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文檔簡介

如皋市安定小學四年級英語教學計劃（2013 2014學年度第 二 學期）四（14）班 英語科 任課教師王燕目標要求1、能按三會與四會的要求掌握所學單詞。能按四會要求掌握所學句型。2、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。3、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。4、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫規范、整潔。5、養成聽英語、讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以逐步培養語感。6、能根據要求和情景運用相關的語言知識和語言技能，完成某項任務，并促使語言能力的提高；能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。教學內容周次教學內容備注1335578910111213131415161718192021Unit1 Our school subjectsUnit2 After schoolUnit3 My dayUnit4 Drawing in the parkProject 1 My school lifeUnit5 SeasonsUnit6 Whose dress is this?Unit7 Whats the matter?Unit8 T How are you? Project 2 A party總復習教學措施1 重視書寫教學，使學生能夠正確地書寫單詞、句型，并養成良好的書寫習慣。2 重視語音教學，使學生能夠準確流利朗讀會話。3 注重語言環境的創設，使學生能夠靈活地運用所學單詞、句子及會話。4 注意教學的開放性，重視培養學生的創新能力。5 結合教學內容，對學生進行思想品德教育。附一：個人教研專題小學英語教學中合作學習的實踐與研究 附二：培優補差計劃培優名單葛羿，沈安琪，李響，李心怡，周靜怡，顧晨，宗澤一，馮楚涵，曹競文補差名單陸鴻山，陳思翼，王思恒，管圖成，姜胤，蔡仡煒培優補差措施優生的培養：進一步強化聽、讀、說的能力;推薦一些課外讀物，拓寬閱讀量；推薦一個優秀的學習網站，提升自主學習的能力。后進生的提高：培養后進生的自信心；對后進生多寬容，少責備；要及時進行有效的輔導；注意培養后進生的學習興趣；積極爭取家長的配合；“體驗式作業”周計劃第一周介紹自己理想的學校或心儀的大學的信息第二周介紹你的家第三周課文背誦展示第四周Holidays（選擇一兩個中外節日進行介紹對比）第五周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示第六周課文背誦展示第七周介紹一兩個中外習俗第八周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示。第九周英語書寫展示第十周課文背誦展示第十一周選擇一篇英語課外閱讀短文熟讀并展示。第十二周介紹中外語言上的一些差異性第十三周英語手抄報第十四周選擇一篇英語課外

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