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人教統(tǒng)編版二年級上學(xué)期語文課文第17課難忘的潑水節(jié)同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題;共54分)1. (7分)看圖,選一選,填一填。 _u(c ch)_(b p)y _(n ng)_(sh s)_(t f)m_(i i)l _(i u)y_(n ng)2. (8分)照樣子,填上合適的詞語。 (追)上去 打開窗戶 搖搖頭_過去 淹沒_ _頭_起來 沖出_ _頭3. (9分)連一連,組成新字。府_ 束 日_ 夆辛_ 肉 山_ 勿口_ 屯 貝_ 火_ 賁 王_ 勾4. (8分)看拼音寫詞語。shn gd yingdin rny zhn dng_5. (5分)補充詞語,并完成練習(xí)。 (1)把下面的四字詞語補充完整。 左_右_ 疑惑_ 若_所_鐵面_ 深_簡_ _猶豫(2)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(3)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):_(4)上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_和“東張西望”意思相近的是_。 6. (7分)按課文麥哨內(nèi)容填空。 田野里,什么聲響和著孩子的鼻音,在_的麥葉上_過?一聲呼,一聲應(yīng),忽高忽低,那么_,那么_。_油菜花謝了,結(jié)出了_的嫩莢;_的蠶豆花謝了,長出了_似的豆莢;_的蘿卜花謝了,結(jié)出了一_的種子。男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面,_跟頭,_晴蜓,還有摔跤比賽。7. (5分)把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在橫線上。_一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。_平時,他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西。_在當(dāng)時,電腦可是稀罕物兒。_當(dāng)他還在小學(xué)時,他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能回答問題呢。_所以,這件事在當(dāng)時引起轟動,許多人都爭著去參觀。_小時候的霍金想象力非常豐富。8. (5分)先解釋劃線詞語的意思,再造句那天早晨,人們敲起象腳鼓,從四面八方趕來了。多么令人難忘啊,1961年的潑水節(jié)!二、 閱讀理解 (共2題;共29分)9. (12分)閱讀下文,回答問題。 我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千:桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。(1)根據(jù)意思從選文中找出相應(yīng)的詞語填空。 高高的山峰筆直地聳立著。_各種奇特的山峰散開地排列著。_(2)畫線的句子運用了_、_的修辭手法。 (3)桂林的山有三個特點,分別是_、_和_。 (4)作者在寫桂林的山時,先寫了泰山和香山,這樣寫有什么好處? 10. (17分)閱讀下文,回答問題羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里,羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子,羊媽媽說:“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里,羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根,羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里,小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”(1)這篇短文共有_句話。 (2)羊媽媽帶著小羊到了哪些地方? (3)讀了短文,我知道了:西紅柿的_好吃。蘿卜的_好吃。白菜的_好吃。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共8題;共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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