七年級上語文期末（一）班級：_姓名：_學號：_一.積累與運用。（44分）1.根據拼音寫漢字。（30分）第一單元詞語（1）o夜（ ）（2）分q（ ） （3） chi散（ ） （4） chu打（ ） （5）取ju（ ）（6） n笑（ ） （7）qio 悴（ ） （8）zhng義（ ） （9）臉ji（ ） （10）m浴（ ） （11）do告（ ） （12）徘hui（ ）（13）zh攔( )（14）x戲( ) （15） nn芽（ ） （16）sh時( )（17）xn服( )（18）wi q( ) ( )（19）煎o（ ）（20）暴n( )無常（21）yng求( )（22）沉j( ) （23）ln mn( ) ( )（24）di住( )（25）f 蓋( ) （26）心x( ) （27）yn b( ) ( ) （28）菜gng( )第二單元詞語（1）搓nin（ ）（2）丑lu（ ） （3） chu號（ ） （4）mng記（ ） （5）須y（ ）（6） 遺hn（ ） （7）開tu（ ） （8）威sh（ ） （9）生y（ ） （10）停zh（ ） （11）感ki（ ） （12）輝hung（ ）（13）慚ku( )（14）小心y y( )（15）占j（ ） （16）tu色( )（17）fn香k頭( ) （18）狡hu（ ） （19）背sng（ ） （20）qin掛( )（21）yun助( ) （22）勸wi（ ）（23）ji紛（ ）（24）zhn放( )（25）f摸( ) （26）ji然不同( ) （27）gn g( ) ( ) （28）聰hu( )（29）chu號( ) （30）yu默( ) （31）pn逆( ) （32）舒chng ( )2.（2分）依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得_；如果說命運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得_；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得_。 （1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛A（1）（3）（2） B（2）（3）（1） C（3）（2）（1） D（2）（1）（3）3.（2分）下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A. 我們剛一回家，就發現女兒坐在書房里津津樂道地看書。B. 他是一個極自負的人，總以為自己是空前絕后、舉世無雙的奇才。C. 2013年12月14日，嫦娥三號探測器落月，中國首次實現了探測器在月球表面的軟著陸。此次落月成功，說明中國在航天事業上取得了今非昔比的巨大成就。D理想有時就像海天相吻的弧線，遙遙在望，折磨著你那進取的心。4.（2分）下列句子標點符號運用正確的一項是（ ）A“趕快去復習。”媽媽說：“否則考試又要不及格了！”B書中除神話傳說外，還有詩歌、傳記、科學小品，人生語錄等C我只管把一般英語句子的基本結構牢記在心這是光榮的事情。 D我是去呢？還是呆在家里呢？5（2分）“神馬都是浮云”是近年的網絡流行語，“神馬”是“什么”的諧音，“浮云”的意思即虛無縹緲，轉瞬即逝。“什么都是浮云”的意思是什么都不值得一提，有抱怨或感嘆之意。下面各項中，“浮云”一詞與此流行語中“浮云”一詞的含義最接近的一項是（ ）A不義而富且貴，于我如浮云。論語B浮云游子意，落日故人情。李白送友人C不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。王安石登飛來峰D浮云為我陰，悲風為我旋。關漢卿竇娥冤7. 改寫劃線的句子，使全句連貫、簡潔。（2分）腳下是深綠的草地，蔚藍的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美的意境啊!_8.名著閱讀。（4分） 驢子和青蛙驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷；如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢？（1）這則故事告訴了我們什么道理？_（2）下面的故事都來自伊索寓言，請根據內容選擇故事題目。嘲笑吹牛皮說大話（ ）諷刺好逸惡勞（ ）批評貪得無厭（ ）A駱駝和宙斯 B螞蟻和蟬 C蚯蚓和狐貍二、現代文閱讀。（33分）（一）春（11分） 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍她是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引（A、絆 B、伴 C、拌）地賣弄地清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天（A、嘹 B、繚 C、燎）亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 8.請分別給段中描繪的春景擬一個小標題：_、_、_（3分）9.在段括號里選擇恰當的詞填在方格內，它們分別是（ ）（ ）（1分） 10.“吹面不寒楊柳風”詩句中的“楊柳風”指的是_，這詩句寫出了風_、_的特點。（3分） 11.文章中學多描寫景物的句子都很生動，請選擇你喜歡的一句，并說說喜歡的理由。（4分）句子：_理由：_（二）你也能做總統（9分） 劉燕敏有個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發現了一疊練習冊，它們是皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：“未來我是 ”。他本以為這些東西，在德軍空襲倫敦時，在學校里被炸飛了。沒想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國的總統，因為他能背出25個法國城市的名字，而同班的其他同學最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內閣。總之，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的，有當領航員的，有做王妃的，五花八門，應有盡有。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動何不把這些本子重新發到同學們手中，讓他們看看現在的自己是否實現了50年前的夢想。當地一家報紙得知他的這一想法，為他發了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者和政府官員，更多的是沒有身份的，他們都表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，布羅迪身邊僅剩下那個戴維的作文本沒人索要。他想，他也許是死了。畢竟50年了，50年間是什么事都會發生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已不需要那個本子，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經實現了那個夢想。 今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，我已經實現了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。布倫克特的這封信后來被發表在倫敦的太陽報上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：假如誰能把三歲時想當總統的愿望保持50年，那么他現在一定已經是總統了。12、文中這31位孩子在作文中都設計了自己的未來，請你先選用文中的三個詞語來概括這些“設計”的特點，再說說從這些“設計”中可以看出這群孩子有哪些共同的性格特點？（3分） _13、作者主要通過哪兩件事來刻畫戴維（即布倫克特）這個人物形象的？（2分）_14、文中的戴維（布倫克特）與其他30位同學對待兒時作文簿的態度截然不同，其原因是什么？你從他身上受到了什么啟發？（2分）_15、文章最后寫道：“假如誰能把三歲時想當總統的愿望保持50年，那么他現在一定已經是總統了。”你是否同意這一說法？為什么？（2分）_（三）生日卡片（13分） 席慕容剛進入臺北師范藝術科的那一年，我好想家，好想媽媽。 雖然，母親平日并不太和我說話，也不會對我有些什么特別親密的動作，雖然，我一直認為她并不怎么喜歡我，平日也常會故意惹她生氣，可是，一個十四歲的初次離家的孩子，晚上躲在宿舍被窩里流淚的時候，呼喚的仍然是自己的母親。 所以，那年秋天，母親過生日的時候，我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上，我寫了很多，也畫了很多，我說母親是傘，是豆莢，我是傘下的孩子，是莢里的豆子；我說我怎么想她，怎么愛她，怎么需要她。 卡片送出去以后，自己也忘了，每次回家仍然會覺得母親偏心，仍然會和她頂嘴，惹她生氣。 好多年過去了，等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母親的心，才開始由衷地對母親恭敬起來。 十幾年來，父親一直在國外教書，只有放暑假時偶爾回來一兩次，母親就在家里等著，妹妹和弟弟讀完大學。那一年，終于，連弟弟也當完兵又出國讀書去了，母親才決定到德國去探望父親并且停留下來。出國以前，她交給我一個黑色的小手提箱，告訴我，里面裝的是整個家族的重要文件，要我妥善保存。 黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上，從來都沒想去碰過，一直到一天，為了找一份舊的戶籍資料，我才把它打開。我的天!真的是整個家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會議的照片和札記，有祖父母的手跡，他們當年用過的哈達，父親的演講記錄，父母初婚時的合照，朋友們送的字畫所有的紙張都已經泛黃了，卻還保有著一層莊嚴和濕潤的光澤。然后，我就看到我那張大卡片了：用紅色的圓珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊得幼稚的畫面。一張用普通的圖畫紙折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被我母親仔細地收藏起來了，收在她最珍貴的箱子里，和所有莊嚴的文件擺在一起，收了那么多年! 卡片上寫著的是我早已忘記了的甜言蜜語，可是，就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的。忽然發現，這么多年來，我好像也只畫過這樣一張卡片。長大了以后，常常只會去選一張現成的印刷好了的甚至帶點香味的卡片，在異國的街角，匆匆忙忙地簽一個名字，匆匆忙忙地寄出。有時候，在母親收到的時候，她的生日都已經過了好幾天了。 所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因為，這么多年來，我也只給了她這一張而已。這么多年來，我只會不斷地向她要求更多的愛、更多的關懷，不斷地向她要求更多的證據，希望從這些證據里，能夠證明她是愛我的。 而我呢?我不過只是在十四歲那年，給了她一張甜蜜的卡片而已。 她卻因此而相信了我，并且把它細心地收藏起來，因為，也許這是她從我這里能得到的唯一的證據了。 在那一剎，我才發現，原來，原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊!在那一剎，我不禁流下淚來。16請根據文章內容，對這張生日卡片進行介紹和描述。（不超過60字）（3分）_17.請結合全文，賞析加點詞。（3分）長大了以后，常常只會去選一張現成的印刷好了的甚至帶點香味的卡片，在異國的街角，匆匆忙忙地簽一個名字，匆匆忙忙地寄出。有時候，在母親收到的時候，她的生日都已經過了好幾天了。_18有人說，文中加橫線的內容與文章主題無關，應刪去，你有什么看法？為什么？（3分）_19.本文選自席慕容散文集透明的哀傷，文末也提到：“在那一剎，我不禁流下淚來。”請你結合文章和自己的生活感受說說這份哀傷因何而起。（4分）_三、文言文測試題。（23分） （一）（11分）近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。20.解釋下面句中加點的詞語。(4分) 近塞上之人有善術者（ ） 人皆吊之（ ） 其馬將胡駿馬而歸（ ） 此何遽不為福乎（ ）21用“|”給下面句子劃分朗讀節奏。(1分) 近塞上之人有善術者22我們常用_這個成語來比喻雖然暫時吃虧，說不定_。這個寓言想告訴讀者的就是這個意思。（2分）23塞翁答話時候所使用的句式是_句，這樣的句式好處是_，刻畫了_、_的人物形象。（4分）（二）（6分）宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。23.解釋下面句中加點的詞語。(4分) 其子曰（ ） 其鄰人之父（ ） 其鄰人之父亦云（ ） 暮而果大亡其財（ ） 24.用現代漢語翻譯下列句子。（2分）其家甚智其子，而疑鄰人之父。_（三）（6分）范宣年八歲，后園挑菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發膚，不敢毀傷，是以啼耳。”宣潔行廉約，韓豫章遺絹百匹，不受；減五十匹，復不受。如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無裈邪？”范笑而受之。（世說新語） 注韓豫章：人名。 裈：衣服。25、解釋下列加點的詞。(2分)誤傷指，大啼（ ） 宣行廉約（ ）韓豫章遺絹百匹（ ） 就車中裂二丈與范（ ）26、翻譯下面這句話。（2分）人寧可使婦無裈邪？ 。27、你認為范宣是個什么樣的人？（2分） 附加題1.（3分）下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A. 五月四日，省青年男子足球隊正式成立