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文檔簡介
第1章植物的主要類群（教學設計 ） 元謀縣黃瓜園中學 何子芬上課時間：2017年 5月3日（星期三）第二節上課地點：元謀縣黃瓜園中學228班復習目標：1、通過復習，加深對綠色植物的類群的理解和記憶。 2、通過復習，加深對綠色植物各部分結構和生理功能的理解和記憶。 3、把所學過的知識與生活實際聯系起來。 重難點：植物的主要類群和各類群植物的主要特征；植物種子的結構和功能；菜豆種子和玉米種子的結構比較。教具：多媒體、課件學法：自主學習、合作探究、展示反饋教法：五環節教學法教學過程：【板書】：動物的運動和行為第一環節 候課反思請同學們按分組坐好，拿出學習資料和學習用具，積極踴躍發言，各組做好記錄，各小組選派一位負責人查看全組情況，是否進入學習狀態。 閱讀復習資料第40-47條復習要點，了解本節課要復習的基本內容，做好復習心理準備第二環節 設疑推探 小組合作,以問題形式呈現各節內容的重難點第三環節 互動解疑小組合作探究整理后的問題并展示。第四環節 技能拓展 例：下圖是銀杏和桃的示意圖，請回答：（1）銀杏屬于 植物，甲圖中的6俗稱“白果”，但它不是 ，而是 . （2）乙圖4是 ，由于桃的種子外面有 包被，所以桃屬于 植物。（3）從植物體的結構層次角度進行分析，乙圖所示結構屬于 層次。 如果沒有植物，自然界將會是什么樣子？ 作為生物圈中的一員，你該做些什么? 第五環節互評交流談談你本節課的收獲
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