龍老師匯總第1、2章 一、單選題1科學研究發(fā)現(xiàn)目前人類（ A ）的疾病均與自身的生活習慣、行為方式等密切相關 A、46.7% B、56.7% C、66.7% D、76.7% 2關于行為醫(yī)學，不合適的敘述是（ C ） A、多學科交叉學科 B、行為科學的分支學科 C、行為疾病學科 D、醫(yī)學的分支學科 3對行為醫(yī)學的合適描述正確的是（ D ） A、主要關注與健康、疾病相關的行為 B、研究人類行為的發(fā)生、進化和發(fā)展 C、研究正常和異常行為的特征以及預防和矯正異常行為 D、以上都是 4行為醫(yī)學的理論與技術可以在以下部門工作中得到應用（ D ） A、醫(yī)院 B、康復與預防機構(gòu) C、心理門診 D、以上都是 5行為醫(yī)學與醫(yī)學心理學的關系，不正確的描述是（ C ） A、心理活動是人的內(nèi)在行為，心理活動的外在表現(xiàn)就是行為 B、沒有心理活動就不會有行為 C、行為是心理活動與外界環(huán)境的相互作用的結(jié)果 D、醫(yī)學心理學研究心理活動機制，行為醫(yī)學重點研究行為與健康 6行為醫(yī)學與社會醫(yī)學的關系，不正確的描述是（ B ） A、社會醫(yī)學是把社會因素抽象出來，對它與健康的關系進行研究 B、社會醫(yī)學不重視行為的影響 C、行為醫(yī)學也重視社會因素的作用 D、行為醫(yī)學是把社會因素作為影響個體行為或群體行為的因素來看 7金代醫(yī)家張子和治療“衛(wèi)德新之妻”一案中是（ B ） A、我國古代“氣功療法”的典型資料記載 B、我國古代“行為療法”的典型資料記載C、我國古代“催眠療法”的典型資料記載 D、我國古代“認知療法”的典型資料記載8在操作條件反射中，行為的結(jié)果導致了消極刺激減少，從而使該行為反應逐漸加強，稱為（ B） A、正強化 B、負強化 C、替代強化 D、自我強化 9在操作條件反射中，行為的結(jié)果導致了消極刺激增加，從而使行為反應逐漸減弱，稱為（ B ） A、負強化 B、懲罰 C、消退 D、替代強化 10任何一個社會團體都是用其認可的方式去引導它的成員按照某種行為去行動，屬于（A ） A、社會學習 B、觀察學習 D、模仿 D、自我強化 11在健康信念理論模型中，個體認為不健康行為給他帶來的總體危害，以及該行為導致其自身出現(xiàn)疾病的幾率和可能性被稱為（ C） A、感知到的益處 B、感知到的威脅 C、感知到的易感性 D、感知到的障礙 12TTM最初用于對（ B ）的干預研究 A、艾滋病預防 B、吸煙行為 C、飲食行為 D、酒精濫用 13提出合理行為理論的學者是（ A ） A、Fishbein和Ajzen B、Wolpe C、Hochbaum 和Rosenstock D、Prochaska 14認知治療的特點是（A ） A、強調(diào)個體認知的作用 B、強調(diào)潛意識的作用 C、強調(diào)條件反射的作用 D、強調(diào)情緒對認知的影響 15在艾利斯的ABC理論中，屬于“B”的是（ B ） A、某人最近失業(yè) B、離婚是一件不可接受的事 C、焦慮癥狀 D、哭泣二：多選題1 .行為醫(yī)學的研究對象包括（ ACE ） A、健康人 B、環(huán)境的作用 C、有行為問題的人 D、心理現(xiàn)象 E、動物行為醫(yī)學 2行為醫(yī)學研究中，要做到被試知情同意需要具備的基本要素有（ ABCD ） A、提供信息 B、信息的理解 C、做決定的能力 D、自愿參加3按照行為分階段轉(zhuǎn)變理論的觀點，下列認知過程屬于行為因素的有（ ACE ） A、反條件化 B、情感體驗 C、社會支持關系 D、對自我和周圍環(huán)境的再評價 E、強化管理 4知-信-行理論認為行為改變的動力是（ DE ） A、知識 B、信息 C、動機 D、信念 E、態(tài)度 5下列需要中，屬于和人的本能相聯(lián)系的基本需要的是（ BCDE ） A、認知需要 B、生理需要 C、安全需要 D、愛與歸屬的需要 E、尊重的需要第6章1.科學心理學之父是（A） 。A馮特 B華生 C馬斯洛 D弗洛伊德2.認為心理學的目的是揭示刺激和反應之間的確立關系的派別是(B)。 A、功能主義 B、行為主義 C、完形主義 D、人本主義3. 幼兒能主動使用記憶策略的階段出現(xiàn)在（B）左右。A2歲 B45歲 C57歲 D78歲4. 人生最早出現(xiàn)的認知過程是（A）。A感知覺B記憶C思維D想象5. 促使兒童機械記憶向意義記憶轉(zhuǎn)變的原因在于（D）。A想象B語言C表象D需要6. 為了獲得某種獎勵而產(chǎn)生的動機，屬于( A )動機。A.外在 B.內(nèi)在 C.主導 D.社會7.行為主義學派的主要特點是：(D)A分析構(gòu)成人的心理的基本元素 B從整體上研究心理現(xiàn)象C研究心理在適應環(huán)境中的機能 D研究刺激和反應之間的關系8.個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應稱（C）。A、人格結(jié)構(gòu) B、人格發(fā)展 C、人格適應 D、人格動力9.個體潛意識地阻止有關自己痛苦的事實進入意識,這種自我防御機 制是（B）。 A、壓抑 B、否認 C、自居作用 D、投射作用10.人們力求獲得成功的內(nèi)在動力是_動機。( D )A.生理性B.社會性 C.主導 D.成就11.人生最早出現(xiàn)的認知過程是（A）。A感知覺B記憶C思維D想象12.一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說： “我爸爸從國外給我?guī)Щ匾粋€電動火車，可好玩了。”這是小孩（C）的表現(xiàn)。 A記憶B知覺C想象D撒謊13.通過感知、記憶、判斷、推理等心理活動來獲取信息和運用信息的操作過程稱為（A）。A、認知 B、認知風格 C、認知方式 D、認知類型14.個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習得經(jīng)驗的增加而逐漸改變的過程稱（C）。A、人格結(jié)構(gòu) B、人格動力 C、人格發(fā)展 D、人格適應15在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應性情緒反應是( D )。A.熱情 B.心境 C.激情 D.應激多選題16按個體獨立程度可以將性格分為（B C）。A、理智型 B、獨立型 C、順從型 D、情緒型17動機具有( CDE )功能。A.社會 B.成就 C.激活 D.指向 E.維持18人類具有四種基本情緒( BCDE )。A.嫉妒 B.快樂 C.憤怒 D.恐懼 E.悲哀19人格心理學的主要研究領域有（ABCDE）A、人格結(jié)構(gòu) B、人格動力 C、人格發(fā)展D、人格適應 E、人格評鑒20弗洛伊德的精神分析論的早期觀點，把人格結(jié)構(gòu)分為（BCE） A、本我 B、意識 C、潛意識 D、超我 E、前意識 第7、8章1. 與行為醫(yī)學聯(lián)系最密切的是（C）A感覺皮質(zhì) B運動皮質(zhì)C聯(lián)合皮質(zhì)D前額葉聯(lián)合皮質(zhì)2. 下列屬于單胺類的神經(jīng)遞質(zhì)的是（A）A多巴胺 B乙酰膽堿C谷氨酸D垂體肽3. 依戀形成的關鍵期是（A）A嬰兒期B幼兒期C兒童期D青少年期4. 社會化的條件不包括的是（B）A遺傳因素B輿論因素C環(huán)境因素D 實踐活動5. 以下不屬于社會化的內(nèi)容的是（C）A技能社會化B角色社會化C實踐活動社會化D觀念社會化6. 人類生活最基本也是最原始的社會控制手段（B）A道德控制B習俗控制C保持控制D動作再現(xiàn)過程7. 攝食行為的最基本意義（A）A維持個體生存B身份標識C 文化標志D社會交往8. 性心理內(nèi)容不包括（D）A性意識B性人格C性無意識D性意志9. 下列哪項不屬于性意識的內(nèi)容（D）A性認知B性情感C性意志D性人格10. 性激素包括雌性激素和（D）A卵泡刺激素B促卵泡激素 C.黃體激素D.睪丸酮11. 根據(jù)腦電的變化可以將慢波睡眠分為（C）個時期A.2 B.3 C.4 D.512. 慢波睡眠又稱（A）A非快眼動睡眠B去同步化睡眠C異相睡眠D快速眼動睡眠13. 在對攻擊行為的心理學解釋中，攻擊行為的本能；論的提出者是（D）A. 華生 B.埃里克森 C.班杜拉 D.弗洛伊德14. 應激和應急刺激將引起機體（B）個系統(tǒng)為主的活化A. 二 B.三 C. 四 D. 五 1. 行為以下屬于本能行為的是（ACE ）A. 攝食行為 B.學習行為 C.生殖行為 D.犯罪行為 E.睡眠行為2. 掠食行為的意義（ABCE）A. 維持個體生存 B.身份標識 C文化標志 D種族繁衍 E.社會交往3. 性意識包括（ACE）A. 性認知 B.性需要 C.性情感 D.性動機 E.性意志4. 攻擊行為的心理學解釋大致可歸為（CD）A. 環(huán)境論 B.基因論 C.本能論 D.習得論 E.學習論5. 在性欲喚起過程中發(fā)揮重要作用的有（ABCDE）A. 視覺 B.嗅覺 C.觸覺 D.聽覺 E.想象6. 調(diào)節(jié)睡眠的中樞有（ BCDE ）A.前額葉皮質(zhì) B.下丘腦視前區(qū) C.下丘腦腹側(cè)的基底前腦區(qū) D.背外側(cè)被蓋核 E.橋腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 第十章1. 醫(yī)患溝通工具不包括下列哪項（C）A. 口頭語言 B.書面語言 C.自身理解 D.表情語言2.醫(yī)患溝通的障礙不包括下列哪項（D）A.表達的障礙 B.傾聽的障礙 C.安慰的障礙 D.經(jīng)濟的障礙3.認同患病積極就醫(yī)的患者的行為表現(xiàn)的基本過程不包括（B）A. 收集信息 B.拖延就醫(yī) C.選擇醫(yī)院 D.選擇醫(yī)生 E.選擇支持4.下列有關疑病癥錯誤的是（A）A. 疑病癥是一種精神病性精神障礙 B.把無病看作有病，把小病看作大病 C.反復就醫(yī) D.反復要求進行醫(yī)學檢查 E.難以接受醫(yī)生專業(yè)性的合理解釋5.遵守醫(yī)學行為的意義價值不包括（D）A. 有助于全面收集信息 B.有助于嚴格執(zhí)行醫(yī)囑 C.有助于醫(yī)患和諧溝通 D.有助于患者自我安慰 E.有助于疾病盡快恢復6.遵醫(yī)行為的阻抗因素不包括（C）A. 醫(yī)患關系一般 B.主觀意識過強 C.主觀意識過弱 D.治病信息不足 E.治療方案不明7.醫(yī)患溝通的關注的常用技術（C）A. 面對病人 B.開放姿勢 C.上身后仰 D.保持良好的目光接觸 E.行為的放松和自然8.醫(yī)患溝通的共感障礙的表現(xiàn)不包括（E）A. 一言不發(fā) B.質(zhì)疑質(zhì)問 C.陳詞濫調(diào) D.鸚鵡學舌 E.否定同情 9.醫(yī)患互助一致性的特征體現(xiàn)不包括（A）A. 不認同自己的獨特性 B.具有個性的特點 C.開放自己，與別人建立親密感D.善愛自己也善愛別人 E.愿意嘗試 允許脆弱10.下列哪項不屬于遵醫(yī)行為（D）A. 接受隨訪 B.避免禁忌行為 C。恰當?shù)纳罘绞礁淖?D.根據(jù)自身情況自行決定醫(yī)療行為11.以下何種措施不利于改善醫(yī)療行為（C）A. 加強醫(yī)患溝通 B.簡化藥物處方 C.縮短醫(yī)生接診時間 D.開展病人小組活動12.下列哪項措施能促進病人遵醫(yī)行為（B）A. 從從醫(yī)護人員角度制定治療方案 B.讓病人復述醫(yī)囑主要內(nèi)容C.支持病人四處尋醫(yī)問藥 D.開大處方13.下列不屬于遵醫(yī)行為正強化因素的是（D）A. 患者對醫(yī)療服務人員的信任和滿意 B. B.患者具有一定醫(yī)療衛(wèi)生知識C.患者對自身疾病的診斷、治療等醫(yī)務人員意見一致D.患者工作節(jié)奏不是很快14進入患者角色的根本原因是（ C）A、從原有社會角色中解脫B、環(huán)境發(fā)生變化C、患病D、處于被幫助的地位15患者患病后未能進入患者角色，屬于患者（ A）A、角色行為缺如 B、角色行為強化C、角色行為減退 D、角色行為異常多選題1.醫(yī)患溝通的條件是（ABCD）A. 信息 B.信息源 C.信息載體 D.信息接受體2.慢性病患者遵醫(yī)行為方面會有哪些表現(xiàn)（ACD）A. 隨意變更 B.抗拒行為 C.忽視大意 D.習慣固定3. 患軀體疾病后常見的行為反應有幾條（ABC）A. 認同患病積極就醫(yī)型 B否認患病隨意拖延型 C.認定患者反復求醫(yī)型 D.以上都不對4. 人們患病的病譜有哪兩條（AC）A.軀體疾病 B.生理疾病 C.精神疾病 D.以上都對5. 醫(yī)患溝通的條件（ABD）A.信息源 B.信息 C.信息載體 D.接受者 第11章1. 暴力犯罪行為的特征包括哪些?（ABCDE）A殘忍性 B 野蠻性 C 冒險性 D 瘋狂性 E 偶發(fā)性2. 自殺行為的特點包括哪些？（ABCD）A自殺是死亡 B 自殺是故意的 C 自殺是自我采取行動或針對自我的D 自殺是可以間接的或被動的 3按照自殺者的心理反應分類，自殺可分為（ACE） A、沖動性自殺 B、失范性自殺 C、理智性自殺 D、宿命性自殺 E、敏感性自殺4暴力行為的高危因素包括（ABDE） A、既往暴力行為史 B、早年家庭環(huán)境不良 C、社會經(jīng)濟地位較高 D、個人資源匱乏 E、酒精和藥物濫用5常見的自殺征兆有（ ABCDE ） A、向周圍人表達自殺的想法 B、明顯的焦慮煩躁、哭泣，情緒與以往明顯不同 C、處于抑郁狀態(tài)中 D、獨處，回避與人接觸 E、性格行為的明顯改變6庫克（Krug）對暴力行為的分類不包括（ C ） A、自身暴力 B、群體暴力 C、網(wǎng)絡暴力 D、人際暴力7家庭暴力的特征不包括（B ） A、家庭性 B、外顯性 C、多樣性 D、連續(xù)8 在暴力行為的高危因素中，最有效預測因子是( A) A、既往暴力行為史 B、家庭環(huán)境不良 C、罹患精神障礙9按照自殺結(jié)果分類，下面哪項不屬于自殺的類型（ C ） A、自殺意念 B、自殺未遂 C、自殺終止 D、自殺死亡10.關于自殺，以說法錯誤的是(C)A一種失敗的應對，起于精神沖突、人格失調(diào)、自我防御機制的崩潰B個體在生命發(fā)展的各階段過程中，如果消極屬性明顯多于積極屬性，可能會導致自殺C長期處于習得性無助情緒下的人群為自殺的低危人群D去甲腺素激活系統(tǒng)和多巴胺系統(tǒng)的異常也會影響到自殺行為的發(fā)生11預防的對象主要是社會人群中的個體， 主要是預防個體自殺的發(fā)展，這屬于（ A ） A、自殺的一級預防 B、自殺的二級預防 C、自殺的三級預防 D、自殺的零級預防12下面哪種說法不正確（ A ） A、兒童期的自殺率雖然較低，存有自殺意 念的兒童也占少數(shù)。 B、青少年期容易在同一性和同一擴散性上 產(chǎn)生問題，容易由小事產(chǎn)生自殺傾向。 C、成年早期的人群在健康、工作、家庭上產(chǎn)生問題外加消極的生活事件如人際關系 方面的強烈沖突和損失時，往往是自殺的預警。 D、老年期因身體機能衰退、疾病引起嚴重 的社會脫離是自殺的危險因素。13以下校園暴力行為中，最常見的形式是（ C ） A自我暴力 B學校外部人員在校內(nèi)制造暴力事件 C學生之間的暴力行為 D師生之間的暴力行為14.以下說法正確的是（C）A、攻擊是暴力行為最通常的表現(xiàn)形式，暴力是攻擊行為所具有的本質(zhì)屬性B、攻擊行為等同于暴力行為C、實施暴力是攻擊行為的目的D、暴力行為與攻擊行為相伴而生，在外在的暴力行為之后，隱藏著攻擊的動力和用途15以下說法不正確的是（ C ） A、中樞5-HT功能低下與暴力行為具有相關性 B、暴力罪犯者多具有典型的負向性格，如固執(zhí)、敏感多疑，暗示性強、易激惹等 C、挫折一定會導致攻擊行為 D、班杜拉認為暴力行為不是與生俱來的，而是通過后天學習獲得的16根據(jù)世界衛(wèi)生組織2008年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)女性自殺率最高的國家為（ C ） A、美國 B、立陶宛 C、韓國 D、日本17按照自殺結(jié)果分類，下面哪項不屬于自殺的類型（ C ） A、自殺意念 B、自殺未遂 C、自殺終止 D、自殺死亡18迪爾凱姆對于自殺的描述中，下面哪項是錯誤的（ D ） A、社會現(xiàn)實決定自殺率 B、社會性質(zhì)決定了該社會的自殺傾向和自 殺類型 C、自殺是社會的組成部分 D、社會中個別的需要得不到滿足就會導致自殺19.挫折攻擊假說的代表人物是（ B ）A 弗洛伊德 B 多拉德 C 馬斯洛 D班杜拉20.社會學習理論的代表人物是（D ）A 弗洛伊德 B 多拉德 C 馬斯洛 D班杜拉 第12、13章1哪項不屬于行為的基本特征？（E）A遺傳性B獲得性C適應性D能動性E任意性2下列哪項不是健康行為的判斷標準？（C） A有利性B規(guī)律性C局部性D同一性E適宜性3.肥胖常與下列那種臨床現(xiàn)象并存（ABC）A.高血脂 B高血壓C營養(yǎng)不良D高血糖E消耗性疾病4有利健康行為的常見方式：（E）A適度運動和鍛煉 B合理膳食 C避免意外傷害和事故發(fā)生 D自我保健 E以上都是 5下列屬于不利健康行為的是（ABCE）A吸煙B不良飲食習慣C缺乏運動D作息規(guī)律E工作時間過長6臨床表現(xiàn)為周期發(fā)作不可控制地大量進食，然后執(zhí)行催吐、導瀉、過度運動以避免體重增加的一組進食障礙的疾病是（B）A神經(jīng)性厭食癥B神經(jīng)性貪食癥C肥胖癥D抑郁癥E精神病7下列不屬于飲食心理障礙的是（D）。A貪食B神經(jīng)性厭食C嗜食D喜歡吃E肥胖8 容易發(fā)生代謝性綜合征、高血壓、冠心病、糖尿病等軀體疾病的疾病是（A）A肥胖癥B神經(jīng)性厭食癥C神經(jīng)性厭食癥D失眠癥E抑郁癥9 個體或者群體所表現(xiàn)出來的在客觀上有利自身和他人健康的相對明顯確定的一組行為稱為:（E）A科學行為 B康復行為 C積極行為 D保健行為 E健康行為 10 引起肥胖的因素包括（ABCDE）A遺傳B年齡C環(huán)境因素D行為方式E情緒因素11 有關健康的正確定義：（E）A不生病就是健康B健康是指體格健全C 健康是指精神上的良好狀態(tài)D健康是指社會適應能力的完全良好狀態(tài)E健康是指沒有疾病或病痛，軀體上、心理上和社會上的完全良好狀態(tài) 12 A型性格的表現(xiàn)有（ABCD）A具有不切實際的過分報復B快節(jié)奏，高效率C易發(fā)脾氣D好勝心強E性格穩(wěn)定13以下不屬于健康的標準的是（ C）A、有充沛的精力B、善于休息 C、體重偏輕 D、處事樂觀E適量運動14行為表現(xiàn)指向于自己、他人和社會的健康，這是指健康行為的（ A）特征A、有利性B、 規(guī)律性 C同一性 D、適宜性E整體性 15行為表現(xiàn)有一定的重復性和持久性，如起居有常，飲食有節(jié)，這是指健康行為的特征 （B）A、有利性 B、 規(guī)律性 C、同一性D、適宜性 E整體性16以下不屬于健康危險行為的是（ D）A、車禍 B、吸煙 C、飲酒 D、體育鍛煉 E暴飲暴食17以下睡眠行為中，屬于良好睡眠習慣的是（B ）A、睡眠中張口呼吸，避免呼吸不暢B、睡眠前進行自我按摩，以松弛神經(jīng)，消除疲勞 C、睡前喝茶D睡前看電視E睡前喝咖啡18神經(jīng)厭食的治療不包括（ B）A、營養(yǎng)治療 B、安慰劑治療 C、心理治療 D、藥物治療E行為治療19世界衛(wèi)生組織把“健康”定義為:（E）A軀體健康 B心理健康C社會適應良好D道德品質(zhì)良好EABC都是20下列關于不良飲食習慣敢于的方法，恰當?shù)挠校ˋBCD ）A、加強營養(yǎng)知識教育，提倡科學飲食 B、控制飲食質(zhì)量，戒掉不良嗜好 C、注意飲食結(jié)構(gòu)的營養(yǎng)均衡 D、控制飲食量 E、飯后臥床休息 14 1態(tài)度的特征是什么Abcde A社會性B針對笑C穩(wěn)定笑D內(nèi)隱性E協(xié)調(diào)性。.2臨時性大群體成員相互刺激相互作用的方式有哪幾種AdA暗示B學習C行為D情緒感染E模仿。3、態(tài)度心理結(jié)構(gòu)包括(c)三種成分a認知，情感和習慣b認知，行為和習慣c認知，情感和行為d情感，行為和習慣e認知，感覺和情感。4、人是不能脫離社會而存在的，人的行為保健與社會因素緊密相關。其中(b)的作用成為行為保健中的重要方面。a心身相關理論b社會支持系統(tǒng)c健康信念d信息代謝e知信行。5、知，信，行三者間只存在(b)a必然聯(lián)系b因果關系c沒有關系d排斥關系e緊密聯(lián)系6、行為健康咨詢不包括下列哪個形式(e)a門診咨詢b書信資訊c現(xiàn)場咨詢d網(wǎng)上咨詢e學校咨詢.7、社區(qū)具有管理和(a)作用a制約b促進c支持d統(tǒng)治e組織8、(d)是社會的細胞，對社會的完整和穩(wěn)定具有重要意義。a社區(qū)b學校c工作單位d家庭e人群9、下列關于態(tài)度的說法哪項是錯誤的bA態(tài)度是后天習得的B態(tài)度一旦形成不會改變C態(tài)度形成和態(tài)度轉(zhuǎn)變的過程是一致的D態(tài)度使個體的行為產(chǎn)生一定的傾向性E個體往往根據(jù)自己形成的態(tài)度來對待周遭事物。10、影響態(tài)度形成的因素不包括cA欲望B知識C智力D人格特征E個人經(jīng)驗。11、群體行為干預包括（ABCDE）A開發(fā)領導的作用B動員群眾參與C培養(yǎng)骨干群體D利用輿論與規(guī)范的力量E應用競爭機制12、社區(qū)發(fā)展重要目標和綜合實力的重要標志是（D）A社區(qū)生活服務設施B社區(qū)居民人數(shù)C社區(qū)位置D社區(qū)健康E社區(qū)保健13、下列哪些選擇是態(tài)度的功能：ABCDE A判斷和選擇的功能B態(tài)度的效果功能C探求知識的功能D態(tài)度的隱藏性E自我防衛(wèi)功能。14、判斷和選擇的功能決定著人們對外界事物的判斷和選擇它所導致的結(jié)果是ABC A刻板印象B先入為主的判斷C暈輪效應D對環(huán)境的忍耐性高低E選擇過濾。15、各種行為健康咨詢的形式中比較有效的是（A）A門診咨詢B書信咨詢C現(xiàn)場咨詢D網(wǎng)上咨詢E電話咨詢16、促進態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法不包括：EA促進信念建立的方法B實例說明C針對性強化干預措施D必要時采取強制手段E自我調(diào)節(jié)17、家庭行為保健的重要內(nèi)容是（A）A家庭環(huán)境衛(wèi)生教育B生活方式教育C心理衛(wèi)生D預防疾病E安全保健18、下列哪項不屬于危害健康行為EA自殺行為B神秘行為C成癮行為D致意外形為E憤怒行為19、下列說法錯誤的是AA 知，行，信存在因果關系和必然性B知識是知行性模式的基礎C信念和態(tài)度是知行信模式的動力D知行信模式的目標包括產(chǎn)生和促進健康行為E知行信模式的目標包括消除危害健康行為20、健康信念模式產(chǎn)生促進健康行為、摒棄危害健康行為的實踐過程不包括：EA知覺到威脅和嚴重性B知覺到益處C知覺到障礙D自我效能E知覺喪失 第十五章 心理行為測驗與評估習題 1.下列有關心理測驗性質(zhì)的描述正確的是( B )。 A心理測驗可以直接反映心理品質(zhì)的量 B心理測驗分數(shù)是心理品質(zhì)的相對估計 C心理測驗分數(shù)是絕對客觀的沒有主觀因素參與 D如果兩個人的測驗分數(shù)相等那么他們的心理品質(zhì)也完全相同 2.下列對待測驗的態(tài)度正確的是( C )。 A測驗使用者主要看他的能力不一定要接受專業(yè)訓練 B選擇測驗時主要注重信度效度只作為參考 C解釋測驗結(jié)果不僅要看測驗分數(shù)還要參考其他相關資料 D測驗結(jié)果保密是有限的某些領導或機構(gòu)可以查看 3.根據(jù)比率智商的定義計算出某兒童的比率智商為110說明他的智力水平( A )。 A發(fā)展迅速 B發(fā)育遲緩 C正常智力 D不能說明 4.如果某測驗的信度系數(shù)為0.80下列說法正確的是。( C )。 A對個人和團體均不能做出評價或預測 B對個人和團體均能做出評價或預測 C可以用于團體比較但不能鑒別或預測個體的成績 D可用于鑒別或預測個人的成績或作為但不能用于團體比較5.MMPI中的Pd量表是表示( C )。 A精神衰弱 B偏執(zhí) C病態(tài)人格 D疑病 6.在MMPI的人格因子量表中F因子表示( D )。 A男子氣女子氣 B精神質(zhì) C神經(jīng)質(zhì) D裝好裝壞 7.某人進行MMPI測查結(jié)果顯示因子I得分高下列描述不正確的是(B )。 A常有一定程度的情緒憂郁和強迫傾向 B心理不適感較少 C性格趨于內(nèi)向 D同時伴有因子N高分則提示神經(jīng)質(zhì)傾向明顯 8.首先使用智力年齡概念的量表是( B )。 A韋氏智力量表 B比納西蒙量表 CAAMD適應行為量表 DBayle嬰幼兒發(fā)展量表9.卡特爾采取( A )方法研究人格特質(zhì)測量。 A因素分析 B投射 C觀察 D實驗 10.根據(jù)測驗目的可將心理測驗分為預測性、配置性、診斷性、描述性、選拔性、研究性和( C )等形式。 A文字性 B非文字性 C計劃性 D認知性11.韋氏兒童智力量表適合對象為( A )。 A616歲 B817歲 C515歲 D218歲 12.精神發(fā)育遲滯分級中屬于“能教育的”智商范圍為(D )。 A8580 B7970 C7560 D755013.MMPI的臨床量表有( A )個。 A10 B12 C14 D16 14.EPQ的分量表有( D )個。 A16 B12 C10 D4 15.加州心理問卷的分量表共有(A )個。 A18 B14 C10 D6 多選1心理測驗的分類標準有( ABCD )。 A按功能分類 B按測驗材料的性質(zhì)分類 C按測驗材料的嚴謹程度分類 D按測驗的方式分類 2下列屬于投射測驗的是(BC )。 AEPQ B自由聯(lián)想測驗 C羅夏測驗 D16PF 3韋氏智力量表屬于( BD )。A團體測驗 B個別測驗 C非文字測驗 D文字測驗 416PF可以歸類于( ACD )。 A人格測驗 B操作測驗 C團體測驗 D個別測驗 5在使用測驗時應注意(AB )。 A要慎重選擇量表 B要正確解釋測驗結(jié)果 第16章 行為醫(yī)學的常用治療方法一、單選題1根據(jù)“交互抑制原理”提出的行為療法是（ A）A、系統(tǒng)脫敏療法 B、沖擊療法C、放松訓練療法 D、認知療法2系統(tǒng)脫敏中的漸進式放松技術的訓練次數(shù)以（B ）為宜A、12次 B、610次C、1020次 D、2040次3系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是（D ）A、斯金納 B、巴浦洛夫C、桑代克 D、沃爾普4沖擊治療的每次治療的時間以（C ）為宜A、1020分鐘 B、2030分鐘C、3060分鐘 D、60120分鐘5厭惡療法的治療原理是（A ）A、條件反射原理 B、交互抑制C、消退性抑制 D、認知理論6某男近日因失去一位大客戶，受到領導批評，情緒抑郁、不穩(wěn)定。按照理性情緒行為療法的ABC理論，其中的B可能是（ C）A、失去一位大客戶B、受到領導批評C、我不能維護住自己的大客戶，我不行，說明我