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文檔簡介

第五課時備課人蘇小玲備課日期2017年2月21日單元課題My days 累計總課時5課 題Unit1 lesson5課 時1課時教學內容B Lets try. Lets talk. Lets find out . C .Lets check.教學目標1、能夠聽懂、會說句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 并能在實際情景中運用。2、能在Lets find out 部分用本課時目標語言詢問他人周末的活動安排，從而找到能在周末共同活動的伙伴。3、能夠聽懂Lets try 部分的錄音，完成聽音寫名字的練習。教學重點熟練運用句型：What do you do on the weekend ? I usually / often play football . Sometimes I go hiking .教學難點對頻度副詞的使用，以及對句型：Lets together next Sunday .的認讀。教學策略Pictures, cards, tape教學準備媒體說明Ppt, tape, cards教學過程活動預設或修改部分1、熱身（1）教師將全班學生分成兩組，每組選派一名代表上講臺表演。教師向學生出示動詞卡片，各組學生根據他的表演猜測他的動作名稱，相同時間內猜對動作名稱多的一組為勝。（2）教師出示動詞卡片，說：I go hiking /on the weekend 同時板書該動詞短語。然后提問學生：What do you do on the weekend ?How many of you go hiking /? Please put up your hands .學生舉手表決，根據人數的多少評出最受歡迎的周末活動。2、預習Lets try教師播放錄音，學生聽音練習。3、新課呈現Lets talk （1）教師出示填寫完整的lets try 部分教學掛圖，讓學生表演。并向其他同學提問。（2）教師提問全體學生：What do you do on the weekend ?讓學生根據熱身部分的表決結果來回答。（3）教師播放Lets talk部分的錄音，學生跟讀，然后學生分兩組分角色朗讀。Lets find

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