北京義教版2019-2020學年中考化學模擬（5月）考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共10題；共20分)1. （2分）下列成語本意主要為化學變化的是（ ） A . 滴水成冰B . 積土成山C . 蠟炬成灰D . 木已成舟2. （2分）對物質進行分類是學習化學的一種重要方法，下列物質屬于氧化物的是（ ） A . 醬油B . 冰水混合物C . 氯酸鉀D . 液氧3. （2分）下列實驗操作中正確的是（ ） A . 滴加液體 B . 稱量固體 C . 二氧化碳驗滿 D . 蒸發結晶 4. （2分）在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發現幸存者的原因是（ ）A . 分子很小B . 分子在不停地運動C . 分子間有間隙D . 分子是由原子構成5. （2分）從反應“2Mg + CO2 2X + C”做出的以下推斷錯誤的是（ ）A . 物質X是MgOB . 該反應屬于置換反應C . 物質X的相對分子質量為40D . 單質鎂著火時可用CO2滅火6. （2分）如圖是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（ ）A . 的化學性質較穩定B . 屬于同種元素C . 是一種陰離子D . 容易得到電子7. （2分）生活中發生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是（ ） A . 酒和醋的釀造B . 人在長跑時急促呼吸C . 用秸稈、雜草發酵制沼氣D . 酒精燈安靜燃燒8. （2分）下列有關主題知識的歸納錯誤的是（ ）A、化學與生產銨態氮肥不能與堿性物質混用利用熟石灰對酸性土壤進行中和處理B、化學與健康人體缺鐵易引起缺鐵性貧血病重金屬中毒，可用牛奶、豆漿緩解C、安全常識室內煤氣泄露，立即打開排風扇油鍋著火，立即用水澆滅D、化學與環境保護使用可降解塑料，可以減少“白色污染”用新能源逐步代替化石燃料，能減少霧霾和酸雨的產生A . AB . BC . CD . D9. （2分）通過化學知識的學習，你認為下列說法錯誤的是（ ） A . 水銀不含水B . 鉛筆中不含鉛C . 金剛石中不含金D . 干冰是干的冰10. （2分）下列有關鐵的敘述，錯誤的是（ ） A . 生鐵是含雜質很多的鐵合金B . 鐵可以在氧氣中燃燒C . 鐵跟鹽酸反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2D . 鐵在潮濕的空氣中會生銹二、 選擇填充題 (共5題；共14分)11. （2分）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4是濕法煉銅的原理，屬于基本反應類型中的_反應，根據化學式，判斷該化學反應前后元素化合價升高的是_元素12. （8分）水在生產、生活中有著十分重要的作用。科學家在不斷研究水的開發和利用技術。下圖是水在一定條件下的轉化過程。.寫出電解水裝置反應的化學方程式_。.燃料電池反應的微觀模擬圖如下圖所示“ ”表示的微粒名稱是_；反應后的容器中成分判斷正確的是_。(選填編號)A.是混合物 B. 氧元素只存在化合態C. 原子總數減少 D. 分子總數減少.該轉化過程中，可循環利用的甲物質是_。該技術的優點是_。(選填編號)A. 開發使用新能源 B. 減少生產過程對環境的污染C. 可以徹底替代化石燃料 D. 主要用于證明水的組成凈化水有多種方法。.活性炭去除異味，活性炭主要起_作用。消毒水時常用二氧化氯，ClO2中氯元素的化合價是_。.應急凈水器可以將海水淡化。如用此裝置將2000 g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時，可收集到500 g可飲用水，此時剩余海水中氯化鈉的質量分數為_。13. （1分）已知5gA與2gB恰好完全反應生成3gC和若干克D若制取8gD，則需_gA14. （2分）粽子是各民族喜愛的一種食品，制作粽子的原料有：糯米、豬肉、蘇打、蒜葉等，其中富含淀粉的原料是_，如何檢驗淀粉_ 15. （1分）已知A、B、C為初中化學上常見的物質, 并且存在下面關系（條件略去）:A B C A 請寫出一組符合要求的A、B、C三種物質. _三、 填空題 (共6題；共29分)16. （8分）下列化學符號中數字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上； Mg2+H2O 2CO （1）表示分子數的是_； （2）表示分子數的是_； （3）表示一個離子所帶電荷的是_； （4）表示一個離子所帶電荷的是_； （5）表示元素化合價的是_； （6）表示元素化合價的是_； （7）表示一個分子中所含原子個數的是_ （8）表示一個分子中所含原子個數的是_ 17. （3分）仔細觀察下圖并根據圖示回答問題：（1）圖甲所表示的微粒的符號是_； （2）甲、乙二圖表示的微粒中在化學反應中容易失電子的是_（填“甲”或“乙”）。 （3）鎂的相對原子質量是_。 18. （6分）人類的生活和生產都離不開金屬材料。 （1）根據下圖金屬應用的實例推斷，金屬具有的物理性質有_（2）鐵生銹的條件是：鐵與_直接接觸。 （3）一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發生改變，改變之一是_。 （4）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是_溶液和_溶液。 （5）金屬與化合物溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其化合物溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為_。 19. （3分）在20時，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分攪拌后，仍有4g氯化鈉固體不溶解請填下列空白： （1）所得溶液是20時氯化鈉的_溶液（填“飽和”或“不飽和”）； （2）20時，氯化鈉的溶解度是_； （3）所得溶液的溶質質量分數是_ 20. （5分）如下圖是一個“珠漏“，A首先漏下，AF分別代表6種初中化學的常見物質：氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、氧化鐵、硝酸銀。珠子漏下的規律：相對分子質量最大的第一個漏下；先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應的珠子漏下，從而實現按ABCDEF的順序漏下。（1）請寫出以下物質的化學式A_E_。 （2）“碳的某種氧化物”是_，它是AF中的_。 （3）請寫出A與B反應的化學方程式_。 21. （4分）“嫦娥一號”繞月探測衛星于2007年10月24日成功發射，實現了中國人民的飛月夢擔任此次發射衛星任務的是“長征三號甲”運載火箭，所用燃料是液態氮，助燃劑是液態氧，燃燒時產生巨大的推動力將“嫦娥一號”送上了太空（1）可燃物燃燒需要的條件是_， _ （2）氫氣燃燒的化學方程式是_ （3）消防隊員用消防直升機在空中向燃燒區域噴灑的是干粉，其主要成分是碳酸氫鈉碳酸氫鈉在加熱狀態下發生分解反應，生成了水、二氧化碳、碳酸鈉（Na2CO3）請寫出碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱分解的化學方程式：_ 四、 實驗題 (共2題；共13分)22. （7分）學習了海水“制堿”一課后，同學們模擬“侯氏制堿法”進行實驗【查閱資料】氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性（1）【模擬實驗】驗證侯氏制堿法能獲得純堿步驟實驗裝置實驗操作及現象解釋與結論先從a管通入_(填 “CO2”或“NH3”)，一段時間后，再從b管通入_(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固體析出蘸有稀硫酸的棉花可吸收過量的氨氣，以免揮發到空氣中。充分加熱，觀察到的現象是：試管口有水珠，燒杯中的導管口有氣泡冒出，_。步驟1析出的固體是碳酸氫鈉滴加足量稀鹽酸，有氣泡產生，固體逐漸消失步驟2加熱后得到的固體是純堿步驟1發生反應的化學方程式為 _。（2）【實驗反思】同學們認為步驟3的實驗還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結論，經過討論，大家一致認為需要補充的實驗是_。（3）也有同學認為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質， 于是又設計了以下實驗并得出結論：實驗操作實驗現象實驗結論_制得的純堿中含有氯化鈉23. （6分）化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)： 提出問題這瓶試劑可能是什么溶液呢?做出猜想第一組:可能是CaO溶液第二組:可能是CaCO3溶液第三組:可能是CaCl2溶液第四組:可能是Ca(OH)2溶液第五組:可能是Ca(NO3)2溶液（1）交流討論討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想錯誤。 第一組猜想錯誤的原因是_(用化學方程式表示)；第二組的猜想錯誤的原因_。（2）査閱資料CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性. 實驗探究實驗方案滴加酚酞溶液吹入CO2氣體滴加X溶液實驗操作實驗現象_沒有白色沉淀產生白色沉淀實驗結論第四組猜想不成立第_組猜想不成立第三組猜想成立根據實驗現象和結論,滴加溶液后發生反應的化學方程式為_。（3）得出結論第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液. 反思應用探究結束后,同學們給該試劑重新貼上標簽,請你幫助分析這瓶試劑應該放到下列哪一個藥品柜中?_(填序號).第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 選擇填充題 (共5題；共14分)11-1、12-1、13-1、