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文檔簡介

湖南美術出版社六年級下冊美術第六課唱大戲教學設計 執教人：新平小學 陳麗萍學習領域：繪畫 表現年級：六年級課時：1課時教學目標1、 情意 熱愛傳統藝術的表現形式。2、 能力能感受戲劇臉譜的魅力。能畫一幅具有戲劇韻味的臉譜。3、 知識掌握畫臉譜的基本方法和步驟。教學要點：重點：畫臉譜的基本方法和步驟。從紋樣和色彩這兩方面來分析臉譜。 難點：臉譜富有戲劇的韻味和個性。教學準備：教具：PPT課件、學具：油畫棒、水粉顏料、水粉筆、調色盤、小桶、記號筆， 8K素描紙、餐巾紙、報紙。課時安排：1課時教學過程一、 欣賞導入上課前播放一首說唱臉譜歌曲，進行課前氣氛渲染，師生共看一段視頻。今天我們來學唱大戲一課的臉譜。板書課題：第6課 唱大戲畫臉譜二、新授1、師介紹臉譜。臉譜就是京劇演員臉上所化的一種妝面。它運用夸張和變形的圖形展示角色的性格特征。2、認識戲曲人物的行當。中國戲曲根據人物的年齡、性別、身份的不同劃分為不同的行當。他們分別是：生、旦、凈、丑。并介紹課本上的另外兩種譜式：三塊瓦臉、象形臉。3、認識臉譜的色彩。觀察課件常用的臉譜顏色有哪些？學生回答問題：紅、黃、藍、綠、白、黑。師介紹各種不同顏色的臉譜所包含的寓意。師板書色彩兩個字。觀察他們（臉譜）有何共同點？引導學生回答：對稱、祥云紋樣、色彩。師板書：紋樣。可以從臉的哪幾個部位觀察臉譜紋樣？。（腦門 眉形 眼窩 鼻窩 嘴形）師講解臉譜紋樣的位置，讓學生明白什么部位的紋樣最多？什么部位的紋樣最少？（腦門 眉形 眼窩 鼻窩 嘴形的紋樣最多，臉頰的紋樣最少）。4、畫臉譜。課件出示制作步驟，師講解。老師教學生用對稱的方法畫五官。師示范五官位置。把紙對折，畫一半，另一半就描過去。師示范畫對折紋樣。講解臉譜上色的規律：為什么要把眼窩部位涂黑？黑色突出了演員的眼睛。（用水油兩性的方法上色）出示臉譜范畫。調整5、講解京劇臉譜在生活中的運用三、學習活動一繪制一幅戲劇臉譜圖。四、繪制臉譜師巡視，邊提示：1、黑色突出了演員的眼睛。先畫黑色，再上色。2、臉譜上最常用的色彩有哪些？在黑、白的基色上，再添（1-2）種色，臉譜的著色種類不要太多。一般有一種為主的色調。以紅色為主叫紅臉，以白色為主叫白臉。五、成果展示。六、小結。七、教學反思：教學的主體是學生，學生的情況直接影響到教學活動的開展。學生的年齡特征、美術基礎、認知水平、知識面、美術興趣、學習態度、能力以及對學習內容的熟悉等等。教學前教師都要作充分的分析。學生知道什么、不知道什么、會處于什么狀態，以此為起點來進行教學目標、教學過程和方法的預設，才能使整個教學緊緊圍繞學生，促進學生課堂生成。如臉譜雖然通過繪畫來表現臉譜形象，但還要對臉譜的用處、戲曲臉譜的不同含義等知識了解后才能用自己的理解去表現。教學前教師必須分析學生的戲曲臉譜的認知水平、表現能力、動手能力，才能正確使用教案、恰當確定重

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