PEP小學英語四年級下冊Unit 3 WeatherA Lets learn； Lets chant教學目標：1、能聽懂會說本課的會話。2、能聽說認讀本課主要單詞：warm，cool，hot，cold，weather。3、學會運用“Its cold/hot/cool/warm in.”, 要求表達準確，語調自然。4、初步了解我國幾個城市的氣候特點。教具準備：PPT課件、單詞卡片、裝不同溫度水的瓶子。教學重點：句型：Its warm/hot/cold/cool in;詞匯：cold、cool、hot、warm、weather教學難點：單詞weather的發音，拓展weather report及weather reporter。教學過程：一、復習引題1、看屏幕，有中國地圖上最北端、最南端及中部不同的風光，展開討論，What do you think？（設計目的：引出小學一年級語文課本知識“海南島上，鮮花盛開；長江兩岸，柳枝吐芽；大興安嶺，雪花還在飛舞；我們的祖國多么廣大！”為后面到祖國各地旅游，領略祖國壯美的河山做鋪墊，也為本節課知識目標埋下伏筆。）二、教學新課1、讀課題，交代本節課學習內容。揭題：Unit 3 Weather2.教師出示magic bag，讓學生摸，感知。（設計目的：通過感知冰水，激發學生的好奇心）引出單詞cold，出示單詞卡片，完成聽、說、讀、寫思維目標，指定學生將單詞寫在白板的四線格內，其余同學寫在作業本上。并把冰水瓶裝扮成Mr. Wang, he feels cold,what can he wear? Please help him choose.(設計目的：通過幫助Mr.Wang 選擇相應服裝，將課堂學習引入生活，學會著裝。將本單元B部分的服裝單詞前置到本節課中。)以此方法學習warm，cool，領會warm，cool的音、形、意；教師出示溫度計，測量水溫，引出單詞hot；Jack feels hot，what can he wear？前置本單元Part B 服裝單詞T-shirt、shorts；3.Brain storm.（設計目的：快速認讀本節課應掌握的單詞，為“詞”到“句”的運用打基礎。）4.A Lets learn.（1）. 教師說： Today we are going to learn about the weather. Now lets watch a weather report.教師播放一段英文解說的天氣預報實錄。看小視頻，了解weather reporter的角色意義。教師要注意提醒學生讀weather時，th咬舌尖，認讀“ centigrade”。（2）.小組討論，天氣播報。仿照課文表演一個城市天氣預報，學習運用句型“Its in”，能把cold、cool、warm、hot與具體的地名結合在一起。S1：This is the weather report，Im the weather reporter Gu Minghao.S2：Its 15 .Its cool in Lhasa. S3：Its 20 .Its warm in Beijing. S4：Its 0 .Its cold in Harbin. S：Its 30 .Its hot in Hong Kong.（設計目的：由范例到知識的運用鞏固，以小組為單位，優生帶動全體，實現學習的平等性，又能兼顧到不同程度的學生。）（3）.小組匯報，教師相機指導；5.Lets chant.（1）.播放學習視頻，觀看，感知意思。（2）.全體吟唱，兩個自愿者根據意思做相應動作。（設計目的：落實英語學習中“聽、說、做、唱、玩、演”的技能和情感目標。）三、鞏固練習1.師：Travel can be very interesting， Where are you going？語言目標：提問：Where are you going？回答：Im going to （某地）.Because I like（景點/美食）.問：What the weather like in?答：Its .Its（天氣）in（某地）.2.4-6人組互動學習Good morning. This is a weather report.(一起說)，然后每人預報兩個城市的天氣。練習好以后，教師找幾個組來在班里表演，教師要及時做出評價。3.教師引導安全便捷的出行方式：高鐵，它標志著中國的科技成果，作為中國人油然而生自豪感。教師獎全國名勝做了超鏈接，點擊對應的高鐵圖標，就能乘坐高鐵到達目的地。（設計目的：游覽祖國的名山大川，了解不同地域不同天氣情況，增強民族自豪感。）4.T: Lets go to Diao Yu island by plane.(設計目的：釣魚島涉及國家主權，希望有一天，五星紅旗能飄揚在島上。)四、放眼世界了解一帶一路，解除我們國家內陸國之困，打破美國、日本對中國的島鏈封鎖，了解習近平總書記提出的宏偉構想，走出國門，在不同的地區，不同的華人在為祖國的繁榮富強默默工作。五、課堂小結：本節課的知識目標和情感目標六、作業1.會用今天所學的知識播報天氣；2.了解世界各地一帶一路經過地區的天氣情況。五、板