版本、年級： 冀教版品德與生活一年級下冊單元： 第一單元 我愛我家 課題名稱： 1.我為家庭添歡樂學校、姓名： 石家莊高新區第四小學 劉夢捷教材分析：這一單元旨在教會孩子負責任、有愛心的生活，共四個主題，層層遞進，情感線索明晰，第一主題的內容是熟悉了家庭成員之后，進一步體會家人對自己的愛，并能夠做到為家庭增添歡樂，教育學生不但要享受愛，還要學會愛，孝敬父母是中華民族的傳統美德，針對低年級兒童要教育他們不僅要知恩，還應該學會抱恩. 學情分析：一年級兒童對自己身邊生活現象的了解還不是很多，家庭應該是他們最了解的基本社會現象，對家庭成員之間的關系，他們還不是很清楚。由于大多數都是獨生子，在家受到過多的關注，所以他們很少想的關心他人，理解他人，尊重他人，和小伙伴在一起也很少知道謙讓。通過本單元的學習，他們將會對家人有一個從新的認識，知道關愛家人和伙伴，能夠主動幫父母做些家務。 教學目標：情感與態度：從家人對自己生活上的照顧、學習上的關心、品德上的嚴格要求等方面，體會家人對自己的愛行為與習慣： 學會用自己的方式關愛父母長輩，表達對家人的感謝。 知識與技能：知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。 過程與方法：講述家庭生活中的親情故事，進一步感受家庭生活的溫馨。教學重點：掌握家庭的含義，正確介紹自己家人的情況。 教學難點： 這時的學生年齡小，在體會父母長輩愛的方面想對弱些，需要逐步引導，使他們學會以自己的方式表達對父母長輩的愛，為家庭增添歡樂。 教學準備： 教師準備:準備一張自己的全家福學生準備:準備一張家庭生活照。讓學生每人準備一張“愛心卡片”，中間留空，四周畫些自己喜歡的花草 教學時間： 第( 1 )課時教學過程： 教學設計設計意圖 （一） 活動一：知道快樂源于愛同學們，你們看過兒童電視劇家有兒女嗎？你覺得他們的家庭快樂嗎？（生簡單說自己看后的感受） 你想不想自己家也成為快樂家庭呢？如果你想讓自己家也成為快樂家庭，就跟老師一起來學習我為家庭添歡樂。板書課題。請大家一起來把題目讀一讀。再大聲讀一遍。小調查：（讓學生當小記者）你在家里什么時候最快樂？（過生日、買衣服、好吃的、好玩的）想一想這些快樂是怎么來的？（飲水思源，這些快樂都是父母給予我們的，在享受快樂的同時不要忘記，這些快樂是父母長輩給予我們的，是他們的愛給了我們快樂的基礎。）活動二：愿為家庭添歡樂過生日的時候很快樂，人人都喜歡過生日。我們班有多少同學知道自己的生日呢？有多少同學知道自己爸爸媽媽生日？有多少同學知道爺爺奶奶和其他家人的生日？表揚后來舉手的同學，他們能夠記著家人的生日，說明心里不但有自己，還有自己的親人。剛才同學們說過，想讓自己家變成快樂家庭。爸爸媽媽為了給予我們更多的歡樂，每年都記著我們的生日，給我們過生日，讓我們在家庭中享受著歡樂。我們是家庭的小主人，建成快樂家庭也有我們一份責任啊。讓我們一起再來讀一讀課題：“我為家庭添歡樂！”活動三：怎樣才能添歡樂？1、一首兒歌，請同學們讀一讀，看誰讀得最好。我是一顆開心果，愛說愛笑愛唱歌。能給爸爸倒杯水，會幫媽媽擦飯桌。常給奶奶捶捶背，爺爺樂得笑呵呵。人人夸我好娃娃，家庭有我歡樂多。兒歌讀得這么好，能把它唱出來嗎？（生套用自己熟悉的曲子來唱，先自由輕聲唱，然后班內唱一唱。）2、這首兒歌里的是做了哪些事讓家人開心的呢？讓我們討論一下。誰能說一說？根據學生的回答總結：（）愛說愛笑愛唱歌：把自己的快樂傳遞給家人（）倒水捶背擦飯桌：為家人做力所能及的事情兒歌旁邊還有幾幅，請同學們看看圖上的都做了哪些讓父母長輩高興的事情？你做過什么事讓家里人很開心呢？（學生討論、交流，老師巡視，然后根據學生的回答適時補充和評價。）同學們做得都很好，都是家里的開心果！現在我再考一考大家：（）奶奶病了，躺在床上，你應該（）媽媽做好飯了，你應該（）當媽媽對我嚴格要求的時候，你應該小結：要成為家里的開心果，原來可以做的事情有很多呀。把這些事情寫在自己準備好的“愛心卡片”上吧。也可以在卡片再畫上幾顆心，讓自己的卡片更漂亮。創設快樂情境，感受父母的愛。記住家人的生日，學會心中有他人說唱寫畫提情緒，高高興興明事理板書設計： 我為家庭添歡樂 爸爸媽媽愛我們 我為家庭添歡樂教學反思：今天我和剛上一年級的小學生一起學了很有意義的一節課，雖然我們小小年紀沒有能力為家庭做出什么貢獻，但有義務做全家的開心果，給家里增添快樂，讓家人生活得開開心心，在課堂教學中，我增加了“學生模擬情景