給思維插上聯想的翅膀 專題復習 有機綜合題推斷 蒼南中學鄭益哈 給思維插上聯想的翅膀 2009年溫州一模 29 結構的研究是有機化學最重要的研究領域 某有機物x c12h13o6br 分子中含有多種官能團 其結構簡式如右 其中 為未知部分的結構 為推測x的分子結構 進行如右圖轉化 已知向d的水溶液種滴入fecl3溶液顯紫色 對d的結構進行光譜分析 在氫核磁共振譜上顯示只有兩種信號 m n互為同分異構體 m中含有一個六原子環 n能使溴的四氯化碳溶液褪色 g能與nahco3溶液反應 請回答 2009年溫州一模 1 g分子所含官能團的名稱是 2 d不可以發生的反應有 選填序號 加成反應 消去反應 氧化反應 取代反應 3 寫出右圖轉化中反應 和 的化學方程式 b f m g n 官能團書寫 反應類型判斷 化學方程式書寫 2009年溫州一模 4 已知向x中加入fecl3溶液 無明顯現象 則x的結構簡式 該結構的1molx與足量naoh溶液作用 最多消耗naohmol 5 有一種化工產品的中間物w與g互為同分異構體 w的分子中只含有羧基 羥基和醛基三種官能團 且同一個碳原子上不能同時連有兩個羥基 則w的分子結構有種 寫出任意一種的結構簡式 結構簡式推斷 官能團的性質 同分異構體判斷和書寫 2006年全國理綜卷 有關消毒劑 薩羅 salol 及水楊酸的異構體a等有機物的問題 薩羅的分子模型如下 2007年全國理綜卷 a的結構簡式如下 有關a b等有機物的問題 2008年全國理綜卷 有關a b等有機物的問題 a的結構簡式如下 有機綜合試題的立足點 命題多以框圖的形式給出 主要考查有機物結構簡式 反應方程式的書寫 反應類型的判斷以及所含官能團的分析 同分異構體判斷和書寫等 或者給出一些新信息 要求學生迅速捕捉有效新信息 并讓新舊信息產生聯想 分解 轉換 重組 以解決題目要求的問題 其中以酯類物質及含苯環結構的烴類衍生物為考查核心 給思維插上聯想的翅膀 給思維插上聯想的翅膀 naoh h2o h 濃h2so4 給思維插上聯想的翅膀 naoh h2o h c4h8o2 c5h10o2 試推斷有機物a的名稱a 丙酸乙酯 給思維插上聯想的翅膀 試推斷有機物a b的結構簡式a b 變式1 naoh h2o h c4h8o2 給思維插上聯想的翅膀 a b naoh h2o h c4h8o2 naoh h2o h o o 給思維插上聯想的翅膀 a b d g c 變式2 試推斷有機物a的結構簡式a 給思維插上聯想的翅膀 試推斷有機物a可能結構有種 b d c c4h8o2 f 變式3 naoh h2o h a 烯 或炔 的加成反應 鹵代烴的水解反應或酯的水解反應 鹵代烴的消去反應 醇與羧酸的酯化反應或醇的消去反應 醇的催化氧化反應 生成醛或酮 烷的取代反應 試推斷a d的結構簡式 使溴的ccl4溶液褪色 遇fecl3溶液顯紫色 能與na反應產生h2 能與na2co3或nahco3溶液反應產生co2 能與na2co3溶液反應但無co2放出 能與naoh溶液反應 能發生銀鏡反應 或與新制cu oh 2共熱生成磚紅色沉淀 從有機物的特征性質聯想官能團 醛基 羧基 羧基 醇羥基 酚羥基 碳碳雙鍵 碳碳三鍵 酚羥基 酚羥基 羧基 酚羥基 酯鍵 鹵代烴 試指出反應 的一般條件是 并推斷e f h的結構簡式 問題拓展 惕各酸苯乙酯 c13h16o2 廣泛用作香精的調香劑 為了合成該物質 某實驗室的科技人員設計了下列合成路線 銀氨溶液 h oh ch3ch2 c cooh ch3 c5h8o2且含有兩個甲基 c8h8o能發生銀鏡反應 且苯環上的一溴代物有三種 有機綜合試題一般解題思路 讀題審題 尋找突破口 前后關聯假設推理 代入驗證規范作答 整理與歸納 濃h2so4 跟蹤訓練 已知 醛在一定條件下可以兩分子加成 b是一種芳香族化合物 根據下圖所示轉化關系填空 新制cu oh 2 h br2 ccl4 a b naoh 醇 h b ch3cho 去水 d c c18h20o2 h c9h8o2 e h2 催化劑 f g h2 催化劑 產物不穩定 受熱即脫水而成為不飽和醛 oohrch2ch ch3cho rch2ch ch2cho 跟蹤訓練 濃h2so4 新制cu oh 2 h br2 ccl4 a b naoh 醇 h b ch3cho 去水 d c c18h20o2 h c9h8o2 e h2 催化劑 f g h2 催化劑 1 寫出a f的結構簡式 a f 2 b中所含官能團的名稱是 3 寫出 和 反應的反應類型 4 寫出g d反應生成h的化學方程式 5 1mole與足量的naoh溶液作用 最多可消耗naohmol1molf與足量的h2發生加成反應 最多可消耗的h2mol 整理與歸納 1 寫官能團名稱 反應類型時不能出現錯別字