籃球側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容籃球側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合 學(xué)科體育授課班級八年級授課時數(shù)1課時設(shè)計者雷軍榮 教學(xué)內(nèi)容分析籃球是學(xué)生喜歡的體育項目，它能發(fā)展學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、彈跳等身體素質(zhì)。本節(jié)課主要是通過側(cè)掩護（擋、拆）戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)，加強學(xué)生的籃球基本素質(zhì)，并對籃球的基本戰(zhàn)術(shù)有一個初步的認(rèn)識。側(cè)掩護是掩護隊員站在同伴防守者側(cè)面，用身體擋住防守者的移動路線，使同伴借以擺脫防守的一種配合方法，他需要同伴之間要有很強的默契、協(xié)調(diào)能力，運用好可以很容易獲得得分機會，運用不當(dāng)很容易犯規(guī)。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 籃球側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合不僅要求有健康的身體、靈活的身手、敏捷的思維、快速的反應(yīng)，同時還要求參與者具有協(xié)同、合作的集體主義精神；在認(rèn)識、情感和態(tài)度方面都能得到積極的發(fā)展。 本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識和技能：1、80%的學(xué)生能說出籃球基本戰(zhàn)術(shù)側(cè)掩護（擋拆）戰(zhàn)術(shù)配合的動作要領(lǐng)和方法；2、50%的學(xué)生基本能做出“擋”的合理動作，基本把握拆的大概時機；3、在同伴的幫助下能完成小組練習(xí)；4、10%的同學(xué)能在實踐中運用側(cè)掩護（擋拆）戰(zhàn)術(shù)配合； 過程和方法：通過教師的語言表述，動作示范，使得大部分學(xué)生能初步建立側(cè)掩護（擋拆）戰(zhàn)術(shù)配合動作表象；然后通過模仿練習(xí)，來加深理解，在實踐學(xué)習(xí)中拓展它，通過教師的輔導(dǎo)糾正它。情感態(tài)度和價值觀：通過努力使學(xué)生在運動中獲得愉悅感、成功感，培養(yǎng)每位學(xué)生的表現(xiàn)欲望和信心，得到美的陶冶；團結(jié)幫助同學(xué)，認(rèn)識自身的價值與能力，學(xué)會欣賞他人，增強個人和對集體的責(zé)任感知識點學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1了解學(xué)生了解側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合的作用2領(lǐng)會學(xué)生能領(lǐng)會教師講解的側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合動作要領(lǐng)3知道學(xué)生能掌握側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合中的擋的合理位置；拆的合理時機4理解學(xué)生能對站位的合理性理解，對合理時機的拆分理解5應(yīng)用學(xué)生在學(xué)習(xí)實踐中能很好地把所學(xué)的側(cè)掩護戰(zhàn)術(shù)配合貫徹、運用其中教學(xué)重點和難點項 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點側(cè)掩護時腳的卡位。依據(jù)：腳的卡位是掩護的重要一環(huán)，如果卡位不正確或不及時會直接造成掩護的失敗，影響整個戰(zhàn)術(shù)的運用通過多媒體動畫演示來加強學(xué)生的動作定位教學(xué)難點擋、拆的時機。依據(jù)：戰(zhàn)術(shù)是相對的，時機非常重要，如果擋、拆時機不好會造成整個戰(zhàn)術(shù)的失敗，而且這個時機是根據(jù)實際情況掌握的是不斷變化的，因此它既是戰(zhàn)術(shù)的關(guān)鍵又是難點通過多媒體動畫分步驟演示，首先進行獨立個體的演示，然后對進攻、防守雙方結(jié)合進行演示，由分到合，由合到分，由慢到快，由快到慢，交替進行動畫演示。教學(xué)媒體準(zhǔn)備籃球戰(zhàn)術(shù)視頻、教學(xué)掛圖、戰(zhàn)術(shù)板課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動教學(xué)媒體（資源）設(shè)計意圖、依據(jù)開始部分教師到位等待上課，安排見習(xí)生集合整隊，做徒手操動感音樂降低肌體的惰性，以及肌纖維粘滯性，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮度，為練習(xí)做準(zhǔn)備教學(xué)基本部分創(chuàng)設(shè)情景播放課件觀看課件文本調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生興趣播放NBA視頻觀看視頻，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)視頻及聲音分組協(xié)作理解練習(xí)對學(xué)生進行教學(xué)分組，觀察學(xué)生練習(xí)進行理解式練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、強化問題新課講解教師歸納、總結(jié)觀看圖片，認(rèn)真聽講圖片、文本了解定義教師詳細(xì)講解側(cè)掩護（擋拆）戰(zhàn)術(shù)配合的動作要領(lǐng)，以及跑動路線；播放課件。學(xué)生觀看并理解，分組練習(xí)動畫、文本探究思考 討論并解決問題實踐教師組織小組實踐 二對二對抗練習(xí)動感音樂實踐貫徹結(jié)束部分教學(xué)點評集合整隊輕音樂身心放松形成性檢測知識點編號 學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測的內(nèi) 容1了解側(cè)掩戰(zhàn)術(shù)配合的作