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文檔簡介

天津教師資格考試幼兒小班語言說課稿春天的電話 xx天津教師資格考試幼兒小班語言說課稿:春天的電話 語言活動：春天的電話 活動目標： 1、引導幼兒理解童話故事，弄清楚小動物之間打電話的順序，并感受小黑熊和其他小動物的美好心靈和歡快情緒。 2、要求幼兒能用簡單而形象的動作扮演角色，學習故事中的對話語言。 3、依據故事的主要情節結構，要求幼兒想象出新的故事人物和情節。并用語言改編一段故事內容。 活動準備： 1、春天的電話電腦軟件; 2、錄音機、故事錄音磁帶一盒、玩具電話兩部; 4、小熊、小鳥、小白兔、小烏龜、小雞頭飾人手一個。 活動過程： 一、導入活動 1、放錄音：(打雷的聲音) 小朋友聽，這是什么聲音?(打雷的聲音)春雷一聲響，春天來到了，你們看春天美不美?(出示電腦春天背景圖) 2、老師總結： 春天到了，河里的冰融化了，小草變綠了，柳樹發芽了，美麗的鮮花把大自然裝扮得更加美麗，在美麗的春天里發生著一個動聽的故事，請小朋友仔細的聽，認真地看。 二、新授故事內容 1、邊播放故事錄音磁帶邊出示一幅幅電腦畫面。 2、幼兒回答問題。 (1)轟隆隆，誰被雷聲驚醒了?(小黑熊被春雷驚醒了) (2)醒來以后小黑熊干了什么?(小黑熊給小鳥打電話)電話號碼是多少?小黑熊是怎么說的呢?為什么小黑熊這樣說呢? (3)小鳥它又打電話給誰?怎么說的呢? (4)小白兔呢?小烏龜呢?小雞呢? (5)最后，它們一起出來才發現什么?(是小黑熊第一個打的電話)小鳥怎么說呢?(我們應該謝謝小黑熊，是它第一個給我打電話) (6)小黑熊又怎樣表示呢? 3、老師總結： 小動物生活在森林里，它們互相關心、團結友愛，過著非常幸福的生活。 三、創編故事情節 如果你是小黑熊，你會打電話給誰?告訴它出來干什么? 四、引導幼兒故事表演 小動物可喜歡春天了，它們打電話向朋友報告春天來到的好消息，下面張老師來講故事，請小朋友扮演小動物來給它們的朋友打電話，好嗎?(教師運用外部指導法，促進角色間的語言交流，提醒幼兒表演時，面向大家，聲音響亮) 五、集體表演故事 我們

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