安全教案 學校：黃泥塘鎮第二中學 班級： 七年級181班 姓名： 何寶龍 2019年上期第一課時交通法規教學目的： 1、 初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。2、 懂得應該自覺遵守交通法規。教學過程：一、導入 隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課 1、 認識交通警察。（1） 學生自讀書。（2）出示圖片。 （3） 學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。 （1） 課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？ （2） 出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。 （3） 在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？ （4） 教師歸納 其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。 3、 過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是中華人民共和國道路交通管理條例。（1） 出示圖片 說出圖片上行為的對與錯，為什么？ （2） 說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？ （用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）（3）請你對著圖上的內容，說一句贊揚或警示的話。 （4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結 1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？ 2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。 第二課時乘車的安全教學目的： 1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。 2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急措施。教學過程：1、 談話導入： 師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規定1、 請有騎自行車經驗的學生交流。2、 2、看書上的插圖，判斷對錯。3、 3、教師小結： （1） 未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。（2） 自行車的鈴、閘齊全并有效。 （3） 騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。（4）不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。3、 乘汽車的安全 1、 學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。 生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。 師：同學們概括的比較全面，現在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。 （2） 待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。 （3） 上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。（5） 乘車時不要看書，否則會損害眼睛。四、遇到交通事故時怎么辦 1、 觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。 2、 布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。5、 小結： 1、 總結騎車、乘車是的交通規則。 2、 遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救本領。 第三課時水上安全教學目的： 1、 通過對水上交通知識的了解，提高學生的交通安全意識。2、 讓學生學會水上救人的本領，成為一名有用的公民。教學過程：1、 導入 如今水上交通發展突飛猛進，不管是運輸、出行，還是旅游觀光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來學習水上安全。2、 乘船安全 1、 講解乘船的意外傷害事故，引起學生的重視。2、了解乘船的安全知識。乘船要做到二要三不要：（1）二要 一要乘坐證件齊全的船只。二要乘船時聽從指揮。（2）三不要 不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。三、劃船安全 同學們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢？1、 出示插圖，學生看圖理解。2、小黑板出示劃船安全細則：（1）不要在雨天、風大浪急時劃船。（2）不要在船上站立和打鬧。（3）不要集中坐在船上的一側。四、怎樣搶救船上落水人1、 如果乘船過程中遇到事故不幸溺水，應學會現場急救知識。（1） 把船漿或結實的繩子遞給落水人。 （2） 把救生圈、木板等能夠浮的物體扔給落水人。（3） 大聲呼救，請求別人救助。 2、 模擬練習，讓學生真實地去感受遇難和被救的感覺。五、教師小結 水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學的知識，成為文明交通人。第四課時體育活動的性質1、 活動目標： 1、 了解體育活動的科學性、合理性、原則性。2、明白體育活動要做到合理安全。2、 活動過程：（1） 體育活動的科學性 參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經系統和肌肉的興奮性，反應速度加快，協調能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。（2） 體育活動的合理性 體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。 A要根據參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。 B要根據不同的季節組織、參加不同的體育活動。C要考慮當地環境，選擇適當的體育項目。（3） 體育活動的原則性 A循序漸進：從簡單到復雜，從易到難，運動量從小到大。B全面鍛煉：運動要多樣化，使身體的各部分都能得到鍛煉。 C運動量適度：運動量是指在運動的過程中，完成動作的數量、質量、時間、強度和密度等。3、 活動小結： 我們在活動時必須注意活動的科學性和活動的安全性。 第五課時游泳安全1、 活動目標： 1、 了解游泳時需要注意的安全常識。 2、 認識游泳時可能發生的問題以及學會及時處理。二、活動過程：（1） 游泳安全須知 1、 游泳前必須進行身體檢查，體檢合格方可游泳。 2、禁止到非游泳區游泳，要在游泳館、池或標有無危險標記的游泳區游泳。 3、游泳要由家長、老師或可靠的人帶領，或結伴，不能單獨游泳。 4、游泳前應做好充分的準備活動，使全身各個器官、系統得到活動。 5、頭痛、發燒、傷風感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲勞、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特別使初學的人，在水中時間不宜過長，一般1530分鐘就要休息一下。（二）問題及處理 1、游泳的時間或水溫不當時，容易引起抽筋。 這時應立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，一定不要亂掙扎。 2、 游泳時身體感到疲勞或寒冷時，要馬上游回岸邊。 3、 游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。 4、 游泳時可能會出現頭痛。這時要停止游泳，迅速上岸，用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進行旋轉按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。3、 活動小結： 游泳前、游泳過程中要注意安全，如果游泳時發生問題，一定要及時處理。第六課時不同季節鍛煉須注意安全1、 活動目標： 1、 了解冬季鍛煉須注意安全。2、了解夏季鍛煉須注意安全。二、活動過程： （1） 冬季鍛煉須注意安全 （1）冬季，天寒地凍，所以鍛煉前充分的準備活動是非常必要地。這樣可以避免肌肉、肌腱拉傷及關節扭傷和腳跟的蹾傷。 （2）注意保護皮膚，在不影響活動的情況下，可以戴上手套、耳套。如果天氣惡劣，就停止室外活動。 （3）活動時，應注意鼻，口混合呼吸，特別是長跑時，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。 （4）活動后，應注意及時更換汗水濕透的內衣，鞋襪。 （5）冬季滑冰時要注意冰面厚度在15厘米以上，而且不能逆向滑行。（二）夏季鍛煉需注意安全 （1）夏季活動，除了雨天一般都在室外活動。如果雨天在室內活動時應注意室內通風，活動時間不宜太長，要注意休息。休息時應喝加鹽的涼開水，運動后要用溫水洗澡。 （2）每天活動時間最好安排在上午或下午，一定要避免中午高溫時期。防止中暑。 （3）每次活動量要合理安排。（4）不要在烈日高溫下鍛煉。三、活動小結： 冬季鍛煉、夏季鍛煉都要注意安全。第七課時安全使用體育器材1、 活動目標： 1、安全合理地使用體育器材。 2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。2、 活動過程： （1） 短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。 （2） 跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。 （3） 在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。 （4） 在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。 （5） 在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。 （6） 前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。 （7） 參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。3、 活動小結： 我們要安全合理地使用體育器材。第八課時 體育活動應注意什么1、 活動目標： 1、 了解上體育課時衣著上的注意事項。2、 了解體育活動時的注意事項。2、 活動過程： （1） 上體育課時衣著上的注意事項： 上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球所以為了安全，上課時衣著有一定的講究。 （1） 上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。（2） 不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。（3） 頭上不要戴各種發卡。（4） 盡量不要戴眼鏡。 （5） 不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。 （6） 衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。（2） 活動應注意事項： （1） 劇烈活動后半小時左右才可以吃飯，飯后一小時才可以做劇烈活動。（2） 由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。 （3） 劇烈活動后不能馬上停下來。要做放松整理運動。三、活動小結： 體育活動要量力而行，安全第一，適時適度進行。第九課時 課間活動要注意安全教學目標 1 知道在課間活動中要按順序、守規則。2 能用正反事例說明課間活動要守秩序。3 懂得課間活動守秩序，大家才能愉快又安全。教學重點： 使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。教學難點： 為什么課間活動要守秩序。教育過程： 1、 看一看（使學生知道學校安排課間的目的。）出示投影片。（看一看中的圖） 1 提問：你能看出這是在什么時候嗎？課間指什么時間？2 小結：一節課與一節課之間休息的10分鐘叫課間。板書：課間3 小組交流： 圖上的同學要去做什么？課間時，你做什么？為什么學校要安排課間？4小結： 學校安排在兩節課之間休息10分鐘是想讓同學們休息一下，上上廁所、喝點兒水；也可以適當地開展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節課能精神飽滿地學習。 二、說一說（使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1小組交流： （1） 課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？ 師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。（2） （2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們為什么這么高興嗎？2分小組學習：（每組任選一題交流） 3 小結：在課間活動時，同學們只有守秩序、守規則，才能愉快又安全。 第十課時 高高興興春游去，平平安安回家來。 教學要求： 教育學生外出郊游要注意安全，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀律的好學生。教學重點： 教給學生交游要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。教學難點： 讓學生懂得旅游到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。教學過程： 1、 讓學生學生看課文。 2、 讓學生把下面有關的說法涂上紅色。 （1） 出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。 （2） 外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。 （3） 難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個紀念。 （4） 外是認識新朋友的好機會，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力。三、指導學生填空。 有關郊游要注意的事項。內容看教科書。 四、讓學生懂得旅游到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水果。 5、 給學生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。內容看書本。（用投影片出示） （1） 擦傷或剌傷時，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼。（2）蚊蟲叮咬時，涂清涼油或驅風油。 （3）被蛇咬傷時，擠出毒血，扎緊傷口以上部，防止血液上行，用時送醫 （4） 有緊急情況要盡快告知父母或老師，或打120電話及時送醫院。六、小結：同學們，春游活動既能使我們開闊眼界，增長知識，還能促進同學之間的友誼。但千萬要注意安全。第十一課時 野外活動要注意安全教學要求： 1.教育學生野外活動時要注意安全.2. 要選擇安全的地點搞野外活動. 3. 要在老師或父母的帶領下開展野外活動.教學過程： 1、 讓學生看課文。 二、讓學生把下面有關的說法涂上紅色。 （1） 出去野炊千萬不要單人行動，這樣會十分危險。 （2） 外出活動就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。 （3） 難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游”，作個紀念。 三、讓學生懂得野外活動應注意的安全(1)野炊時必須有安全火防措施.(2)點火時要有防火墻,以免火勢蔓延.(3)野炊后要將火熄滅,把火灰埋好.(4)如果在野外休息時應做到有老師帶領. (5)如果在野外過夜,要準備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的侵襲.四、讓學生懂得野外活動時要懂得如何辨別方向. 五、給學生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識。 六、小結：同學們，野外活動能讓我們感受到重返大自然的樂趣，但我們一定要考慮到安全第一。 第十二課時 學校勞動安全目標：1. 讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養成愛勞動的好習慣。 2. 2.讓學生知道勞動中一定要注意安全。 3. 過程：. 值日或大掃除時，不用掃除工具亂扔亂打。 . 擦門窗時要站穩扶好。如果是二層以上不要站在窗臺上擦。. 需要帶勞動工具時，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上，以免碰傷別人，要手握工具把，使工具頭朝下。. 勞動時量力而行，不逞強，不和別人攀比。 . 勞動時不要將小刀或剪刀之類的尖銳物朝向他人，以免刺傷他人。. 要遵守勞動紀律，實行崗位責任制。. 勞動后要收好勞動工具，注意休息。 小結：總之，我們要養成愛勞動的好習慣，在勞動中鍛煉自己，培養自己的動手能力，但一定要注意安全，并時刻牢記。第十三課時家庭用電的“三不能”和“三不要” 1、 教學目標： 1、知識目標：記住安全電壓的數值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式；知道安全用電的常識。 2、能力目標：讓學生能在生活中按安全用電的要求去做。 3、德育目標：學生能夠把所學的知識與生活實際結合起來，并向其他人宣傳安全用電常識。 2、 教學重、難點：安全用電常識。3、 教學過程： 1、圖片：“萬家燈火”、“城市夜景”、“溫馨家庭” 師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電。電能給生活和生產帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當會造成人員傷亡和財產損失。今天，我們就來學習如何安全用電。2、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”“三不能”： （1） 不能用醫用膠布（白色）包電線。因為這種膠布絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布 （2） 不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易失去保險作用，很容易燒毀電表等設備，會造成火災以至更大的事故。 （3） 不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設計的承受能力，會使燈泡爆炸。“三不要”： （1）不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。（2） 不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。（3）不要不懂裝懂第十四課時觸電的救護1、 觸電的類型：兩種類型的觸電：師生實驗：模擬觸電 受試的同學（或幾個同學手拉手），兩手接觸變壓器原線圈的兩個接線；副線圈的一個接線柱與一節干電池一極相連，另一接線柱的導線在電池另一極上劃過。人體是導體，當人體成為閉合電路的一部分時，就會有電流通過，如果電 流達到一定大小，就會發生觸電事故。一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故。對人體安全的電壓不高于36V。插頭和插座： 觀察幾種插座、插頭，說說它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多，一般固定在墻上；接線板用起來比固定插座靈活一些。插座有兩孔和三孔的）什么時候用三孔的插座呢？（洗衣機、電冰箱、電飯鍋用三孔插座） 三孔插座對應的應用三線插頭。除了火線和零線，第三條線是什么線？（地線）地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。2、 觸電后如何救護 1、 一旦觸電，應立即關閉總開關，截斷電源。 2、 有人觸電時，要用干木棍、干掃帚把等撬開觸電人，或挑開帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人。 3、 如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因為水或潮濕的地面導電，所以千萬不能踩踏。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報紙上，用上述2的辦法救助。 4、 使用家用電器時，一旦發現冒煙起火，應馬上拔下電源插頭，切斷電源，千萬不能向電器上潑水救火。第十五課時1、 教學目標 1、 通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。 2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3、 學會背誦防火歌 4、 以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學過程： （1） 圖片展示，引入新課。 1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。） 2、 展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1） 為什么會發生森林火災？ （2） 圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3） 那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？第十六課時什么是地震 目標：通過教學讓學生正確認識地震這種自然現象，并了解地震有什么前兆。教學過程： 1、 談話導入，揭示課題 1同學們，知道地震是一種怎樣的自然現象嗎？指名學生簡單的說說自己所了解的地震。2今天我們就來談談什么是地震。二、新授 1知道地震的含義。 （由于地殼不停地運動，會使巖石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發生了地震。） （1） 動物表現反常 大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現一些反常現象。指名學生說說你所了解的情況。 根據學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點： a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。 e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養的動物亂跑、亂叫、亂咬。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。（2） 地水有變化 水溫變化：井水或泉水的溫度突然發生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。 水位變化：干旱的季節或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節，地下水位突然下降；水變色變味。 3出現地光和地聲 給學生講解地光的形態和顏色以及地光地聲書香的時間。3、 課堂小結 通過本堂課的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。 第十七課時做好防地震工作 目標：通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。教學過程：1、 談話導入 2、 1上節課我們已經知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。2學生讀題2、 新授 1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。2說說該如何做好家庭防震工作。（學生自由說說） 3根據學生回答，列出以下幾點： （1）家庭要做好分工，明確地震時每個人的職責和任務，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯系。（2）消除室內一切易燃易爆物品。（3）室內不要高空懸吊、擺放物品。 三、課堂小結 通過這堂可的學習，同學們大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同學們高度重視，不麻痹大意，積極做好準備。第十八課時遇