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文檔簡介

機械制圖與計算機繪圖電子教案（3）【課題名稱】 尺寸標注【教材版本】趙國增、岳進主編，中等職業教育國家規劃教材機械制圖與計算機繪圖，北京：高等教育出版社，2010 【教學目標與要求】一、知識目標掌握標注尺寸的基本規則、尺寸的組成、常見尺寸的標注方法。二、能力目標1、通過學習與練習，能正確地標注圓、圓弧、球、小尺寸、對稱圖形、光滑過渡處、正方形結構等圖形的尺寸。2、通過學習與練習，能進行倒角、倒圓、退刀槽、圓錐銷孔、鍍、涂表面等特定要求的尺寸標注。3、通過學習與練習，能進行相同尺寸、均布要素尺寸、同心圓弧或同心圓的尺寸、階梯孔的尺寸、階梯軸的尺寸的簡化標注。三、素質目標正確、美觀地標注圖樣中機件圖形的尺寸。四、教學要求了解并掌握圖樣上尺寸的正確標注。【教學重點】標注尺寸的基本規則、尺寸的組成、常見尺寸的標注方法。【難點分析】 簡化的尺寸注法。【分析學生】1、尺寸注法主要介紹國家標準的有關規定，知識內容理解不會有困難。2、本課的要求是能正確地標注尺寸，必須經過學習與反復練習，包括習題練習和后繼內容學習中反復練習，才能真正掌握好。3、尺寸標注看起來不復雜，實際應用時，特別在學習剛開始時，往往易出錯，通過尺寸標注中的正、誤對比教學法，有助于學生正確學習，減少或避免出錯。【教學設計思路】教學方法：講練法、演示法、對比法、歸納法。【教學資源】PPT課件、圓規、三角板或直尺。【教學安排】2學時（90分鐘）。教學步驟：講課與練習交叉進行，講課與演示交叉進行，易出錯處正誤對比進行，最后進行歸納。時間分配：復習舊課（10分鐘）；尺寸標注（75分鐘）；小結（5分鐘）。【教學過程】一、復習舊課（10分鐘）1、簡述字體書寫、圖線畫法基本要求和注意事項。2、講評作業批改情況二、導入新課制圖的基本規定前二次課大部分作了介紹，本次主要介紹尺寸注法。圖樣上有了尺寸數字、尺寸線和尺寸界線，才能完整地表達機件圖樣，以供設計和加工中應用。三、新課教學（75分鐘）1、尺寸注法基本規則，尺寸數字、尺寸線和尺寸界線（20分鐘）。教師介紹基本規則。教師講授并演示尺寸數字、尺寸線和尺寸界線，對尺寸線繪制中的易出錯處進行正誤對比講授與演示。2、常見的尺寸注法（30分鐘）系本次課要求重點掌握的內容。教師介紹各種常見的尺寸注法，交叉演示網絡課程中應用最廣、或較難的常見的尺寸注法，如圓、圓弧、角度、小尺寸等的尺寸注法。學生完成習題集尺寸標注練習，教師巡視。3、特定要求的尺寸注法（10分鐘）教師介紹教材特定要求的尺寸注法，留少量時間讓學生閱讀，并提出不懂的問題。4、簡化的尺寸注法（15分鐘）這部分內容多，有的還較難。教師常用的尺寸標注的簡化形式。如相同尺寸、均布要素尺寸、同心圓弧或同心圓的尺寸、階梯孔的尺寸、階梯軸的尺寸等的簡化標注。四、小結（5分鐘）1、

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