



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
資料收集于網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 xx縣中醫(yī)醫(yī)院發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和提高中醫(yī)療效的鼓勵和考核制度為進(jìn)一步加強醫(yī)院中醫(yī)藥內(nèi)涵建設(shè),堅持以中醫(yī)藥為主的辦院方向,保持和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢,提高臨床療效和學(xué)術(shù)水平,把我院建成功能完善、中醫(yī)藥特色突出的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院,結(jié)合本院實際情況,特制訂本制度。一、確定我院以中醫(yī)藥為重點方向,創(chuàng)建中醫(yī)藥和諧發(fā)展環(huán)境。1、制定醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃要以中醫(yī)藥特色發(fā)展為方向,明確以中醫(yī)藥為發(fā)展目標(biāo)。今后年度工作計劃要以發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢制定具體措施和方案。2、今后醫(yī)院管理體系中必須建立有發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢的鼓勵考核制度。二、加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng),有計劃配備中醫(yī)藥人才。1、優(yōu)化衛(wèi)生技術(shù)人員結(jié)構(gòu),按計劃配備充足的中醫(yī)藥人員,今后我院引進(jìn)主要以中醫(yī)藥為主的技術(shù)人員,現(xiàn)有進(jìn)修學(xué)習(xí)人員主要安排到上級中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取在規(guī)劃內(nèi)使中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師、含執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,占執(zhí)業(yè)醫(yī)師比例大于60%,中藥技術(shù)人員比例大于60%,護(hù)理人員系統(tǒng)接受中醫(yī)藥知識和技能崗位培訓(xùn),培訓(xùn)時間不少于50學(xué)時。2、定期組織醫(yī)、護(hù)、藥人員進(jìn)行中醫(yī)基礎(chǔ)理論和基本技能培訓(xùn),并熟練掌握各種技能。3、現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)中醫(yī)藥知識,參加中醫(yī)藥管理培訓(xùn),醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人,業(yè)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)、護(hù)理、藥劑、教學(xué)等部門的主要負(fù)責(zé)人經(jīng)過中醫(yī)藥政策、中醫(yī)藥知識和管理知識的系統(tǒng)培訓(xùn)。對參加中醫(yī)藥學(xué)歷提高學(xué)習(xí)的人員,給予一定的補助和獎勵。三、鼓勵中醫(yī)藥項目的開展1、制定常見病及中醫(yī)優(yōu)勢病種的療效及中醫(yī)藥特色進(jìn)行年度分析、總結(jié)和評估,并制定改進(jìn)措施。2、積極鼓勵開展醫(yī)技項目、中醫(yī)診療技術(shù)項目,采用非藥物中醫(yī)治療方法如針灸、推拿、理療等,提高其中的績效分配比例,中藥處方、飲片、成藥、績效工資比例與西藥處方提高5%。四、抓好重點科室建設(shè)1、制定并實施專科發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、工作計劃。確定2個以上重點病種的專科常見病及重點病種的中醫(yī)診療方案,對中醫(yī)治療方法的臨床療效進(jìn)行評價。重視專科學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承,加強專科人員培養(yǎng)、教育、使用。 2、制定常見病及重點病種的中醫(yī)診療方案,對中醫(yī)治療方法和臨床療效進(jìn)行評價,分析中醫(yī)治療的難點并提出解決難點的思路和措施。3、加強我院重點學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作。五、加強中藥藥事管理1、根據(jù)工作計劃,我院將按照醫(yī)院中藥房基本標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)有的中藥房進(jìn)行全面改造裝修;2、根據(jù)我院工作計劃,我院將按照醫(yī)療機構(gòu)中藥煎藥室管理規(guī)范對現(xiàn)有的中藥煎煮室進(jìn)行裝修改造;3、建立和完善中藥飲片調(diào)劑管理制度、中藥煎藥室管理規(guī)范等中藥藥事規(guī)范管理制度,使中藥藥事管理不斷規(guī)范化、科學(xué)化。六、重視中醫(yī)藥文化建設(shè)為了更好地貫徹執(zhí)行關(guān)于加強中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)的指導(dǎo)意見等相關(guān)文件要求,對我院內(nèi)部裝飾、標(biāo)識將進(jìn)行全面裝修、裝飾,體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色。giant adj. 巨人的;巨大的七、獎勵和考核制度(一)把發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢和提高中醫(yī)臨床療效作為醫(yī)院年度臨床科室綜合目標(biāo)考核內(nèi)容,推行目標(biāo)責(zé)任制度,綜合目標(biāo)考核中,每月由醫(yī)務(wù)科組織對各臨床科室檢查,對工作情況進(jìn)行檢查考核,及時發(fā)現(xiàn)問題,加強環(huán)節(jié)管理,確保發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢鼓勵和考核制度實現(xiàn)。年度考核中,將臨床科室具有中醫(yī)特色臨床療效作為醫(yī)院年度臨床研究指標(biāo)之一,對運用良好,并能持續(xù)運行的科室在年終給予評獎考慮。(二)在臨床科室對科室重點病種,積極開展科研成果推廣,將成熟的中醫(yī)特色療法和中醫(yī)適宜技術(shù)對在臨床應(yīng)用已推廣應(yīng)用的項目,根據(jù)具體情況醫(yī)院給予相應(yīng)資金資助,每年選擇1-5項資助項目,組織委員會進(jìn)行評審。(三)醫(yī)院鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極開展繼續(xù)教育,每年給予發(fā)表論文著作的作者一定獎勵。(四)每年對業(yè)務(wù)科室進(jìn)行綜合目標(biāo)考核,評選先進(jìn)。1、評選條件:認(rèn)真落實科室綜合目標(biāo)管
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)實踐:企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級研究報告
- 2025年農(nóng)業(yè)面源污染治理中農(nóng)業(yè)面源污染治理技術(shù)研究與進(jìn)展報告001
- 燒傷康復(fù)治療教程圖解講課件
- 走進(jìn)聰明屋心理健康教育講課件
- 護(hù)舒寶健康教育課件
- 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)《古典文學(xué)與中學(xué)語文教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京藝術(shù)學(xué)院《新媒體漫畫項目創(chuàng)意與策劃》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 上饒職業(yè)技術(shù)學(xué)院《印度學(xué)與印度文化》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 政策執(zhí)行與效果評估
- 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 注冊安全工程師繼續(xù)教育題庫
- 工程項目監(jiān)理人工智能與機器人技術(shù)應(yīng)用
- 邊防派出所知識講座
- 基于GIS的四川省旅游資源調(diào)查、分類與評價
- 刑事案件模擬法庭劇本完整版五篇
- 錄播教室設(shè)備投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 人行道欄桿計算
- 鹽堿地治理施工方案
- 常見藻類圖譜(史上最全版本)
- 病理英語詞匯表
- 設(shè)計一個數(shù)控X-Y工作臺及其控制系統(tǒng)詳解
評論
0/150
提交評論