3.1.3報刊類文本信息的加工與表達教學設計一、教材分析報刊類文本信息的加工與表達選自廣東教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技術第三章第一節中的第三小節內容。教學通過利用通用文字處理工具Word軟件加工和處理電子報刊類的信息，目的在于引導學生在文字處理等操作使用方面，能夠根據具體需要恰如其分地表達意圖。本節著重引導學生從如何分析任務需要著手，學會從需要中尋找技術解決的辦法或策略，從而實現利用恰當的技術表現形式呈現主題，表達意圖。引導學生經歷電子報刊作品創作的整個過程，激發學生的學習興趣和創作欲望，培養學生整體規劃能力和審美情趣。二、學情分析對于工具軟件使用，高一年級學生覺得并不困難，他們在義務教育階段已經學習了文字處理的基本操作。但對于根據任務需求解決實際問題，他們大多數缺乏問題分析、整體規劃和設計制作等能力。通過引導學生制作電子報刊作品，讓他們在經歷完整的作品制作活動的過程中，逐步領會利用工具軟件解決問題的各種方法，形成良好的習慣和信息表達表達能力。三、教學目標分析知識與技能目標：1、了解報刊的一般制作過程。2、知道電子報刊的版面設計要點及報刊版面的結構。3、能夠根據任務需求，熟練使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。4、理解電子報刊的參考評價要素。 過程與方法目標：1、能與其他同學合作完成一份電子報刊的制作。2、能對自己的作品和他人的作品進行客觀合理的評價。3、設計電子報刊要應用到多方面的知識，為學生提供自由發揮的空間，學生可以充分發揮自身的創造力與想像力，培養綜合運用知識的能力。 情感態度與價值觀目標：1、在應用和體驗文字處理軟件加工文本信息的過程中，形成對信息技術求知探索強烈欲望；2、培養審美觀和創造力，促進獲取信息的能力、設計能力、審美能力的提高，探索在作品中溶入自己的個性制作出新穎、吸引人的作品。3、認識到利用計算機對文本信息加工的價值，增強利用現代信息技術工具為學習和生活服務。 四、重點與難點教學重點：熟練地用文本處理軟件對文本信息進行加工和美化。學會如何利用文字處理工具軟件加工信息，并以電子報刊形式表達意圖。 教學難點：如何根據任務要求，熟練應用文本處理等工具軟件加工信息，并選擇恰當的效果形式充分表達主題內容。 五、教學策略設計教學方法：貫徹新課標和素質教育的精神，通過案例學習、任務驅動法、分層教學法以及小組協作學習的方法，采用貼近學生生活的教學，讓不同層次的學生都得到發展。 學習方法：自主學習：結合自己基礎，利用幫助自學練習法：實踐演練，在做中學協作法：學習他人優點，促進自我改進 六、教學環境及資源教學環境及媒體應用：多媒體電腦室功能要求：能從教師機或服務器上下載素材資料與學習資源，上傳作品；可以上網搜索素材。資源準備：教學課件；未加工的日常文本與部分已加工的報刊文本；優秀示范作品女生報、中學夢之旅、愛鳥報、鳥的天堂、騰飛的中國；各欄目所需文章；相關圖片；其它已加工報刊類文本、幫助文檔等。七、教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖及資源準備引入一、以案例觀摩引出“電子報刊制作的一般流程”。觀賞、分析電子報刊中學夢之旅，交流討論主題、風格、特點等。讓學生對電子板報有初步的認識，并被其創作、設計出來的精美效果所吸引。從而引起學生的學習興趣，當得知這么精美、吸引人的作品是用我們熟悉的軟件制作出來的之后，更是點燃學生心中對制作電子板報的渴望新課為了表達更豐富的信息，我們經常把文本信息組合加工成圖文并茂的報刊作品形式。我們就把這樣的作品形式叫做報刊類文本。大家來看看我手中的這一份報刊。這是一份南方都市報，我們來分析一下，通常，報刊類文本會有哪些特征或者組成部分。（指示報紙不同的部位讓學生回答，并總結，板書）我們可以看到，一般來說，一個報刊類文本至少要包括報頭、標題、正文和圖片等部分，此外，為了豐富報刊，我們還可以加入導讀、頁眉和藝術字等等。這樣，我們就可以得到圖文并茂的報刊類作品。下面我們來看一下電子報刊又是怎樣的。在這里，老師就有許多非常美觀而且設計得很好的電子報刊作品。（展示作品幾幅作品，我們來看看電子報刊有沒有我們剛剛所說的幾個構成部分。可見，電子報刊也是由報頭、標題、正文和圖片等部分。所以，我們想制作一份電子報刊，就少不了這些內容。在老師的提示下回答報刊類文本的組成部分：1、 報紙名稱（報頭）2、 標題3、 正文4、 圖片回答電子報刊有：報頭、標題、正文和圖片等結構。讓學生明確學習內容，了解新知識點，建立新概念。同時也為下面的教學內容作準備。時間：6分鐘呈現任務：我們可以看到，一份電子報刊，可以制作得比報紙更加的豐富和漂亮，那同學們想不想嘗試一下呢？在這里，老師就給大家一個小小的任務：制作鳥的天堂（展示鳥的天堂）我們的任務就是，應用老師在“鳥的天堂” 這個文件夾里所給的素材，以及我們之前學的知識，制作一個和我們看到的這個鳥的天堂一模一樣的作品。看哪位同學做得又快又像。做好后就用自己的名字命名保存在教師機的D盤里。時間為20分鐘。觀察鳥的天堂，明確任務。給學生明確主題并提供素材，讓學生鍛煉設計版面和制作作品。資源準備：“幫助文檔”，幾份電子板報，中學夢之旅的文本、圖片資料。提供資源指導操作注意事項：1、制作過程中應注意如何進行電子報刊制作，有哪些步驟？2、作品一定要包括報頭、標題、正文和圖片等部分，標題要使用藝術字，盡量模仿鳥的天堂來制作。3、老師所給的文本資源要全部用到，圖片資源可另外補充。（對學生進行指導，個別指導，共同的問題集中解決。）提取素材，制作作品。自主操作，相互交流。提供豐富齊全的資源，讓學生在操作中切身體會電子報刊的組成與制作基本步驟，并綜合應用所學知識。時間：20分鐘檢查任務完成情況，進行歸納時間到。（檢查學生任務完成情況）在規定的時間內大家都將作品保存下來了，我們來看看同學們完成得如何。有沒有哪位同學想和我們分享一下作品？（找一位同學的作品交流評價，并發現問題，集中解決問題）通過剛才的作品制作，同學們能不能歸納出，制作報刊類文本信息有哪些基本步驟呢？（提示與互動）（板書）歸納：報刊類文本信息的加工制作過程可以歸納為五個階段：1、 確定主題2、 收集與選擇素材3、 設計版面4、 制作作品作品交流，問題解決（在老師提示與互動中思考與回答）1. 確定主題2. 收集與選擇素材3. 設計版面4. 制作作品作品交流與評價可以發現同學的問題，為學生提供反饋，問題給予糾正，好的給予鼓勵。并對操作后的知識學習進行歸納，總結和強化。時間：6分鐘課堂小結同學們，我們這節課就重點學習了什么是報刊類文本信息，還總結出了它的幾個結構特征：報頭、標題、正文和圖片等。同時，我們還親自操作制作了一個電子報刊，并領會到了制作電子報刊有四個步驟：確定主題、收集與選擇素材、設計版面、制作作品。回憶文本信息加工前所要明確的問題，報刊類文本信息的制作步驟。總結本節課知識點。時間：1.5分鐘布置作業為了加深對制作電子報刊的掌握，老師給大家留了一個作業：每3個同學為一組