三只小豬教學(xué)內(nèi)容：1、聽(tīng)賞三只小豬2、欣賞：動(dòng)畫(huà)片三只小豬片段教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)賞管弦樂(lè)三只小豬，感受并想象三只小豬的可愛(ài)形象，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)的美德。2、聽(tīng)辨樂(lè)曲主題，學(xué)唱主題部分并帶有感情地演唱。3、在反復(fù)聽(tīng)賞中感知樂(lè)曲情緒，并在情景創(chuàng)設(shè)中分組合作創(chuàng)編表演。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)唱歌曲主題部分2、聽(tīng)辨樂(lè)曲主題，并進(jìn)行情景創(chuàng)編表演。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程：一、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)播放中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)欄目片頭視頻。師：小朋友們，大家好，這里是大風(fēng)車(chē)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，我是本期的主持人張老師，歡迎各位同學(xué)參加本次活動(dòng)。現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)大風(fēng)車(chē)，看看今天都安排了哪些節(jié)目吧！【設(shè)計(jì)意圖：用大風(fēng)車(chē)欄目導(dǎo)入，抓住學(xué)生的身心特點(diǎn)，引發(fā)其好奇心，以主持人的身份進(jìn)入課堂拉近了與學(xué)生之間的距離】二、風(fēng)車(chē)大問(wèn)號(hào)師：首先，給小朋友們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà)片三只小豬的主題音樂(lè)，聽(tīng)完之后“風(fēng)車(chē)大問(wèn)號(hào)”要考考大家？（1）三只小豬在干什么？（2）他們的心情怎么樣？師：在第一環(huán)節(jié)“風(fēng)車(chē)大問(wèn)號(hào)”中同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，接下來(lái)讓我們步入第二環(huán)節(jié)。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著疑問(wèn)，有目的性的思考，發(fā)展學(xué)生想象力，實(shí)現(xiàn)欣賞感受的真正意義】三、風(fēng)車(chē)達(dá)人榜1、初步感受師：讓我們帶著快樂(lè)的心情來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)三只小豬2、復(fù)聽(tīng)?zhēng)煟涸谟淇斓囊魳?lè)中你聽(tīng)到了哪些樂(lè)器的聲音？你可以模仿它的演奏姿勢(shì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)到不同樂(lè)器時(shí)分別模仿出它的演奏姿勢(shì)。3、數(shù)板練習(xí)師：老師想用音樂(lè)的形式給大家說(shuō)說(shuō)三只小豬的勞動(dòng)，你們可以為我伴奏嗎？請(qǐng)伸出你們熱情的雙手！（師示范數(shù)板）師：同學(xué)們可以用這樣的節(jié)奏說(shuō)出來(lái)嗎？我們一起試試看！（師鋼琴伴奏）（請(qǐng)學(xué)生找出難點(diǎn)節(jié)奏，師生共同解決）4、音樂(lè)律動(dòng)師：接下來(lái)是達(dá)人律動(dòng)時(shí)間，如果你是小豬，聽(tīng)到下面這段音樂(lè)時(shí)你會(huì)怎樣勞動(dòng)呢？【設(shè)計(jì)意圖：從初聽(tīng)、復(fù)聽(tīng)、數(shù)板練習(xí)、音樂(lè)律動(dòng)中加深對(duì)音樂(lè)的理解，活躍課堂的氣氛】四、風(fēng)車(chē)歡樂(lè)唱1、哼唱歌曲師：三只小豬為了緩解勞動(dòng)的辛苦，他們還哼起了一首好聽(tīng)的小曲，你們聽(tīng)？（師彈琴范唱）師：你們也想感受小豬勞動(dòng)的快樂(lè)嗎？【師指導(dǎo)學(xué)生用“啦”哼唱，聲音輕盈有彈性】師：三只小豬不但勤勞還很勇敢，我們一起來(lái)填歌詞！2、聽(tīng)辨主題師：同學(xué)們，剛才我們演唱的這段旋律在音樂(lè)里出現(xiàn)了幾次呢？讓我們仔細(xì)的再聽(tīng)一次，注意，請(qǐng)聽(tīng)到這段旋律的時(shí)候，同伴手挽手跑跳步轉(zhuǎn)圈，表現(xiàn)小豬們勤勞、勇敢、可愛(ài)的形象！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)辨、演唱主題加深了學(xué)生對(duì)樂(lè)曲主題的記憶，在律動(dòng)中感受樂(lè)曲表現(xiàn)三只小豬勤勞、勇敢、可愛(ài)的形象】五、風(fēng)車(chē)大舞臺(tái)1、師：大風(fēng)車(chē)馬上就要播放動(dòng)畫(huà)片了，你們想看嗎？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看動(dòng)畫(huà)片里給我們講述了怎樣的音樂(lè)故事呢？2、師：咱們的口號(hào)是“風(fēng)車(chē)大舞臺(tái)，有才你就來(lái)”師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分組討論合作表演三只小豬（師指導(dǎo)分組分別做蓋草房子、木房子、磚房子的不同動(dòng)作，以及蓋草房子鋪草、蓋木房子刨木、蓋磚房字抹水泥的動(dòng)作）【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)合作創(chuàng)編表演三只小豬，在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己得個(gè)性，在體驗(yàn)中喜悅，在喜悅中感悟】六、風(fēng)車(chē)娃娃樂(lè)師：時(shí)間過(guò)得真