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文檔簡介

211二次根式（第二課時）隨堂檢測1、化簡|-2|+的結果是（ ）A4-2 B0 C2 D42、下列各式中，一定能成立的是（ ）A BC D3、已知xy，化簡為_.4、若，則_；若，則_.5、當時，求|2-|的值是多少？典例分析有一道練習題是：對于式子先化簡，后求值.其中小明的解法如下：=.小明的解法對嗎？如果不對，請改正.分析：本題中有一個隱含條件，即，并由此應將化簡為對這個隱含條件的敏感度是正確解決問題的關鍵.解：小明的解法對不對.改正如下：由題意得，應有=課下作業拓展提高1、當-11時，化簡得（ ）A2 B-2 C2 D-22、計算=_.3、觀察下列各式： 請你將發現的規律用含自然數n(n1)的等式表示出來 4、把下列非負數寫成一個數的平方的形式:（1）5 （2）3.4 （3） （4）x（x0）5、在實數范圍內分解下列因式:（1） （2） （3）6、已知實數滿足，求的值是多少？體驗中考11、（2009年，長沙）已知實數在數軸上的位置如圖所示,則化簡的結果為（ ）A1 B-1 C D（注意：由圖可知，我們可以直接利用這個結論解題.）1-12、（2008年，廣州）實數在數軸上的位置如圖所示,化簡.（提示：由圖可知，可以選擇利用和解題.）參考答案：隨堂檢測1、A. 有意義，原式=，故選A.2、A. 只有A選項不含代數字母，等式總成立.故選A. 3、0. xy，原式=4、， 當時，由得；當時，由 得，即.5、解：當時，,|2-|=|2-|=|=.課下作業拓展提高1、A. 當-11時，,，故選A.2、 可以直接利用（）的結論解題=3、.4、解：（1）5=（）2 （2）3.4=（）2（3）=（）2 （4）x=（）2（x0）.5、解：（1）（2）（3）6、解：實數滿足，由可得：，

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