專業(yè)代碼: 080609 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 學(xué) 部： 藝術(shù)設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī) 專 業(yè)： 信息工程 二0 一二 年六月四 日16目 錄目 錄I1 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求12 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容12.1電信機(jī)房的管理與維護(hù)11目的12基本內(nèi)容13技能與培養(yǎng)目標(biāo)14完成的要求15完成的時(shí)間12.2程控?cái)?shù)字交換機(jī)呼叫處理軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)21目的22基本內(nèi)容23技能與培養(yǎng)目標(biāo)24完成的要求25完成的時(shí)間22.3 SQL Server 2000/2005數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用21目的22基本內(nèi)容23技能與培養(yǎng)目標(biāo)24完成的要求25完成的時(shí)間22.4 管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā)31目的32基本內(nèi)容33技能與培養(yǎng)目標(biāo)34完成的要求35完成的時(shí)間32.5 局域網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)31目的32基本內(nèi)容33技能與培養(yǎng)目標(biāo)44完成的要求45完成的時(shí)間42.6 移動手持終端設(shè)備呼叫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)41目的42基本內(nèi)容43技能與培養(yǎng)目標(biāo)44完成的要求45完成的時(shí)間42.7 LDP標(biāo)記分發(fā)協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)41目的42基本內(nèi)容53技能與培養(yǎng)目標(biāo)54完成的要求55完成的時(shí)間52.8 Dreamweaver網(wǎng)頁制作51目的52基本內(nèi)容53技能與培養(yǎng)目標(biāo)54完成的要求55完成的時(shí)間52.9 計(jì)算機(jī)動畫制作61目的62基本內(nèi)容63技能與培養(yǎng)目標(biāo)64完成的要求65完成的時(shí)間62.10 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)61目的62基本內(nèi)容63技能與培養(yǎng)目標(biāo)74完成的要求75完成的時(shí)間7附表A 校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表1附表B 校外分散教學(xué)學(xué)生月實(shí)習(xí)小結(jié)2附表C 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書3附表D 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)成績鑒定表6附表E 校外分散教學(xué)-學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位審批表81 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求分散教學(xué)實(shí)習(xí)是信息工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成內(nèi)容，對提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。通過分散教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在經(jīng)過理論知識的學(xué)習(xí)之后，對專業(yè)知識在各方面的應(yīng)用及軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)維護(hù)、設(shè)計(jì)和開發(fā)有一個(gè)較深入、系統(tǒng)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須按照要求，在校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。具體要求如下：（1）聽從指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章、制度，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。（2）虛心向?qū)嵙?xí)單位的工程技術(shù)人員和工人學(xué)習(xí)，尊重他們的勞動，主動協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作。（3）對于違反紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章、制度的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)會同該單位視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（4）學(xué)生擅自不參加實(shí)習(xí)的，除按學(xué)校考勤規(guī)定處理外，本次實(shí)習(xí)不計(jì)成績，一般不予補(bǔ)作實(shí)習(xí)，補(bǔ)作實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)由學(xué)生自理。（5）學(xué)生因故在實(shí)習(xí)期間缺勤累計(jì)超過規(guī)定時(shí)間的三分之一，不得參加本次實(shí)習(xí)考核，不能獲得分散教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)分，如果事后補(bǔ)做了所要求的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，或可在補(bǔ)足所缺天數(shù)后再給予考核并評定分散教學(xué)實(shí)習(xí)成績。2 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容2.1電信機(jī)房的管理與維護(hù)1目的應(yīng)用通信網(wǎng)交換技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)等課程相關(guān)知識進(jìn)行實(shí)踐，了解并勝任電信機(jī)房管理與維護(hù)的工作。2基本內(nèi)容負(fù)責(zé)固定電話網(wǎng)絡(luò)及設(shè)施的維護(hù)和服務(wù)工作，包括電信的語音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢等。利用以計(jì)算機(jī)代替手工操作的程控機(jī)房維護(hù)管理信息系統(tǒng)，讓電信局內(nèi)維護(hù)也走向標(biāo)準(zhǔn)化、無紙化、信息化的道路。程控機(jī)房維護(hù)管理信息系統(tǒng)主要通過一系列友好的圖形界面來簡化維護(hù)人員的各項(xiàng)維護(hù)工作，從而使公司的程控機(jī)房維護(hù)真正做到高效、高質(zhì)，逐步形成無紙化管理。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)熟悉電信網(wǎng)絡(luò)及設(shè)施，使用機(jī)房維護(hù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和服務(wù)。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間 按實(shí)時(shí)安排。2.2程控?cái)?shù)字交換機(jī)呼叫處理軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1目的根據(jù)程控?cái)?shù)字交換機(jī)工作原理和呼叫處理流程，利用C語言設(shè)計(jì)呼叫處理軟件。2基本內(nèi)容理解討論呼叫處理軟件的需求說明，明確呼叫處理軟件應(yīng)完成的功能。完成呼叫處理軟件的概要設(shè)計(jì)，該概要設(shè)計(jì)應(yīng)包括呼叫處理軟件的總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實(shí)現(xiàn)時(shí)任務(wù)劃分、功能定義、任務(wù)之間通信的消息接口（MSC圖）。完成呼叫處理軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)，該詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)包括呼叫處理軟件各任務(wù)具體實(shí)現(xiàn)的SDL圖、全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義、任務(wù)之間通信的消息結(jié)構(gòu)的定義。采用C語言完成軟件編碼、進(jìn)行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)熟悉程控?cái)?shù)字交換機(jī)呼叫處理的流程，完成相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)，鞏固對C語言的掌握與應(yīng)用。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間 按實(shí)時(shí)安排。2.3 SQL Server 2000/2005數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用1目的通過SQL server的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握利用SQL Server 2000/2005 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的技能，具備開發(fā)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的能力。借助計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)科學(xué)地保存和管理大量的、復(fù)雜的數(shù)據(jù)，以便能方便而充分地利用、共享信息資源。2基本內(nèi)容以SQL Server 2000為例，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)必須熟練掌握SQL Server 2000中的基本SQL語句、Transact-SQL語言、動態(tài)SQL語句、SQL server 2000中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型、實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應(yīng)用技術(shù)。同時(shí)，還需要掌握SQL Server 2000中的服務(wù)器端各種配置方法、數(shù)據(jù)庫安全性管理、對不同備份的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、自動化管理、監(jiān)視和維護(hù)SQL Server 2000、性能調(diào)整與優(yōu)化等相關(guān)的數(shù)據(jù)庫管理方面的知識。能夠利用Transact-SQL語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)據(jù)庫技術(shù)已成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心。學(xué)生學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立完成數(shù)據(jù)庫的建立、運(yùn)行、日常管理工作，了解數(shù)據(jù)庫的調(diào)優(yōu)技術(shù)，會處理數(shù)據(jù)冗余、網(wǎng)絡(luò)擁塞等常見故障排除工作。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間 按實(shí)時(shí)安排。2.4 管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā) 1目的設(shè)計(jì)C/S模式或者B/S模式的管理信息系統(tǒng)。通過設(shè)計(jì)理解MIS的概念，熟練掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，熟悉各階段的任務(wù)及相關(guān)技術(shù)文檔，以具備分析與開發(fā)基本MIS系統(tǒng)的能力。2基本內(nèi)容管理信息系統(tǒng)（MIS）設(shè)計(jì)應(yīng)經(jīng)過如下三個(gè)階段。第一階段 系統(tǒng)調(diào)查與分析包括初步調(diào)查（組織概況、環(huán)境，現(xiàn)行信息管理概況，資源情況），可行性分析，詳細(xì)調(diào)查（包括組織結(jié)構(gòu)圖、事務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖DFD）。第二階段 系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)（系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分，系統(tǒng)環(huán)境的配置，主要模塊勾畫出大致的計(jì)算機(jī)處理流程），系統(tǒng)的具體物理設(shè)計(jì)（代碼設(shè)計(jì)，輸出設(shè)計(jì)，輸入設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，其他設(shè)計(jì)）。第三階段 系統(tǒng)實(shí)施 包括系統(tǒng)環(huán)境的實(shí)施，程序設(shè)計(jì)（要求程序正確、功能可靠，操作簡單、使用方便，較好的容錯(cuò)性能，方便維護(hù)與擴(kuò)充，對數(shù)據(jù)的安全保護(hù)），系統(tǒng)調(diào)試（即分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)）。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)能夠獨(dú)立開發(fā)管理信息系統(tǒng)（MIS），掌握MIS開發(fā)的基本技能，熟悉C/S、B/S開發(fā)模式，了解SQL Server等一種數(shù)據(jù)庫在MIS開發(fā)的使用，熟悉數(shù)據(jù)表、視圖、觸發(fā)器等建立與維護(hù)，會使用VB、VC或Java的其中一種開發(fā)友好的MIS界面。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間 按實(shí)時(shí)安排。2.5 局域網(wǎng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)1目的組網(wǎng)與局域網(wǎng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)中、小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和搭建工作。包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，綜合布線，交換機(jī)、路由器、HUB等常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝、調(diào)試、安全管理、服務(wù)配置等。同時(shí)，能夠完成對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)優(yōu)、故障排查等任務(wù)。2基本內(nèi)容在局域網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，具體的設(shè)計(jì)內(nèi)容會因不同用戶需求、不同網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和不同應(yīng)用而有所不同，特別是一些行業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)。基本的局域網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、綜合布線系統(tǒng)、體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，用戶系統(tǒng)的選擇與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型和連接，數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和服務(wù)器管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。具體建設(shè)可以分為：（1）項(xiàng)目綜述須有需求分析、設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、設(shè)備選型、設(shè)計(jì)依據(jù)等幾部分詳述。（2）綜合布線系統(tǒng)方案要進(jìn)行設(shè)計(jì)概述，工作區(qū)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，水平子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，垂直子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，管理子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)備間子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，樓宇子系統(tǒng)設(shè)計(jì)，最后畫出綜合布線系統(tǒng)圖。（3）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案須說明網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)目標(biāo)，確定網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)須說明其先進(jìn)性、安全性、可靠性、可擴(kuò)展性、經(jīng)濟(jì)性等方面，并給出性能分析，最后給出設(shè)備介紹，確定網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備配置。（4）系統(tǒng)平臺分為設(shè)計(jì)原理，硬件、軟件系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理工作站設(shè)計(jì)。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生能夠獨(dú)立完成一定規(guī)模的局域網(wǎng)的搭建與管理，熟悉Cisco、華為等一家或幾家通信網(wǎng)絡(luò)提供商的常用設(shè)備，如交換機(jī)、路由器、HUB等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和組網(wǎng)工具的使用、連接、配置。目標(biāo)是培養(yǎng)各類企業(yè)所急需的網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)工程師、產(chǎn)品支持工程師等崗位的技術(shù)人才。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間 按實(shí)時(shí)安排。2.6 移動手持終端設(shè)備呼叫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1目的利用學(xué)習(xí)的移動通信、C語言等理論知識，完成移動手持終端呼叫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。2基本內(nèi)容該移動手持終端設(shè)備呼叫控制系統(tǒng)應(yīng)能完成鍵盤撥號號碼的輸入、識別；液晶顯示屏對呼叫狀態(tài)等信息的顯示；對發(fā)起呼叫和接入呼叫的處理；無線接口驅(qū)動虛擬實(shí)現(xiàn)。完成概要設(shè)計(jì)，包括總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實(shí)現(xiàn)時(shí)任務(wù)劃分、功能定義、任務(wù)之間通信的消息接口（MSC圖）；詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括各任務(wù)具體實(shí)現(xiàn)的SDL圖、全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義、任務(wù)之間通信的消息結(jié)構(gòu)的定義。采用C語言完成軟件編碼、進(jìn)行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)熟悉移動手持終端設(shè)備呼叫控制系統(tǒng)的原理與工作流程，完成相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間按實(shí)時(shí)安排。2.7 LDP標(biāo)記分發(fā)協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1目的利用學(xué)習(xí)的通信網(wǎng)技術(shù)、C語言等理論知識，完成MPLS網(wǎng)絡(luò)中的LDP標(biāo)記分發(fā)協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。2基本內(nèi)容系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為MPLS網(wǎng)絡(luò)，包括LSR和LER。該網(wǎng)絡(luò)采用下游按需分配標(biāo)記方式，要求完成LSR標(biāo)記分發(fā)控制過程。完成概要設(shè)計(jì)，該概要設(shè)計(jì)應(yīng)包括總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實(shí)現(xiàn)時(shí)任務(wù)劃分、功能定義、任務(wù)之間通信的消息接口（MSC圖）。完成詳細(xì)設(shè)計(jì)，該詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)包括各任務(wù)具體實(shí)現(xiàn)的SDL圖、全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義、任務(wù)之間通信的消息結(jié)構(gòu)的定義。采用C語言完成軟件編碼、進(jìn)行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)能夠進(jìn)行通信相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。了解MPLS網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，熟悉下游按需分配標(biāo)記方式的LSR標(biāo)記分發(fā)控制過程，完成相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間按實(shí)時(shí)安排。2.8 Dreamweaver網(wǎng)頁制作1目的掌握Dreamweaver網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)理論，了解多媒體網(wǎng)頁制作的原理和方法，掌握Dreamweaver實(shí)現(xiàn)技術(shù)，熟練掌握動畫設(shè)計(jì)工具的使用與技巧，能夠熟練的根據(jù)所學(xué)的知識創(chuàng)作出滿意的作品。并同時(shí)學(xué)習(xí)了解相關(guān)的嵌入圖像處理和動畫設(shè)計(jì)輔助工具處理軟件。2基本內(nèi)容課題（項(xiàng)目）名稱商業(yè)網(wǎng)站Dreamweaver網(wǎng)頁制作（1）確定網(wǎng)站主題 （2）搜集材料（3）規(guī)劃網(wǎng)站 （4）制作網(wǎng)頁（5）上傳測試 （6）推廣宣傳（7）維護(hù)更新內(nèi)容說明及要求（1）設(shè)計(jì)個(gè)性鮮明且具備一定獨(dú)立性主頁頁面（2）網(wǎng)站各網(wǎng)頁包含必要的文本、圖像和鏈接等的編排設(shè)計(jì)（3）設(shè)計(jì)過程中應(yīng)參考知名網(wǎng)站設(shè)計(jì)，并提交所參考站點(diǎn)網(wǎng)址。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)熟悉Dreamweaver的特點(diǎn)，利用Dreamweaverr網(wǎng)頁制作的基本原理，掌握利用Dreamweaver設(shè)計(jì)的基本方法，提高網(wǎng)站開發(fā)、設(shè)計(jì)、管理的基本技能。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間按實(shí)時(shí)安排。2.9 計(jì)算機(jī)動畫制作1目的能夠根據(jù)某一主題（或思想）設(shè)計(jì)一段動畫，用Flash、3D MAX、Maya等軟件工具制作或剪輯一段影視作品，作品形式多樣，如音樂MTV、產(chǎn)品廣告、主題宣傳、游戲、網(wǎng)站、小電影、祝福寄語等等，能夠充分結(jié)合圖像、聲音、視頻一種或多種形式體現(xiàn)某一個(gè)主題或思想。主要考核學(xué)生的媒體設(shè)計(jì)和制作的能力，要求學(xué)生具備一定的審美能力和創(chuàng)造力。通過設(shè)計(jì)使學(xué)生熟悉多媒體產(chǎn)品的策劃、設(shè)計(jì)和制作的整個(gè)流程，培養(yǎng)學(xué)生的媒體設(shè)計(jì)和制作水平。2基本內(nèi)容以Macromedia Flash8為例，主要內(nèi)容為：（1）需要掌握Flash 8動畫的基礎(chǔ)知識和動畫制作的基礎(chǔ)操作，包括在Flash8中建立動畫元素、導(dǎo)入素材、創(chuàng)建各種元件、制作基本動畫和多層動畫、為動畫作品添加聲音效果和視頻文件，以及如何對作品進(jìn)行測試、導(dǎo)出和生成的可執(zhí)行文件進(jìn)行發(fā)布等。（2）需要掌握動作腳本語言的應(yīng)用，從而提高動畫作品的交互性。（3）了解制作生動形象、富有創(chuàng)新性的實(shí)例創(chuàng)作。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)能夠獨(dú)立完成廣告、片頭設(shè)計(jì)制作、建筑三維瀏覽或視頻音頻處理工作，能夠利用一種常用軟件繪制簡單的平面動畫。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間按實(shí)時(shí)安排。2.10 計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1目的學(xué)生利用學(xué)習(xí)的單片機(jī)、接口、嵌入式系統(tǒng)等理論知識，比如學(xué)習(xí)MCS-51系列、80系列單片機(jī)，以及學(xué)習(xí)ARM7、ARM9、ARM10等系列嵌入式芯片，培養(yǎng)學(xué)生在工業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、消費(fèi)類電子、智能玩具等領(lǐng)域的應(yīng)用設(shè)計(jì)能力，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)際動手能力，軟硬件綜合應(yīng)用能力。計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)方向需要學(xué)生了解單片機(jī)與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)一門或多門課程。2基本內(nèi)容（1）系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)的需求分析或要解決的問題；系統(tǒng)采用的控制類型及原因；系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；系統(tǒng)要達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)；硬件電路系統(tǒng)框圖；采用的主要設(shè)備或元件的性能指標(biāo)；系統(tǒng)的軟件算法和流程圖；系統(tǒng)調(diào)試過程中主要問題及解決辦法；失控情況下所采取的措施。（3）生成代碼利用學(xué)過的匯編語言或高級語言（如C/C+）,生成代碼主要包括代碼編程、編譯與連接、調(diào)試和代碼檢驗(yàn)。（4）測試與總結(jié)系統(tǒng)實(shí)際達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)，系統(tǒng)的電器原理圖和設(shè)備安裝圖，經(jīng)過測試對系統(tǒng)進(jìn)行改造，比較改造前后的性能，提出系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和不足。3技能與培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生能夠使用某一芯片設(shè)計(jì)、開發(fā)某一計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的產(chǎn)品，或熟悉該系統(tǒng)的局部開發(fā)與設(shè)計(jì)，比如代碼編寫、接口的設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、電路圖的繪制等。適用單片機(jī)工程師、嵌入式工程師的崗位要求。4完成的要求 編寫實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志。5完成的時(shí)間按實(shí)時(shí)安排。廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院學(xué)生校外分散教學(xué)第七學(xué)期實(shí)習(xí)成績鑒定資料學(xué) 部： 專業(yè)班級： 學(xué) 號： 姓 名： 學(xué)院指導(dǎo)教師： 企業(yè)指導(dǎo)教師： 實(shí)習(xí)單位： 二0 年 月 日實(shí)習(xí)鑒定材料說明1、本學(xué)期校外實(shí)習(xí)時(shí)間為2012年9月1日2013年1月中旬，教學(xué)周為20周，學(xué)分為20學(xué)分。2、按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊的要求，學(xué)生正式實(shí)習(xí)后結(jié)合工作實(shí)際，選擇學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)內(nèi)容模塊，并填寫校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表（附表A）3、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每月應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)工作書寫工作月小結(jié)（附表B），并在月底前上交企業(yè)和學(xué)校的指導(dǎo)教師批閱。4、在實(shí)習(xí)期間，要求實(shí)習(xí)學(xué)生每周至少和學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)工作進(jìn)展情況和思想狀況。5、在本學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束前，要求書寫完成實(shí)習(xí)報(bào)告(附表C)并在實(shí)習(xí)結(jié)束前上交企業(yè)和學(xué)校的指導(dǎo)教師批閱。6、在本學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束后，將填寫完成的實(shí)習(xí)內(nèi)容選題表、實(shí)習(xí)月小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成績鑒定表（附表D），以紙質(zhì)版的形式一并上交學(xué)校指導(dǎo)教師審閱。有變更實(shí)習(xí)單位的，連同變更實(shí)習(xí)單位審批表一起上交指導(dǎo)教師。7、請實(shí)習(xí)學(xué)生在2013年1月20日(學(xué)校放假前5天)前上交以上實(shí)習(xí)鑒定材料（附表ABCDE）。附表A 校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表內(nèi)容1：內(nèi)容2：內(nèi)容3：內(nèi)容4：學(xué)院指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 注：實(shí)習(xí)正式開始后，請結(jié)合實(shí)際工作填寫實(shí)習(xí)內(nèi)容模塊，要求填寫不少于兩項(xiàng)。附表B 校外分散教學(xué)學(xué)生月實(shí)習(xí)小結(jié) 月份班級： 姓名： 實(shí)習(xí)單位：本月主要實(shí)習(xí)內(nèi)容與體會（1200字左右） 年 月 日實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評語: 簽名：學(xué)院指導(dǎo)教師評語: 簽名：注：要求實(shí)習(xí)學(xué)生每個(gè)月完成月小結(jié)一篇，并于月底前上交指導(dǎo)教師批閱。序號（學(xué)號）：附表C 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書學(xué) 部專 業(yè) 班 級學(xué) 生 姓 名聯(lián) 系 電 話二0 年 月 日廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外教學(xué)實(shí)習(xí)管理處制校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告書實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地址單位聯(lián)系人聯(lián)系電話實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)系電話學(xué)院指導(dǎo)教師聯(lián)系電話（內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)收獲體會、實(shí)習(xí)成果、問題與改進(jìn)措施等）。（3000字左右，可加附頁）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評語教師簽名：年 月 日學(xué)校指導(dǎo)教師評語教師簽名： 年 月 日附表D 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)成績鑒定表學(xué)生姓名學(xué) 號班 別校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)單位單位名稱：聯(lián)系電話：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：聯(lián)系電話：學(xué)院指導(dǎo)教師姓名：電話：郵箱/QQ:學(xué)生自我評定評分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)組織紀(jì)律態(tài)度 (40%）實(shí)習(xí)工作完成情況（60%） 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教師評分： 指導(dǎo)教師簽名： 實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名（蓋章）: 年 月 日 年 月 日 評分內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)組織紀(jì)律態(tài)度 （20%）實(shí)習(xí)工作完成情況（60%）實(shí)習(xí)報(bào)告（20%）學(xué)院指導(dǎo)教師評語教師評分： 教師簽名： 年 月 日綜合評分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評分： （占40%）；學(xué)院指導(dǎo)教師評分： （占60%）總分： ，等級計(jì)分成績： 學(xué)部負(fù)責(zé)人意見 學(xué)部負(fù)責(zé)人簽名（蓋章）： 年 月 日附表E 校外分散教學(xué)-學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位審批表姓名學(xué)號專業(yè)班級聯(lián)系電話原實(shí)習(xí)類別自 聯(lián)學(xué)院安排實(shí)習(xí)起止時(shí)間年 月 日 年 月 日原實(shí)習(xí)單位名稱原實(shí)習(xí)單位地址原實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人原實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話新實(shí)習(xí)單位名稱 （公章）新實(shí)習(xí)單位地址新實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人新實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話申請離崗（轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)單位）的理由、落實(shí)的新實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)崗位的具體情況及換崗承諾：學(xué)生簽名： 年 月 日學(xué) 部