一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀練習(xí)題 班級(jí) 姓名 小池塘(節(jié)選) 白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共 4 句話。2.這段話講了天上的 白云 、 太陽(yáng) 、 月亮 和 星星 倒映在 池塘 里的樣子。3.請(qǐng)你照樣子寫一句。 倒映在池塘里，像一群白鵝。 倒映在池塘里，像 一個(gè)銀盤 。 可愛的小白兔 我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非常可愛。 小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石。 我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有 3 個(gè)自然段。2.小白兔的 毛 、 耳朵 和 眼睛 很可愛。3.文中把小白兔的毛比作 閃閃發(fā)光的雪花 ，把小白兔的大眼睛比作 xing在白玉里的紅寶石 。 騎牛比賽（節(jié)選） 好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jn jn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1用“ ”畫出短文中加橫線字的正確讀音。2這段話共有 2 句話。3用“ ”畫出寫騎手技藝高超的句子。4這位騎手沒有從牛背上摔下來(lái)，是因?yàn)?技藝高 超 。 太陽(yáng) 太陽(yáng)不曬（shi）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。 太陽(yáng)不曬果不熟(sh)，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。回答問題：1.太陽(yáng)不曬草 不綠 ，花 不香 ，果 不熟 ，苗 不長(zhǎng) 。所以，植（zh）物離(1)不開 太陽(yáng) 。2.我還知道 人 也離不開太陽(yáng)。3在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。 春天 春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來(lái)飛去。1短文共有 4 句話。用“ ”畫出第三句。2找出文中寫顏色的詞，用“ ”畫出來(lái)”。3照樣子寫詞語(yǔ)。 快快樂樂 紅紅火火 明明白白 大大小小 春天真美好 寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1短文一共 2 句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 感嘆號(hào) 。2文章寫了小草、 樹枝 、 桃花 、 梨花 、 竹筍 和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？ 大地復(fù)蘇 柳綠花紅 百花齊放 桃 花 桃樹枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhng）開眼睛，望（wng）著這新奇的世界。看！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。 1根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（ 粉紅 ）的桃花 （ 新奇 ）的世界（ 睡醒 ）的小姑娘 （ 美麗）的春天2短文中的小姑娘是指 桃花 。3你能把寫桃花顏色的詞語(yǔ)用“ ”畫出來(lái)嗎？ 銀杏樹 春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1照樣子寫詞語(yǔ)。一朵朵 一只只 一個(gè)個(gè) 一頭頭 2造句。那么那么 3這段話共有 3 句，第 3 句寫銀杏樹的花，第 2句寫銀杏樹的葉子。4銀杏樹的葉子是 扇 形的，它在春天是 嫩綠 色的。銀杏樹的花是 黃 色的。 樹醫(yī)生 一棵老樹生了病（bng），有些葉子黃了。 一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(gu)出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1 本文有 3 個(gè)自然段。2會(huì)飛的醫(yī)生怎么知道老樹生病了 ？ 答：看老樹上有些葉子黃了。 3. 會(huì)飛的醫(yī)生是怎么給老樹檢查身體的？ 答：他用嘴這里敲敲，那里敲敲 4. 用“ ”畫出會(huì)飛的醫(yī)生給老樹治病時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)。5. 啄木鳥是這樣吃蟲子的，首先 他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭， 然后 把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(gu)出來(lái)吃。 3 為什么說(shuō)啄木鳥是樹的醫(yī)生？ 答：因?yàn)樗鼘３詷涓衫锏暮οx。 美麗的 色彩 秋天到了， 山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhu wi)的風(fēng)景(jn)，山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？” 小熊(xin)說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈?do)子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)。”小雞說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。” 小松鼠(sh)說(shuō)：“我喜歡紫（z）色，因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳?zhn)著高貴(u)。” 山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“啊！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1.短文一共有 4 個(gè)自然段。2.山羊老師帶 小熊 、 小松鼠 、 小雞 到 花園 看周圍的風(fēng)景。3. 美麗的色彩 把我們的世界打扮得這樣美麗！4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。5.小朋友，你喜歡什么顏色呀？為什么？我喜歡 ，因?yàn)?。 夏天 初夏，石榴(liu)花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭(l ba)。淡黃色的花蕊(ru)在風(fēng)中搖(yo)動(dòng)，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(w)。 我愛美麗的石榴花。 1用“ ”畫出第2、3兩句句子。