恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)教師備課、備考伴侶專(zhuān)注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)體育與健康（一）教學(xué)內(nèi)容分析：通過(guò)對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解體育課的課堂常規(guī)，主要教學(xué)左右的分辨，使學(xué)生分清左右方向。教學(xué)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)內(nèi)容：體育常識(shí)、室內(nèi)活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義，理清左右的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)，能正確分清哪邊是左哪邊是右。教學(xué)過(guò)程：第一部分 體育常識(shí)：課堂常規(guī)組織教法：一、導(dǎo)入新課.出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫(huà)了什么？”.學(xué)生互相討論，議一議掛圖內(nèi)容。.出示課題：課堂常規(guī)一、傳授新知.教師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？（課前常規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī)）.教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。 必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。 在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。 上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、校徽，口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。 在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課。 體育課中要主動(dòng)配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。 愛(ài)護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室，避免損壞或遺失。 下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽(tīng)取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié)。.分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。.教師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題，指導(dǎo)學(xué)生分組討論。二、鞏固新知.教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題小組討論。A 說(shuō)一說(shuō)，為什么要建立體育課課堂常規(guī)？B 議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？C 你在平時(shí)做到了哪些？還有哪些方面需要改進(jìn)？.學(xué)生開(kāi)展討論，相互交流，相互評(píng)議。第二部分 室內(nèi)活動(dòng)：分左右組織教學(xué)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。2.學(xué)生自我判斷教師提出的方向，認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。3.教師講解、示范動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察。4.學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作，跟隨教師模仿練習(xí)。5.初步掌握動(dòng)作后，打亂順序，隨意提問(wèn)，提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。6.集中思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位，并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。課堂練習(xí)：說(shuō)說(shuō)你的左邊是誰(shuí)？右邊呢？（在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)。）作業(yè)安排：1.復(fù)習(xí)體育課的課堂常規(guī)。2.分左右練習(xí)。自我問(wèn)答：體育課的課堂常規(guī)是否必須進(jìn)行講解？答： 我認(rèn)為很有必要，但其中的有些內(nèi)容可以進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以