團校分組討論心得.doc_第1頁
團校分組討論心得.doc_第2頁
團校分組討論心得.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

團校分組討論心得 團校分組討論心得今天晚上上的是分組討論課,也許是因為團校將要接近尾聲了,我感覺我們第四組的成員特別珍惜這一次分組討論課,于是乎這次課的課堂氣氛相當活躍,小組討論非常成功,我們大家都獲益匪淺。 也讓我真正認識到團校設這個課的真正用意,深刻了解到“團校培訓與本職工作相結合”這個討論課的必要性和實用性。 這次分組討論課由姍姍兒為我們主持,大致分為四個環節進行。 第一個是歡迎環節;第二環節奏唱國歌;第三環節是中心環節,全體小組成員圍繞“團校培訓與本職工作相結合”這個主題正式開展分組討論;最后是奏唱團歌。 現在,我著重介紹第三環節。 其大致過程是這樣的把第四組分成七小組,小組長組織小組成員溝通、討論,各小組有20分鐘的討論時間,討論后,派代表發言,并播放由本小組事先制作的PPT。 首先,由第一小組代表林鈿上臺發言。 林虎給我們放了許多同學們在團校培訓期間的相片,他針對那些相片向我們解說了三個問題。 一是團校培訓我們學到了什么?其次我們本職工作。 再者團學學習與本職工作的結合。 他簡要地發表了對此的認識和應該要怎樣協調兩者之間的關系。 接著,是第二組代表發言,然后是第三組、第四組第七組。 這么多組代表的發言,給我印象最深的是第三組。 第三組代表的發言,令人震驚卻又給人自愧不如的感覺。 這一組討論的是團干部做人很重要。 這組的講演很有特色,PPT內容以圖片為主,配以“七多七少”幾個句子。 七多是主動多一點,被動少一點;微笑多一點,脾氣少一點;做事多一點,抱怨少一點;虛心多一點,官架少一點;這里,他講到有老師曾今提到過一些學生干部存在擺官架子的不良作風,第三組代表表示這不利于相處,要注意我們團干不能這樣。 動手多一點,指揮少一點;學習多一點,出錯少一點;做事民主多一點,私利少一點;這里,他舉例班上評獎學金、助學金、進團校、加學分等很多存在靠關系的現象,導致最后班級亂成一團散沙,他覺得我們進團校后,懂得凡是辦事都要公正、民主,才能帶動班級其他同學,大家心里才能平衡。 說話尊重多一點,傷人少一點。 此外,他還建議我們要學會尊重他人、懂得以情感人,以理服人的原則,并且要牢記激勵原則等。 他居然能把此課的主題闡述地鮮明生動,把要討論的內容說地有理有據,頭頭是道實在令人震驚。 可以說他給予我們的是不僅是一段精彩的討論結論,還是一場關于做人、思想道德方面的講座,這不得不令我自己自愧不如。 第三組代表的不負重望,贏得了一波又一波的掌聲。 這次討論,我獲益終生。 它讓我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論