小班主題活動計劃當前主題活動是幼兒園主要活動組織形式,但具體實施過程中普遍存在主題狹窄,可有效利用的教育資源有限,下面是xxxx收集整理的。篇一三月：春天活動內容：初步了解春天的特征，喜歡愛護小草。談論氣候的變化：天暖和了，幼兒穿的衣服少了;風不那么冷了，可以在外面多玩一會了;冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。請幼兒說說天再熱一些，地上會長出什么，樹上會長出什么發揮幼兒的想象力。活動形式：戶外集體活動四月：健康寶寶健康，是幼兒的幸福，是家長的盼望。活動內容：身體和心理健康的方面入手，圍繞貼近幼兒的吃、穿、行情緒，情感等方面，開展多樣的活動，讓生動的活動感染孩子，讓好玩的游戲鍛煉孩子，讓多通道操作提高孩子促進幼兒的生活自理能力，培養良好的衛生習慣，提高幼兒自主健康意識。五月：母親節活動內容：“寶貝媽咪”一系列的主題活動：我為媽 媽唱首歌;我給媽 媽畫幅畫;我給媽 媽講個故事;我幫媽 媽做件事;我給媽 媽跳個舞;親親、抱抱我的好媽 媽;我和媽 媽玩游戲通過此次活動的開展，孩子們盡情釋放了自己對媽 媽的愛，初步懂得了在受媽 媽關愛的同時，也學會關心媽 媽，使“母子情深”的美好情感更好的得到了體現，進一步增進了寶貝與媽咪的親子關系。六月：夏天真熱主題內容：觀察夏季的各種自然現象，體驗夏季是一個十分炎熱的季節。感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題。篇二一、主題說明：昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園。幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規則的作息是孩子安全感的重要保證。二、主題目標：1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。2、認為保育院的環境和班級的位置與班級的老師。3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。三、環境創設：1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。2、布置室內外環境，室內裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。3、經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情。4、創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。四、家園共育：1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。3、家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況。篇三主題名稱：第一主題：來來來，來上幼兒園(第二四周)第二主題：家(第五六周)第三主題：我自己(第七八周)第四主題：彩色的世界(第九十周)主題一：來來來，來上幼兒園(第2第4周)主題目標：本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環境、人物為核心加以組織的。帶領幼兒熟悉幼兒園的環境、認識幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進行初步的交往。主要活動安排：語言：幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動照片等)點名時間(錄音機、空白磁帶)小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)社會：幼兒園真大(整體課程)看誰說得對(大全)看大班哥哥姐姐上課(單元)音樂：碰碰碰(頭飾、錄音機、磁帶)蘋果(藝術)(圖片、實物、磁帶等)生活模仿動作(藝術)音樂游戲：貓捉老鼠(藝術)小朋友散步(藝術)科學：我的東西住這里(整體)可愛的小雞或可愛的小兔請你摸一摸(科學)數學：送片片回家將相同顏色的東西