團校分組討論心得 團校分組討論心得今天晚上上的是分組討論課，也許是因為團校將要接近尾聲了，我感覺我們第四組的成員特別珍惜這一次分組討論課，于是乎這次課的課堂氣氛相當活躍，小組討論非常成功，我們大家都獲益匪淺。 也讓我真正認識到團校設這個課的真正用意，深刻了解到“團校培訓與本職工作相結合”這個討論課的必要性和實用性。 這次分組討論課由姍姍兒為我們主持，大致分為四個環節進行。 第一個是歡迎環節；第二環節奏唱國歌；第三環節是中心環節，全體小組成員圍繞“團校培訓與本職工作相結合”這個主題正式開展分組討論；最后是奏唱團歌。 現在，我著重介紹第三環節。 其大致過程是這樣的把第四組分成七小組，小組長組織小組成員溝通、討論，各小組有20分鐘的討論時間，討論后，派代表發言，并播放由本小組事先制作的PPT。 首先，由第一小組代表林鈿上臺發言。 林虎給我們放了許多同學們在團校培訓期間的相片，他針對那些相片向我們解說了三個問題。 一是團校培訓我們學到了什么？其次我們本職工作。 再者團學學習與本職工作的結合。 他簡要地發表了對此的認識和應該要怎樣協調兩者之間的關系。 接著，是第二組代表發言，然后是第三組、第四組第七組。 這么多組代表的發言，給我印象最深的是第三組。 第三組代表的發言，令人震驚卻又給人自愧不如的感覺。 這一組討論的是團干部做人很重要。 這組的講演很有特色，PPT內容以圖片為主，配以“七多七少”幾個句子。 七多是主動多一點，被動少一點；微笑多一點，脾氣少一點；做事多一點，抱怨少一點；虛心多一點，官架少一點；這里，他講到有老師曾今提到過一些學生干部存在擺官架子的不良作風，第三組代表表示這不利于相處，要注意我們團干不能這樣。 動手多一點，指揮少一點；學習多一點，出錯少一點；做事民主多一點，私利少一點；這里，他舉例班上評獎學金、助學金、進團校、加學分等很多存在靠關系的現象，導致最后班級亂成一團散沙，他覺得我們進團校后，懂得凡是辦事都要公正、民主，才能帶動班級其他同學，大家心里才能平衡。 說話尊重多一點，傷人少一點。 此外，他還建議我們要學會尊重他人、懂得以情感人，以理服人的原則，并且要牢記激勵原則等。 他居然能把此課的主題闡述地鮮明生動，把要討論的內容說地有理有據，頭頭是道實在令人震驚。 可以說他給予我們的是不僅是一段精彩的討論結論，還是一場關于做人、思想道德方面的講座，這不得不令我自己自愧不如。 第三組代表的不負重望，贏得了一波又一波的掌聲。 這次討論，我獲益終生。 它讓我