課題第 1 課 認識網絡世界教學目標1、使學生認識因特網，了解因特網的作用，簡單了解因特網提供的服務。2、使學生對網絡世界產生極大興趣。重、難點了解因特網的作用活動設計活動形式目標教師學生一地球是個大村莊客機繞地球一周只需20多個小時；天上的人造衛星可以觀察到地球的任何角落；通過電話，可以聽到遠在萬里的朋友的聲音。我們的地球好像變得越來越小了。你有這樣的感覺嗎？現在，人們把世界各地的計算機通過各種方式連在一起，形成了世界上最大的計算機網絡，我們稱它“因特網”，又叫互聯網，它的英文名是“Internet”。它給我們架起一座信息高速公路，人們的交往不再受空間和時間的限制了。世界各地的人們就像共同生活在一個大村莊里，學習、工作和生活變得更加輕松愉快。談談自己的體會使學生了解現在的信息網絡二因特網的出色本領人們利用因特網可以做很多事情，它的本領可真大！讓學生四人小組說說利用因特網可以做哪些事情。1、可以看新聞；2、可以查資料；3、在網上交朋友；4、可以收發電子郵件；5、可以用來學習；你還知道因特網的哪些作用？因特網還可以用來做很多其他的事情，例如：網上購物、網上游戲、網上電話、實況轉播等。不過對于學生來說，因特網主要用于學習和收發電子郵件。四人小組討論使學生了解因特網的作用三因特網提供的服務前面我們是從因特網的用途來看它的本領的，下面我們再從功能的角度來看一看因特網向我們提供了哪些服務。1、萬維網萬維網又叫全球信息網，英文名字為WWW，它是World Wide Web的縮寫。因為萬維網是以文字、圖片、聲音、動畫和影片相結合的形式提供信息服務的，內容豐富，查詢方便，所以最受人們的歡迎。2、電子郵件電子郵件的英文寫法是E-mail，因特網提供的這項服務也是人們最常用的。3、電子布告電子布告又叫電子公告牌，英文名字叫BBS。這項功能和WWW上的網上聊天很相似。可以發布公告，例如：求醫問藥、發表見解、討論問題等。除此之外，因特網還可以提供圖書查詢、文件傳輸等服務。學生自己閱讀課本使學生了解因特網提供的服務四練練想想布置學生四人小組討論：1、 因特網有哪些出色的本領；2、 如果想在網上購車，車真的會從電腦里開出來嗎？學生討論課題第 2 課 新手上路課型新授課教學目標1、使學生認識瀏覽器，會打開瀏覽器，了解瀏覽器窗口布局。2、讓學生養成正確操作電腦的好習慣。重點會打開瀏覽器窗口難點了解瀏覽器窗口布局活動設計活動形式目標教師學生一萬能導游互聯網上包括五花八門的各種信息，要想在其中遨游，可得有一位萬能的導游瀏覽器才行。瀏覽器不是機器，它是能顯示網上信息的一種軟件。互聯網探險家（Internet Explorer）就是一個很優秀的網上瀏覽器，我們簡稱它為IE瀏覽器。使學生簡單了解瀏覽器二啟動瀏覽器你能在電腦桌面上找到IE瀏覽器嗎？自己打開它來看看。請學生上臺演示講解打開IE瀏覽器的操作。1、快速方式將鼠標移動到桌面上IE瀏覽器圖標上，雙擊鼠標左鍵，就可以打開瀏覽器了。2、基本方法a、 單擊“開始”菜單；b、 移動到“程序”c、 點擊“Internet Explorer”。讓學生再打開瀏覽器窗口試一試。自己動手打開IE瀏覽器講解操作使學生掌握打開瀏覽器的操作三認識瀏覽器窗口讓我們一起來認識一下IE瀏覽器的窗口吧。讓學生自己看書對照瀏覽器認識瀏覽器窗口的每一部分。標題欄、菜單欄、標準按鈕、地址欄、滾動條、狀態欄。自己認識瀏覽器窗口。使學生認識瀏覽器各部分名稱四練練課本P7的“練一練”，讓學生填在課本上。課題第 3 課 網上沖浪課型新授課教學目標知識與技能目標：使學生學會輸入網址上網，了解網頁、主頁、網站和超鏈接的意思。情感與態度目標：培養學生自主探究的學習習慣。重點難點正確的輸入網址上網活動設計活動形式目標教師學生一引入同學們，從今天開始，我們跟隨剛結識的IE導游員，一起到網上遨游，體會一下在網海沖浪的感覺。準備好了嗎？出發吧！引入新課二遨游第一站我們第一站去“中國中小學教育教學網”看看，可它在哪里呢？實際上，每個網頁都有一個唯一的地址，稱它為網址。就像寫信一樣，如果地址寫錯了，對方就收不到你的信；網址寫不對，就調不出網頁來。“中國中小學教育教學網”的網址是：請你自己輸入網址，看能上得了這個網嗎？讓學生上臺演示輸入網址上網的方法。1、 單擊“地址欄”空白處；2、 輸入網址的全稱；3、 按回車鍵。輸入網址上網學生上臺演示操作使學生學會輸入網址上網三網頁小知識你現在已經上網了，那么什么叫“網頁”、“主頁”和“網站”呢？看課本P8介紹。互聯網上的信息就像同學們看的書一樣，是由一頁一頁組成的。不過在這里不叫書頁，而叫做網頁。這些網頁“裝訂”在一起就形成了內容豐富的“網站”。輸入網站地址后出現的第一個網頁叫主頁，它是網站的門面，自然應該漂亮些。學生自己閱讀課本P8介紹讓學生了解網頁方面的知識四練一練讓我們去看看新聞吧。把鼠標移動到第5條新聞上面，鼠標箭頭變成一個“手形”。這個“手形”說明什么呢？這些變成手形的地方叫熱點，有時又叫熱區或熱字。單擊這些地方就可以調出新的網頁。這種把各個網頁連接起來的方法叫做超鏈接。所以“熱點”又叫“鏈接點”。同學們，你們喜歡看什么內容？那就試一試看，自己在網上遨游一番吧！讓學生自己到“小學生王國”去瀏覽。網址：閱讀課本P9的小知識讓學生自由上網瀏覽網頁課題第 4 課 網上學成語課型新授課教學目標知識與技能目標：使學生熟悉上網，能夠按照要求登陸指定網站；情感與態度目標：培養學生通過網絡進行學習的習慣。重點難點按照要求登陸指定網站活動設計活動形式目標教師學生一引入你知道“點石成金”這個成語是怎么來的嗎？當然，你可以查詞典。不過，今天我們一起到網上去尋找答案吧！引入新課二上網學成語在“中國中小學教育教學網”就有成語故事，你能找到在哪里嗎？請你自己動手找一找！（教師巡堂指導） 請學生上臺演示講解操作過程。1、 打開IE瀏覽器；2、 在地址欄輸入網址：3、 單擊“學生頻道”；4、 單擊“成語故事”；5、 單擊“點石成金”。這樣就能找到“點石成金”的成語故事了。小知識：我們在看書時，經常要向前或向后翻頁。同樣，在網上查看信息時，單擊“后退”按鈕可以返回上一頁。學生自己登陸網站學生上臺演示講解操作過程使學生明白如何上網學成語三練習除了“中國中小學教育教學網”這個網站，我們還可以到“下一代”網站去學成語。網址