理生長監測、預防接種、常見疾病護理、危險因素識別、預防鉛中毒、危險因素識別、預防意外傷害55教育動作發展、智力發展、社會行為培養、實施個別化教學（游戲）1020實際操作部分合計2030機動課時1010合 計80100三、 教學要求及內容1、 育嬰員教學要求1、 對本職業所規定的職業道德和工作規范以及相關法律法規有清楚地了解。2、 對基礎知識部分要熟練掌握；3、 概括了解理論知識部分的主要內容；4、 熟練掌握各項操作技能；5、 對涉及到嬰幼兒教育的內容要求掌握方法，不要求掌握原理。2、 育嬰員教學內容1、 職業道德育嬰員的道德與修養育嬰員的職業道德育嬰員工作守則2、 基礎知識03歲嬰兒解剖及生理發育特點03歲嬰兒心理發展特點03歲嬰兒營養03歲嬰兒教育相關的法律、法規知識3、 生活照料飲 食飲 水睡眠、二便、三浴衛生（居室、個人、四具）4、 日常生活保健與護理生長監制預防接種常見疾病護理預防鉛中毒意外傷害的危險因素識別5、 教 育動作技能訓練智力開發社會行為及人格培養實施個別化教育3、 育嬰師教學要求1、 對本職業所規定的職業道德和工作規范以及相關法律法規有清楚地了解。2、 對基礎知識部分要熟練掌握；3、 深入學習理論知識部分的全部內容；4、 生活護理方面技能操作要有基本了解，不要求精通；5、 嬰幼兒教育方面內容要求掌握方法，懂