原地高低運球體育教案時間2013年4月11日課型一課時內(nèi)容1、原過高低運球；2、游戲：擊球穿越1、通過學習讓學生都能夠主動參與籃球的學習活動，并激發(fā)學生對籃球的學習活動，并激發(fā)學生對籃球的興趣。2、通過學習讓大部分學生初步體驗到原地運球的技術要領，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生判斷分析能力，體驗體育活動帶來的成功樂趣，提高學生互幫互助、團結(jié)協(xié)作的精神。順序教學內(nèi)容教師活動學生活動數(shù)時強激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)1、整隊、報告人數(shù)、師生問好、檢查服裝2、宣布課的內(nèi)容。4、熱身跑拿球二、游戲：擊球穿越游戲方法：用力將球擲向地面，當球反彈至空中時，快速從球正下方穿過一次，并轉(zhuǎn)身將下落的球接住。并比一比誰穿越的次數(shù)最多。游戲要求：用力將球彈起，快速穿過，轉(zhuǎn)身敏捷。二、球操：a、伸展運動b、下蹲運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、體前屈運動f、跳躍運動熟悉球性：手指撥球、腰間繞球、單腿繞球。1、教師語言要清晰；2、教師講解課堂要求和任務，要求學生做到快、靜、齊，精神飽滿；1、教師講解游戲方法并示范2、單人散點練習（在周圍無人或少人場地進行）3、請優(yōu)生示范，評價優(yōu)缺點4、各組展示，師生點評提示5、每人可嘗試多次穿越要求：動作規(guī)范準確，跟著節(jié)奏做。與學生一起完成。學生站成四列橫隊；組織隊形：長方形熱身跑拿球組織隊形：長方形圖形上進行組織隊形：兩個圓上進行要求：動作協(xié)調(diào)，團結(jié)協(xié)作，精神飽滿。12/3255中保持興趣發(fā)展身心階段一、原地高低運球：1、教學蹲著運球和站著運球2、教學原地高低運球動作要領：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼前方或側(cè)方，五指自然分開，手心空出，用手指和指跟部位控制球，肘關節(jié)自然彎曲，以肘關節(jié)為油，上下擺動。3、游戲：運一運猜一猜擴展練習：1、手拉手運球2、肩搭肩運球二、游戲：傳運球游戲方法：哨聲一響排頭同學將球放進籃筐其它同學依次按順序傳遞球放進寬內(nèi)，哪隊速度快就獲勝。1、讓學生比較兩種姿勢運球有什么不同；2、教師分別講解原地高山低運球的方法，并逐一進行示范；3、教師強調(diào)動作的重難點4、根據(jù)節(jié)拍來做原地高低運球（噠噠噠噠噠）（高高低低低）5、及時發(fā)現(xiàn)練習中出現(xiàn)的問題；6、集中學生對常出現(xiàn)的問題進行解決，找動作好的學生做示范；7、提出問題：“你學會了什么”、“誰幫助了你？”等等；8、組織學生再分組練習，到各組個別指導。9、教師講述游戲的方法、規(guī)則及要求。組織隊形：同上組織學生學習多種原地運球的姿勢學生四列橫隊站立組織隊形：10/202/3204大中放松身心階段一、收心操二、小結(jié)三、下課1、師