谷城縣2012年初中畢業(yè)、升學(xué)適應(yīng)性考試“思想品德”部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）依次為：15：CABAC 610：DCBCD二、非選擇題（第26題5分，第27題6分，第28題8分，第29題7分，第30題5分，第31題9分，共40分）26【學(xué)習(xí)榜樣，鍛煉自己】（5分）（1）勇于面對(duì)挫折（不怕困難和吃苦）；意志堅(jiān)強(qiáng)；自立自強(qiáng)（自強(qiáng)不息；積極進(jìn)?。恍⒕锤改福挥?lián)x務(wù)，敢于負(fù)責(zé)；艱苦樸素，勤儉節(jié)約；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，立志成才；等。（2）面對(duì)挫折和困難，要以積極的態(tài)度對(duì)待，不屈不撓，自覺(jué)成為生活的強(qiáng)者；堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，要從小培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志；在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中要逐步培養(yǎng)自立自強(qiáng)的能力，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)；人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)；公民要勇?lián)?zé)任和義務(wù)，積極創(chuàng)造自己的幸福人生；人不能選擇出生，但卻可以創(chuàng)造人生；知識(shí)可以改變命運(yùn)，奮斗可以改變?nèi)松?；等。評(píng)分說(shuō)明：第（1）問(wèn)每答對(duì)一種相切合、相緊密的品質(zhì)給0.5分；只答出1條者，0.5分也不給。第（2）問(wèn)答出2條給1分，答出3分給2分，答出4條及以上者給3分；只答出1條者，1分也不給。每問(wèn)答案必須切合題旨；意思嚴(yán)重重復(fù)者，不另外論條給分27【善待網(wǎng)絡(luò)，抗拒誘惑】（6分）（1）材料一說(shuō)明了：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子常常利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)；個(gè)別青少年由于安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)而導(dǎo)致被騙；未成年人上網(wǎng)時(shí)要提高警惕，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；等。（2）網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用猶如一把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了無(wú)比便捷的條件；網(wǎng)絡(luò)交往的目的、對(duì)象、范圍大大擴(kuò)展等，網(wǎng)絡(luò)就像“天使”。但同時(shí)，如果我們不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)，無(wú)限依賴網(wǎng)絡(luò)，就可能受到“網(wǎng)毒”的傷害，會(huì)荒廢學(xué)業(yè)、摧殘身心，甚至導(dǎo)致違法犯罪和生命的終結(jié)，成為網(wǎng)絡(luò)的犧牲品，所以網(wǎng)絡(luò)有時(shí)也像是“魔鬼”。我們應(yīng)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，避開(kāi)“網(wǎng)毒”的傷害。（3）社會(huì)：A開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)以提高青少年的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，如：舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育講座；B清理整頓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；等。家庭：A家長(zhǎng)要引導(dǎo)子女正確上網(wǎng)；B培養(yǎng)子女廣泛的興趣愛(ài)好；C當(dāng)子女有隨意見(jiàn)網(wǎng)友傾向或太依賴網(wǎng)友時(shí)應(yīng)及時(shí)勸阻；等。青少年：A提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人的資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；B不依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需要，以免上當(dāng)受騙；C提高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗誘惑能力；等。評(píng)分說(shuō)明：第（1）問(wèn)答了符合題意的答案，1條即可給1分。第（2）問(wèn)答案中兩條意思（正反兩層意思）必須呈現(xiàn)出來(lái)，兩條最好能夠體現(xiàn)；原則上答出兩層意思即可分別給1分，提倡也能夠答出兩層意思。第（3）問(wèn)要求學(xué)生在“社會(huì)、家庭、青少年”3方面各答出2條，每條0.5分28【學(xué)會(huì)消費(fèi)，防范侵害】（8分）（1）個(gè)別生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者缺乏誠(chéng)信意識(shí)，缺乏起碼的道德良知，法律意識(shí)淡薄，唯利是圖。國(guó)家法制不夠健全，執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)管機(jī)制不夠完善。消費(fèi)者辨別能力、維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)；等。（2）國(guó)家要：堅(jiān)持依法治國(guó)，加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲不法生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者；加強(qiáng)食品安全監(jiān)督；加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，形成良好的社會(huì)主義風(fēng)尚。生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者要：增強(qiáng)法律意識(shí)，提高道德水平，做到誠(chéng)實(shí)守信；依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。消費(fèi)者要：強(qiáng)化食品安全意識(shí)和權(quán)利意識(shí)；煉就一雙“慧眼”，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力；及時(shí)舉報(bào)不法行為；等。（3）消費(fèi)前：了解必要的消費(fèi)常識(shí)，免受消費(fèi)侵害。消費(fèi)中：具有良好的權(quán)利意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。如：不購(gòu)買(mǎi)不合格的產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)商品后索要購(gòu)物憑證等。消費(fèi)后：當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要通過(guò)正當(dāng)、合法的途徑解決；等。評(píng)分說(shuō)明：第（1）問(wèn)答出不重復(fù)的意思，1條給1分。第（2）問(wèn)要求學(xué)生必須分別從“國(guó)家、生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者”3個(gè)主體進(jìn)行作答，且必須分別答出2條，每條0.5分。第（3）問(wèn)因?yàn)槭且髮W(xué)生從“消費(fèi)活動(dòng)過(guò)程中”作答，所以必須引導(dǎo)學(xué)生從“消費(fèi)前、消費(fèi)中、消費(fèi)后”分別作答，且須正確作答；每步只需要答出1條正確意思即可29【自主創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變方式】（7分）（1）材料一說(shuō)明：我國(guó)缺乏自主品牌，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)（我們必須努力提高自主創(chuàng)新能力）；我國(guó)科學(xué)技術(shù)整體水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家還有不小的距離（整體水平還不高）；我們必須大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；等。（2）因?yàn)椋嚎茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；我國(guó)科技水平不高，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率不高；面對(duì)資源、環(huán)境的發(fā)展瓶頸，只有促進(jìn)科技進(jìn)步，提高自主創(chuàng)新能力，才能走科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小的科學(xué)發(fā)展道路；等。（3）大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，不斷提升我國(guó)的自主創(chuàng)新能力；加大科技投入，為我國(guó)的科技發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；獎(jiǎng)勵(lì)科技創(chuàng)新型人才，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍；大力普及科學(xué)知識(shí)，不斷提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，努力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)；切實(shí)推進(jìn)教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革廣大公民的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣；等。評(píng)分說(shuō)明：第（1）問(wèn)，每答對(duì)1條給0.5分，意思非常相近即可論條給分。第（2）問(wèn)、第（3）問(wèn)，分別要求學(xué)生答對(duì)2條給1分，答對(duì)3條給2分，答對(duì)4條及以上給3分；只答對(duì)1條，1分也不給30【認(rèn)清方向，文化強(qiáng)國(guó)】（5分）（1）基礎(chǔ)工程是：發(fā)展教育和科學(xué)。大力發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)思想道德建設(shè)。（2）因?yàn)椋鹤呶幕瘡?qiáng)國(guó)的道路，有利于不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化和精神需要；有利提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；有利發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)精神文明，培育文明道德風(fēng)尚；有利營(yíng)造良好的文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力；有利于增強(qiáng)發(fā)放凝聚力和創(chuàng)造力，提高我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位、國(guó)際影響；等。（3）深入挖掘“三國(guó)文化”資源，打造“三國(guó)文化”旅游精品，唱響“三國(guó)文化之鄉(xiāng)”品牌；優(yōu)化整合古隆中諸葛亮文化資源，辦好諸葛亮文化節(jié)，打造中國(guó)“智文化”品牌；深入整理米芾書(shū)法文化資源，開(kāi)展一系列相關(guān)文化活動(dòng)，打造知名“書(shū)法之鄉(xiāng)”品牌；挖掘鄂西北（荊山）民間民俗文化，保護(hù)并弘所襄陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；開(kāi)展有特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，打造具有襄陽(yáng)地域特色的文化品牌和文化作品；利用東風(fēng)汽車(chē)公司資源，打造汽車(chē)文化品牌；等（答案多元；能結(jié)合實(shí)際，符合題意、言之有理即可）。評(píng)分說(shuō)明：第（1）問(wèn)分別完全正確各給0.5分。第（2）問(wèn)，每答出1條正確者給0.5分。第（3）問(wèn)要求學(xué)生答對(duì)2條給1分，答對(duì)3條給2分；只答對(duì)1條，1分也不給31【理清思路，科學(xué)發(fā)展】（9分）（1）欣喜：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)地位大幅提升（或：我國(guó)已躋身世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)行列；或：我國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體）；我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；我國(guó)的國(guó)際地位日益提高(或：我國(guó)在國(guó)際會(huì)議中的地位舉足輕重；或：我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用)；等。憂慮：我國(guó)現(xiàn)階段生產(chǎn)力水平還比較低；我國(guó)的人均GDP排在世界落后的位置(或：中國(guó)的人均GDP全球排名為第100位；或：我國(guó)的人均GDP較少)；我國(guó)的貧困人口多(或：我國(guó)有1億多貧困人口)；我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平還不夠高(或：我國(guó)科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的貢獻(xiàn)率較低；或：我國(guó)的科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大的差距)；等。（2）聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展有利于發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展提供物質(zhì)支持；有利于提高我國(guó)人民的生活水平；有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；有利于進(jìn)一步提高我國(guó)的國(guó)際地位；有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（3）以社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情為依據(jù)；（1分）以維護(hù)各族人民根本利益為出發(fā)點(diǎn)；（1分）以人為本、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。（1分）（4）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心