冀教版七校2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中考試試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項是（ ） A . 西游記一書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程，歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。取經(jīng)成功，觀音菩薩授唐僧為“旃檀功德佛”，孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛”，豬八戒為“天蓬元帥”，沙僧為“金身羅漢”。B . 格列佛游記中格列佛當(dāng)上了船長，出外航海。他的手下圖謀不軌，關(guān)押他并棄他在一塊不知名的陸地上，這塊陸地就是他后來游歷的慧骃國。格列佛為利立浦特王國立下了大功，但后來得罪了皇帝，皇帝堅持要將他砍頭，還對他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。C . 水滸傳最偉大的貢獻(xiàn)是塑造了大批鮮明生動的人物形象，如足智多謀的吳用，他為晁蓋獻(xiàn)計，智取了生辰綱，他還用雙掌連環(huán)計攻克了祝家莊；激發(fā)林沖火并王倫，確立了晁蓋的地位。宋江死后不久，他縊死于宋江墓前。D . 貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，“用痛苦換取歡樂”這句話是對貝多芬一生的歸納。世界不曾給予貝多芬歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！二、 字詞書寫 (共1題；共5分)2. （5分）讀下面詩句，完成題目夜深沉，庭寧靜鳥巢也被睡眠lng zho著從躊躇的眼淚里從沉yn的微笑里從甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告訴我吧（1）劃線字“怯”的正確讀音是（ ）A . qi B . qu（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞。lng zhoyn_沉_三、 句子默寫 (共1題；共7分)3. （7分）（2016齊齊哈爾）古詩文默寫。我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）塞下秋來風(fēng)景異，_。（范仲淹漁家傲秋思）_ ， 甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）杜甫春望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，渴盼親人音訊的句子是：_ ， _。論語十二章中表達(dá)對時光流逝的慨嘆，勸人珍惜時光的語句是：_ ， _。我們都向往藍(lán)天白云、青山碧水、鳥語花香的美好環(huán)境，請用連續(xù)的兩句古詩文把你心中理想的生態(tài)環(huán)境描繪出來：_ ， _。四、 文言文閱讀 (共2題；共17分)4. （1分）解釋下列加下劃線的文言詞語。 屬予作文以記之_前人之述備矣_沙鷗翔集 _微斯人，吾誰與歸_5. （16分）閱讀齊威王理政，回答問題。齊威王召即墨大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給 ， 官無事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄 ， 子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知；是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。（節(jié)選自資治通鑒）【注釋】即墨：古邑名，今山東平度東南。給：富足。事：巴結(jié)。萬家：一萬戶的俸祿。阿（）：古邑名，東阿邑，山東陽谷縣東。 餒：饑餓。鄄（jun）：古地名。烹：古代一種酷刑，用鼎來煮殺人。聳：同“悚”，恐懼。（1）解釋下列句中加點字的意思。語之曰（ ） 吾使人視阿（ ）毀言日至（ ）嘗譽(yù)者（ ）（2）下列各句中與例句中“之”的相同的一項是例句：封之萬家A . 復(fù)立楚國之社稷B . 多助之至C . 悵恨久之D . 具答之（3）翻譯下列句子。是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（4）讀完文章，說說你從齊威王和即墨大夫身上分別獲得什么有益的啟示。五、 名著閱讀 (共1題；共15分)6. （15分）閱讀下面名著選段，完成小題。 我忐忑著，拿了書來。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出來，就不準(zhǔn)去看會。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文、百家姓有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)為靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷。”父親點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。（1）本文段選自_（作者）的散文集朝花夕拾中的_（篇目）。 （2）選文中的“我”為什么會感到“似乎從頭上澆了一盆冷水”？ （3）根據(jù)作品的內(nèi)容，簡要說說這篇散文表現(xiàn)了怎樣的主題 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共36分)7. （20分）閱讀下面文字，完成后面小題。 這是G省，山是大山，村是窮村。接到大學(xué)錄取通知書，對于蔣曉梅來說，喜悅和愁苦幾乎同時掛在她那彎彎的眉梢上。雖然對于蔣家的丫頭考上大學(xué)早有預(yù)料，但這一天真的來了，那些七老八十的留守老人還是異常興奮，他們把蔣家那又矮又黑的小屋擠得水泄不通。但立即，哀嘆聲也塞滿了屋子。這高昂的學(xué)費，不要說一條腿的蔣父，就是把整個小村都抖摟個底朝天，也供不起啊！人們至今還想不明白，為什么蔣父一個人死撐硬頂愣是要女兒讀書，還非得送進(jìn)大學(xué)不可。在這個重男輕女的窮山村里，不要說一個丫頭，就是男孩，也沒幾個讀完初中的。人們都說蔣父中了邪了送走了鄉(xiāng)親，蔣曉梅對父親說：“爹，我們老師說，現(xiàn)在大學(xué)有綠色通道，先入學(xué)，學(xué)費可以通過助學(xué)貸款啥的慢慢解決”蔣父猛吸一口土煙，點點頭，沒吭聲。“爹，我今天可不可以問你，你到底為啥這樣苦巴巴地供我念書？”蔣曉梅怯生生地小聲問父親，因為以前她只要一問這個，父親就瞪眼，甚至還打過她。這次蔣父沒有瞪眼，更沒有打罵女兒，而是轉(zhuǎn)身從床下拖出一個破舊的木箱子，然后從里面摳出一個塑料皮包裹的布袋子，解開布袋子，里面是一張發(fā)黃的紙條。蔣曉梅接過紙條，發(fā)現(xiàn)上面有幾行字。“丫頭，你念給我聽聽。”蔣父鄭重地坐直腰板，像一個聽話的小學(xué)生。蔣曉梅仔細(xì)辨認(rèn)著有些模糊的字跡，念道：“缺衣少食只是一時的貧窮，沒有文化，將永遠(yuǎn)難以擺脫貧困。希望穿上這件衣服的小朋友一定要讀書，好好讀書直到上大學(xué)。如果今后孩子上學(xué)有困難，請和我們聯(lián)系，我們將全力幫助你！絕不食言！聯(lián)系地址：海光市文昌路建德巷九號，電話：2678336”蔣曉梅念完一頭霧水，問：“爹，這是哪兒來的？”蔣父說：“丫頭，還記得十年前，咱們這里遭過雪災(zāi)嗎？全國各地給咱捐錢捐物那天，我去鄉(xiāng)里領(lǐng)救災(zāi)衣物，看見那件小孩穿的紅色羽絨服，就給你領(lǐng)回來了，這張紙條就是在那件羽絨服的口袋里找到的，我問村里會計寫的啥，他當(dāng)時念給我聽，我不知道為啥，當(dāng)時就覺得這城里的好心人說得在理，就”蔣曉梅問：“你聯(lián)系過人家？”蔣父搖頭：“以前從來沒有！”蔣曉梅心頭一顫：“爹，那你留著這個啥意思？”“我留著它，是在快支撐不住的時候，就偷偷拿出來看看，雖然你爹一個字不認(rèn)識，但這上面說的話，我都記在心里”停了停，蔣父說，“但是，今天在鎮(zhèn)上，我打了那個電話”“爹，你想問人家要錢？”“不，我是想告訴好心人，我女兒沒有像村里的其他女孩那樣早早地就嫁人了，我女兒考上大學(xué)了！我要謝謝他”蔣曉梅問：“人家怎么說？”蔣父搖搖頭：“電話打不通，說是沒這個電話我想，可能是人家換號碼了，但是不還有地址嗎？丫頭，你給人家寫封信啊，告訴他，沒有十年前的那張紙條，就沒有你的今天”當(dāng)胡美娟打開那封由原住地街道輾轉(zhuǎn)而來的掛號信，驚愕不已，她把那張復(fù)印的紙條給老伴兒看，老伴兒也驚愕地說：“老婆子，真沒想到啊！人家不僅把咱寫的紙條保留到現(xiàn)在，還真的兌現(xiàn)了我們的期望。人家孩子考上大學(xué)了，肯定需要幫助啊！”可是老兩口反復(fù)看信，里面除了說些感謝的話，沒有半個字提到錢或者幫助。更為奇怪的是，寄信地址一欄寫著“地址內(nèi)詳”，可是里面卻沒有留下地址。信的末尾落款是：一個即將上大學(xué)的山里女孩。胡美娟說：“老頭子，這是怎么回事啊？”老伴兒說：“還不明白嗎？人家十年后才跟咱聯(lián)系，并且不提幫助的事，不留地址，就是告訴咱，他們接受了我們的囑托，并且兌現(xiàn)了從字里行間不難看出，這是一個多么倔強(qiáng)而自尊的山里孩子啊！”“我剛才上網(wǎng)查了一下，當(dāng)年發(fā)生雪災(zāi)的地區(qū)，至今還是國家定點扶持的特困區(qū)，你想想，把一個女孩一步步送進(jìn)重點大學(xué)，該付出多少艱辛！”胡美娟越說越激動，“老頭子，我們立即動身，去找那個家，也兌現(xiàn)我們十年前的許諾。”（文章有刪改）（1）文章第段寫到鄉(xiāng)親們都認(rèn)為蔣父“中了邪了”，請你根據(jù)文章內(nèi)容梳理出蔣父“中邪”的前因后果，將下面空缺部分填寫完整。 起因：_。經(jīng)過：_。結(jié)果：蔣家的丫頭終于如愿考上大學(xué)。（2）品讀下面兩句話，完成括號內(nèi)的題目。 （蔣父）轉(zhuǎn)身從床下拖出一個破舊的木箱子，然后從里面摳出一個塑料皮包裹的布袋子，解開布袋子，里面是一張發(fā)黃的紙條。（“摳”換成“取”好不好？為什么？）蔣曉梅心頭一顫：“爹，那你留著這個啥意思？”（蔣曉梅聽了父親的話，為什么“心頭一顫”？）（3）文章結(jié)尾處，胡美娟激動地說：“老頭子，我們立即動身，去找那個家，也兌現(xiàn)我們十年前的許諾。”你認(rèn)為胡美娟夫婦最終能兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾嗎？請結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫狻?（4）班上有同學(xué)給上面這篇文章擬寫了標(biāo)題。下面兩個標(biāo)題，你覺得選用哪一個最合適？請簡要說明理由。 A沒有地址的信 B兌現(xiàn)8. （16分）閱讀下文，完成下列小題。 為什么蜂蜜能千年不腐？2014年，考古學(xué)家在格魯吉亞發(fā)現(xiàn)了一個青銅器時代早期的墳?zāi)梗鐾廖奈镏校钐貏e的是一罐野果子竟然保存完好，當(dāng)研究人員將這些至少有4000年歷史的野果子切開時，果子還散發(fā)出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因為它是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。為什么蜂蜜能千年不腐？食物的變質(zhì)通常與微生物有關(guān)，細(xì)菌分解食物中的多糖、蛋白質(zhì)，然后產(chǎn)生一些低分子的物質(zhì)如氨、硫化氫、酮等，使食品變質(zhì)。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細(xì)菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走細(xì)胞體內(nèi)的水分，最后脫水而死。同時，蜂蜜也非常酸。大多數(shù)病原菌生長繁殖的適宜PH值在7274之間，而蜂蜜的PH值大約介于345之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內(nèi)部生長的細(xì)菌。此外，蜂蜜的釀造者蜜蜂，它有著特殊的“煉金術(shù)”。在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到60%80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當(dāng)采集蜂采蜜時，會將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內(nèi)勤蜂繼續(xù)加工。內(nèi)勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉(zhuǎn)化酶進(jìn)行混合，然后再吐出去，再吸進(jìn)來，如此輪番吞吞吐吐要進(jìn)行100多次，同時其他蜜蜂還會用翅膀不斷扇風(fēng)，排出巢內(nèi)濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當(dāng)蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會和花蜜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把花蜜分解成兩個副產(chǎn)品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點陌生，但說到它的水溶液雙氧水，可能大家都會非常熟悉。過氧化氫有很強(qiáng)的氧化性，且具弱酸性，這種化學(xué)物質(zhì)可以殺死可能在蜂蜜里生長的所有細(xì)菌。在古代，人們就發(fā)現(xiàn)蜂蜜是細(xì)菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫(yī)療用途，上面詳細(xì)記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃及人還經(jīng)常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥業(yè)最常用的制劑之一。現(xiàn)在，世界各地的醫(yī)院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病人傷口感染。當(dāng)然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環(huán)境下還是會變質(zhì)的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質(zhì)。（1）密封好的蜂蜜能夠千年不腐的原因有哪些？ （2）第段在文中有什么作用？ （3）從第段中任選一個劃線詞語，具體分析其語言特點。 （4）從說明方法的角度，分析第段畫線句的表達(dá)作用。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分)9. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 【甲】沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下。頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象？欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。【乙】白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（1）在【甲】文中，采用了“賦靜景以動態(tài)”寫雪景的句子是：_，_。 （2）在【甲】文中，“望”有登高遠(yuǎn)眺的意