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小學擴句方法擴句小學擴句方法擴句就是指在句子的主干詞語前添加合適的修飾詞語。擴句時應注意：(1) 要在原句的基礎上擴,不能改變句子的基本意思和句型。(2) 增添上的詞語要與原句中詞語搭配得當，避免產生病句。(3) 如果擴句有例句就照例句擴展，沒有例句有沒有具體要求的，擴展的部分可以不受限制。句子可以擴充的有五個地方： （1）“誰”的前面； （2）“是”和“動作”的前面： （3）“什么”的前面； （4）“怎么樣”的前面； （5）“怎么樣”的后面。 例句：英勇的戰士狠狠地打擊來犯的敵人。 （“誰”之前）（“動作”之前）（“什么”之前） 劉胡蘭的確是一位了不起的英雄。 （“是”之前）（“什么”之前） 海娃非常高興。（“怎么樣”之前） 海娃高興極了。（“怎么樣”之后） 一個地方可以加上不止一個枝葉。如“劉胡蘭是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。 擴句應注意什么呢？一是不能違背原意；二是不能改變結構，三是必須搭配恰當；四是力求內容豐富。如把“小蘭上學去”擴成“小蘭冒著瓢潑大雨和泥濘的小路上學去”，擴充的部分就有搭配不當的毛病。又如：“禾苗點頭”擴成“禾苗在微風中點頭”當然是對的，但算不上好。因為“禾苗”前可以擴充而未擴充。如擴成“田里的禾苗在微風中點頭”就比較好。但仍不算很好，因為擴充的兩個枝葉都是“在什么地方”，還可以加上什么樣的，怎樣的一類詞語，變成“田里綠油油的禾苗在微風中頻頻點頭”。 擴句的正確步驟是什么呢？第一，畫一畫，看看擴充哪些地方；第二，

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