精心整理學校學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與要求評價指標序號評定要素主要表現(xiàn)要求道德品質(zhì)1尊敬師長對老師有禮貌，正確對待教師的批評教育。孝敬父母，不做讓父母傷心失望的事。尊重長輩，親切招呼，提供幫助。2團結(jié)同學關(guān)心幫助同學，與同學友好相處，取長補短共同進步。3勤奮進取樹立學習目標，有進取心，勤學好問，積極發(fā)言。4尊德守信真誠正直，尊重社會公德。恪守信用，不撒謊，不騙人，作業(yè)考試不作弊。5關(guān)心集體愛祖國愛家鄉(xiāng)，愛護公共設(shè)施，遵守公共秩序。珍視集體榮譽，維護集體利益，努力為班級和學校爭光。6熱愛勞動積極參加力所能及的勞動，養(yǎng)成愛勞動的習慣，珍惜勞動成果，具有奉獻精神。公民素養(yǎng)7社會責任感樂于助人，有為他人和社會服務(wù)的愿望，積極參加公益和社區(qū)服務(wù)活動。自覺履行公民的責任和義務(wù)，維護國家利益和民族尊嚴。8自尊自信追求進步，自強不息，敢為個人的行為負責，時常反省，有錯即改，寬容忍耐，不躁不餒。9遵紀守法具有法制意識和紀律觀念，遵守校內(nèi)外規(guī)章制度、法規(guī)法紀。嚴于律己主動完成學習任務(wù)，自覺抵制不良誘惑，不打架斗毆。性網(wǎng)吧、舞廳等。10安全環(huán)保具有安全意識和環(huán)保常識，保護環(huán)境，珍惜生命，積極參加環(huán)保和自護活動。學習能力1l學習興趣有學習的愿望和興趣，目標明確，學習主動，并努力克服學習中存在的困難。12學習方法能運用多種學習方式提高學習效率，形成一套適合自身發(fā)展的學習方法。13計劃與反思能夠制定有效的學習計劃，能夠在學習中總結(jié)與反思，善于聽取他人意見，不斷改進提高。14獨立探究能夠獨立思考，能夠提出問題和解決問題，能初步掌握探究的策略與方法。能夠完成規(guī)定學科的實驗操作。交流與合作15團隊精神樂于參加集體活動，能為實現(xiàn)集體目標付出努力，能與人合作共同完成任務(wù)。16溝通與分享能評價和約束自己的行為，能夠與他人交流和分享，尊重并理解他人。用合法適當?shù)姆绞教幚砼c他人的矛盾，不沖動、不野蠻。運動與健康17體質(zhì)與健康有鍛煉身體的習慣、掌握一定的運動技能，有強健的體魄，達到學生體質(zhì)健康標準，精力充沛。心理健康，悅納自己，保持積極向上的情緒狀態(tài)。18健康生活方式崇尚科學，反對迷信，積極參加體育活動。不吸煙，不酗酒，講究衛(wèi)生。合理消費、勤儉節(jié)約，無其他不良嗜好。審美與表現(xiàn)19審美情趣能感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學中的美，健康向上，情趣優(yōu)雅。愛惜和保護各類美好的事物和藝術(shù)作品。20藝術(shù)活動與表現(xiàn)積極參加各種藝術(shù)活動，能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作，富有創(chuàng)新。不觀看、不傳播具有色情、暴力、迷信色彩的作品。學校學生綜合素質(zhì)評價操作表學校?年級?班?學生姓名?學籍號?學年?學期評價指標?評定要素突出表現(xiàn)學生自評同伴互評教師評價學校評價道德品質(zhì)1尊敬師長2團結(jié)同學3勤奮進取4尊德守信5關(guān)心集體6熱愛勞動?同伴審查?教師審查公民素養(yǎng)7社會責任感8自尊自信9遵紀守法10安全環(huán)保同伴審查教師審查學習能力11學習興趣12學習方法13計劃與反思14獨立探究?同伴審查?教師審查交流與合作15團隊精神16溝通與分享?同伴審查?教師審查運動與健康17體質(zhì)與健康18健康的生活方式?同伴審查?教師審查審美與表現(xiàn)19審美情趣20藝術(shù)活動與表現(xiàn)?同伴審查?教師審查評價結(jié)果學校學生綜合素質(zhì)評價匯總表年度班級姓名學業(yè)成績評價綜合素質(zhì)評價最后結(jié)果語文數(shù)學英語XXXXXXXXXX道德素養(yǎng)能力合作健康審美xxxxxx注：l、評價前要組織學生學習評價方案讓學生掌握評價內(nèi)容與要求和評定標準。2、突出表現(xiàn)由學生自己據(jù)實填寫，同伴和老師進行審企，同意打“”，不同意打“”，同伴與老師不同意的評價中不予認可。3、學校評價認定結(jié)束后，將最終評定結(jié)果和學生突出表現(xiàn)記入xx學校學生學期綜合素質(zhì)評價表中，并將其裝入學生成長記錄袋。4、“學校評價”為“學生自評、同伴互評、教師評價”三項評價結(jié)果的匯總、“評價結(jié)果”為學校評價匯總。5、學生綜合評價中“學生自評、同