2016八年級語文下冊第二單元知識點總結 磬口(qng) 脂粉奩(lin)目光灼灼(zhuzhu) 褪盡(tu) 朔方(shu) 凜冽(ln)(li) 二、課文中心 雪選自魯迅的散文詩集野草。作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰斗中得到升華。 江南的雪：一方面作者惋惜美好的事物不能常在，另一方面暗示如江南的雪的美好事物經不起環境外了的打擊，不能過于眷戀。 北國的雪：用了一連串動詞，展現出北國的雪的奮斗和向上，決不妥協的個性，以及鋪天蓋地、橫掃千軍的氣勢。 北國的雪的環境：“無邊的曠野，凜冽的天宇”象征了當時極度黑暗和嚴酷的社會現實。 【第7課.雷電頌】 腳鐐(lio) 佇立(zh) 睥睨(p)(n) 咆哮(po)(xio) 波瀾(ln) 鞺鞺鞳鞳(tngtngtt) 污穢(hu) 犀利(x) 眩目(xun) 稽首(q) 迸射(bng) 馳騁(chng) 湘妃(fi) 虐待(n ) 雷霆(tng) 鞭撻(t) 祈禱(q) 罪孽(ni) 雷電頌選自郭沫若的歷史劇屈原。這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統治下的黑暗現實，抨擊了蔣介石的反動統治，傳達了人民反對國民黨獨裁統治的真實意愿。 本文運用多種修辭，增強了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。 分段1(1-8)詩人呼喚風雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的激憤，對光明的禮贊和向往。 2(9-13)借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽的當權者 本文運用了多種修辭：擬人、夸張、反復、比喻、排比、呼告 呼告：在敘述描寫所涉及的人或物時，采用直接對話呼喚的方式 象征：具體事物代替抽象的概念、思想、精神 風雷電：象征變革社會現實的力量 洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民 有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅定的信念 土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當權者和官僚 小島：象征一個理想的社會。 【第8課.短文兩篇】 旸谷(yng)寧愿(nng)倘使(tng) 一撮灰(cu) 皓月(ho) 姮娥(Hng) 短文兩篇中的日和月選自散文集龍虎狗，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現當代著名文學家。寫處女作長篇小說滅亡發表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有激流三部曲(家春秋)愛情三部曲(霧雨電)。 但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死：表達了作者不愿茍且偷生，而要為了民族的解放而奉獻一切的人生追求 【第9課.海燕】 蒼茫(mng ) 飛竄(cun) 呻吟(yn) 膽怯(qi) 翡(fi)翠 掠(l)起 號(ho)叫 蜿蜒(wn yn) 吼叫(hu) 海燕是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，“無產階級藝術最偉大的代表者”(列寧語)，社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。主要作品有自傳體三部曲童年在人間我的大學，長篇小說母親，劇本小市民等。海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”春天的旋律的結尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運用象征的手法，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，是一曲無產階級戰斗的頌歌。海燕象征勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產階級革命先驅者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風”象征反革命勢力。 【第10課.組歌】 熾(ch)熱 禱(do)詞 執拗(ni) 長吁(x)短嘆 礁(jio)石 饋(ku)贈 夜闌(ln)人靜 徹夜不寐(mi) 憔悴(qiocu) 天穹(qing ) 千山萬壑(h) 璀璨 (cn) 鑲嵌(qin) 翱翔(o) 酷肖(xio) 組歌中(浪之歌雨之歌選自淚與笑，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集淚與笑先知沙與沫等。組歌共包括五首散文詩，即浪之歌雨之歌美之歌花之歌和幸福之歌。 海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。寫出了海燕矯健的姿態。 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲：寫出大海強大的力量，浩大的聲勢。 它在大笑，他又在號叫表現出海燕的樂觀自信、堅強勇敢、慷慨豪邁 他從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，他深信，烏云是遮不住太陽的-是的，遮不住的表現出了反動派是紙老虎，表達了一種必勝的信念。 暴風雨!暴風雨就要來啦!這句話強化海燕興奮喜悅的心情，預示著革命的到來。 海燕是：高傲的黑色的暴風雨的精靈的藝術形象，象征著英勇善戰的無產階級的革命先驅 海鷗：呻吟、飛竄、恐懼、掩藏 海鴨：呻吟，嚇壞了 企鵝：蠢笨，膽怯 以上三者象征害怕革命破壞他們的安樂窩的形形色色的不革命假革命者。 海燕與以上三者對比，突出了海燕的形象。 大海：象征廣大人民群眾的力量。 【第8課.短文兩篇】 旸谷(yng)寧愿(nng)倘使(tng) 一撮灰(cu) 皓月(ho) 姮娥(Hng) 短文兩篇中的日和月選自散文集龍虎狗，作者巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。現當代著名文學家。寫處女作長篇小說滅亡發表時始用“巴金”這一筆名。主要作品有激流三部曲(家春秋)愛情三部曲(霧雨電)。 但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死：表達了作者不愿茍且偷生，而要為了民族的解放而奉獻一切的人生追求 【第9課.海燕】 蒼茫(mng ) 飛竄(cun) 呻吟(yn) 膽怯(qi) 翡(fi)翠 掠(l)起 號(ho)叫 蜿蜒(wn yn) 吼叫(hu) 海燕是一篇著名的散文詩，作者高爾基，俄國作家，“無產階級藝術最偉大的代表者”(列寧語)，社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。主要作品有自傳體三部曲童年在人間我的大學，長篇小說母親，劇本小市民等。海燕是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”春天的旋律的結尾部分，原題為“海燕之歌”。全文運用象征的手法，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，是一曲無產階級戰斗的頌歌。海燕象征勇猛堅強、樂觀自信、富于獻身精神的無產階級革命先驅者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風”象征反革命勢力。 【第10課.組歌】 熾(ch)熱 禱(do)詞 執拗(ni) 長吁(x)短嘆 礁(jio)石 饋(ku)贈 夜闌(ln)人靜 徹夜不寐(mi) 憔悴(qiocu) 天穹(qing ) 千山萬壑(h) 璀璨 (cn) 鑲嵌(qin) 翱翔(o) 酷肖(xio) 組歌中(浪之歌雨之歌選自淚與笑，作者紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集淚與笑先知沙與沫等。組歌共包括五首散文詩，即浪之歌雨之歌美之歌花之歌和幸福之歌。 海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。寫出了海燕矯健的姿態。 烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲：寫出大海強大的力量，浩大的聲勢。 它在大笑，他又在號叫表現出海燕的樂觀自信、堅強勇敢、慷慨豪邁 他從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，他深信，烏云是遮不住太陽的-是的，遮不住的表現出了反動派是紙老虎，表達了一種必勝的信念。 暴風雨!暴風雨就要來啦!這句話強化海燕興奮喜悅的心情，預示著革命的到來。 海燕是：高傲的黑色的暴風雨的精靈