1、 名詞解釋1、 管理:管理者對管理客體實施計劃、組織、控制、協調等職能實現預定目標的活動過程。2、 學校體育管理：指遵循學校體育和教育的基本規律、充分利用有限的人、財、物、信息和時間等因素，以最佳的手段和方法，對學校體育工作進行計劃、組織、控制、評估等一系列的綜合活動。3、 系統原理：指實現系統目標，運用系統理論對管理對象進行系統分析規律的概括。4、 體育管理學：是研究體育管理的本質和規律的科學。5、 人本原理：指一切管理活動均應以調動人的積極性，做好人的工作為根本的規律的概括。6、 效益原理：是指在社會活動中的物質化勞動和勞動的消耗同取得的符合社會需要的勞動成果的對比關系。7、體育信息：是對能夠反映體育系統活動和運轉的各種具有新內容、新知識的指令、情報和資料的總稱。8、體育計劃：是指為實現體育工作目標而制定的理論規劃及活動方案。9、體育管理的控制：是指為保證體育組織的各項活動按預期計劃及目標進行而采取的管理活動。10、運動競賽管理：是指運動競賽的組織管理者為了有效地實現運動競賽目標而對各級各類運動競賽進行計劃、組織與協調的活動過程。11、 體育產業：是指為滿足人們健身健美、娛樂休閑和精神需要，從事體育勞務產品的生產和經營服務的總稱。12、 社區體育：是指以社區居民為主要對象，以社區自然環境和體育設施為物質基礎，就地就近開展的以滿足社區成員健身、娛樂等體育需求為主要目的的體育活動。二、填空題 1、職工體育管理的原則有實際性原則、業余自愿性原則、小型化原則、基層性原則、社會化原則。2、社區體育的特點是區域性、多樣性、娛樂性、自主性、隨意性。3、社會體育管理的基本要求是以指導性計劃為主、以宣傳教育為主、以依法管理為主、扶助支持為主。4、社會體育的特點是業余自愿性、社會性、多樣性、靈活性。5、體育教師管理的主要內容教師隊伍規劃、教師編制、教師使用、教師培訓、考核和晉升。6、體育教學過程是指師生為共同實現體育教學任務而進行的雙邊活動過程，其內容主要包括教務管理、課堂管理以及意外傷害事故管理。7、體育產業管理的特點是以效益為核心、以市場為主導、以制度為保障、以經濟方法為主要管理手段。8、運動訓練科研管理機構有職能機構、研究機構、體育學院、學術組織_。9、體育領導的類型可分為體育的政治領導、體育的業務領導、體育的學術領導、體育的行政領導。10、 體育管理系統主要是由體育管理主體、管理客體和體育管理中介組成11、 管理分三個層次：領導層、管理層、執行層。12、 體育管理的職能有領導職能、計劃職能、組織職能、控制職能。13、體育管理的基本方法：行政方法、法律方法、經濟方法、宣傳教育方法。14、宣傳教育方法的特點、先行性、滯后性、疏導性、靈活性。15、制定校內競賽計劃，要從實際出發，充分考慮學校的規模、場館器材設備條件、經費 特點。16、組織學校體育管理檢查評估的基本程序：準備階段、自評階段、驗收階段。17、農村體育的活動形式有個人和家庭教育、村級鍛煉小組的體育活動、鄉鎮體育指導站的活動。18、泰勒是歷史上第一位將管理行為系統化、科學化、體系化的人，因而被稱為“科學管理之父”。19、決策理論學派的創始人西蒙認為“管理就是決策”。20、人是管理的核心，人的_資源在管理中起著決定性的作用。21、我國現行的校外學校體育管理機制由國家學校體育行政管理機構、學校體育教育及科研機構和學校體育組織三方面組成。22、學校體育經費的收入來源主要有事業撥款、學?；I措、社會集資和自行創收等。23、學校體育工作的開展必須依賴于體育場館設施和器材設備的物質條件。24、體育信息的特征：廣泛性、綜合性、時效性、國際性、保密性。3、 選擇題1、年月日原國家教委頒布的C 是學校體育管理的主要依據之一。 學校衛生工作條例 學生體質健康標準 學校體育工作條例 國家體育鍛煉標準2、管理的A包括計劃、組織、協調、決策和創新等。 職能作用目標內容3、西方B管理理論過于強調人的經濟性，把人看成是純粹的“經濟人”，把經濟手段視為調動人的積極性的唯一手段。 現代古典系統科學4、梅奧在歷時年的霍桑試驗的基礎上，經過長時間的研究，最終提出了“C”理論。 社會關系生產關系人際關系勞資關系5、根據國家有關規定，要求學校將體育器材設備添置納入學校D 供應計劃。 實驗器材體育設備辦公用品教學儀器6、加強學校體育宣傳工作，可以提高全體同學的B ，增強其自覺鍛煉的積極性。 體育能力體育認識體育意識健康水平7、教練員的基本職責是以訓練、教學為中心，_B _。 A全面關心運動員的成長B努力提高運動成績 C負責全面的訓練比賽D實行主教練負責制8、競技體育管理學在教練員的知識結構中屬于_ D_。 A一般了解B了解C一般掌握D必須掌握9、管理的二重性是指管理具有A和自然屬性。 社會屬性經營屬性商品屬性科學屬性10、管理的屬性在很大程度上反映出社會統治階級的意愿和要求，代表著統治階級的價值取向。 社會自然人文科學11、 A的最終目標在于追求效益的最大化。 控制計劃管理組織12、管理要素中最基本、最重要、最活躍的因素是B。 財人物信息13、 D管理的目的是提高信息傳播能力和處理能力。 財務人力物資信息14、信息管理的目的是提高信息A能力和處理能力，要求做到及時、準確、正確、可靠。 傳播搜集反饋控制15、在我國，一、二、三線運動員數量比較理想的比例為_B _。 A 1：2：4B 1：2：3C 1：3：9D 1：2：1016、管理的過程就是C 和有效利用人、財、物、時間、信息五大資源的過程。 統一調配合理配置科學處理協調控制17、學校體育管理體制評價內容之一是學校體育C 是否已建立和健全。 管理組織規章制度教學文件工作計劃18、管理理論和管理思想的發展第一個階段是以泰羅和C為代表的古典管理理論階段。 梅奧巴洛德法約爾西蒙19、C 階段是整個評價工作的中心環節，也是決定評價成敗的關鍵階段。 組織準備確定指標檢測實施總結20、體育管理學是研究體育管理的B的科學。 內容與方法本質和規律手段與藝術以上都不對21、體育課教學評價內容主要包括：各類教學文件是否齊備，體育課的A 是否得到保證。 教學設施教學內容教學質量教學條件22、體育管理學最早產生于D。 中國英國日本美國23、體育管理學是用A科學的知識來觀察和解決體育領域的問題，表現為管理科學與體育科學的交叉，因此具有管理科學與體育科學的雙重屬性。 管理自然體育行為24、行政方法具有 。( C ) 權威性、強制性、垂直性、滯后性 層次性、強制性、靈活性、先行性 權威性、強制性、針對性、垂直性 權威性、先行性、針對性、真理性。25、法律方法具有 。( D ) 規范性、強制性、垂直性 層次性、強制性、規范性 權威性、強制性、規范性 規范性、強制性、預防性26、宣傳教育方法具有 。( D ) 先行性、滯后性、靈活性、預防性 層次性、預防性、強制性、靈活性、 權威性、靈活性、預防性、先行性、 先行性、滯后性、疏導性、靈活性27、體育A 和檔案資料是開展學校體育工作的主要信息來源，也是進行體育科學研究的重要參考依據。 情報資料教學文件科研成果文獻材料28、目前我國學校體育校內管理的主要方式是由校領導分管和學校C 具體執行而進行的。 教務處體育工作部門體育教研室工會29、A 是學校體育的具體組織和執行者。 體育教師班主任教務部門體育協會30、加強學校體育科研管理的目的在于有效地組織開展學校C 活動。 體育教學體育科研課外體育課余訓練 31、D管理是指按照體育教學規律和特點，對體育教學工作進行的計劃、組織、控制、監督的過程。 學校教育體育教育學校體育體育教學32、在體育教學組織管理層次中，B 是實踐體育教學組織管理的最基層成員。 主管領導體育教師體育專干教務處長33、體育D 能否實現，體育教學計劃能否執行，關鍵是對體育教學過程進行針對性、適時性、客觀性、靈活性、經濟性和特殊性的控制。 工作目標教育目標管理目標教學目標三、是非判斷題 1、創新不是管理的職能。（X） 2、反饋是管理的職能之一。（X） 3、西方古典管理理論過于強調人的經濟性，把經濟手段視為調動人的積極性的唯一手段。（）4、系統管理學派的創始人西蒙認為“管理就是決策”。（X） 5、管理的二重性是指管理具有社會屬性和商品屬性。（X）6、追求高效率是管理的最終目標。（X） 7、信息管理的目的是提高對信息的分析能力和處理能力。（X） 8、管理的過程就是科學處理和有效利用管理要素的五大資源的過程。（） 9、管理的過程就是科學處理和有效利用管理職能的過程。（X） 10、財力管理的任務是合理用財、廣泛開辟財源和積累聚集資金。（） 11、體育管理學是一門具有獨立屬性的交叉性邊緣學科。（X）12、體育管理學是用系統科學的知識來觀察和解決體育領域的問題，表現為系統科學與體育科學的交叉。（X）13、數學為體育管理學提供了必要的認識論和方法論支持。（） 14、學校體育管理體制是學校體育管理的機構設置、權限劃分、運行方式等方面的體系和制度的總稱。（）15、目前我國學校體育管理的主要方式是由校領導分管和學校體育工作部門具體執行而進行的。（X） 16、體育教師是學校體育的具體組織和執行者。（） 17、目前世界各國在群眾體育管理體制形態上存在著一種由中間向兩極集中的趨勢。（X） 18、學校體育管理是指按照體育教學規律和特點，對體育教學工作進行的計劃、組織、控制、監督的過程。（X） 19、重視和加強學校課余訓練競賽工作，是提高學校體育教學工作整體水平的重要內容之一。（） 20、在一所學校選擇哪一項或幾項運動競賽項目，一方面要受到該學校辦運動隊客觀條件的限制，另一方面也受到學校所在地區項目生源的影響。（） 21、社區體育工作計劃要與社區服務總體規劃、市區體育發展規劃相一致，要切合實際，注重多樣性和經濟性。（） 22、學校課余訓練計劃要圍繞實現學校體育目標而制定。（） 23、制定學校課余訓練計劃要遵循青少年不同年齡組素質敏感期的基本能力發展，科學地安排教學課程。（） 24、課余訓練也屬于競技運動的基礎訓練，應與職業訓練、專業化訓練相一致。（）25、學校年度體育競賽日程計劃的內容一般包括體育競賽的項目、種類、時間、地點、參賽單位、參賽人數等，不包括主辦單位。（） 26、加強學校體育科研管理的目的在于有效地組織開展學校體育課外活動。（）27、建立競賽組織機構是運動競賽的賽中工作的組織與管理部分。（）28、班主任應積極參加課外體育活動組織工作，并予以指導和檢查。（） 29、結合型體制的國家中，一般都不設立專門的社會體育管理部門。（X）30、學校體育經費的創收渠道主要有事業撥款、學?；I措、社會集資和出租場地設備的創收等。（）31、學校體育器材管理只要遵照學校體育場館器材配備目錄的要求即可。（X） 32、經濟方法的特點是利益性、直接性、靈活性和規范性。（X）33、檢查與評價是管理過程中的重要內容，是管理決策職能的具體應用。（）?34、在學校體育檢查與評價的原則中不包括評價與指導相結合的原則。（）35、政府管理型體制主要存在于社會主義國家，如美國、東歐各國及古巴、朝鮮等。（X）36、以被評群體之外的某一事物或某一成績為“基準”的評價方法是絕對評價。（） 37、運動競賽管理評估的基本內容主要包括競賽組織管理工作評估、社會效益的評估和經濟效益的評估。（） 38、我國現行群眾體育管理體制是處于社會管理型向政府管理型轉變中的一個過渡階段。（X）四、簡答題1、 體育產業管理的基本要求有哪些？答：明確體育產業管理方向培育和建立體育市場體系健全法規制度完善調控機制正確處理“主業”與“副業”之間的關系把握生財、聚財、用財、理財之道。2、 系統原理的運用應注意哪些方面？答：把握系統的整體性明確管理的目的理清管理的層次性保持管理內部的相對封閉3、 體育領導者的基本素質有哪些？答：科學的決策能力強烈的求知欲和進取心容才之量和用才之心提倡民主作風思想政治方面要正確。4、 體育計劃的特點有哪些？制定體育計劃的程序有哪些？答：特點：目的性先行性與前瞻性普遍性時效性。程序：分析環境、科學預測正確決策、確立目標分析差距，提出對策擬定備選方案確定方案編制計劃。5、學校體育管理評估包括哪些基本內容，其評估如何實施？答：內容：學校體育組織管理評估學校體育教學評估體育師資隊伍評估體育科研評估體育教學條件。實施：組織學校體育管理檢查評估的基本程序(準備階段、自評階段、階段)強化學校體育管理檢查與評估的激勵機制學校體育工作檢查與評估實施過程的注意事項(廣泛動員充分準備，做到思想與組織雙落實努力提高評估的信度和效度堅持評估的經?；椭贫然⒁庑畔⒎答?6、 我國社會體育管理的基本任務有哪些？答：不斷增加體育參與的人群建設和改善人們健身活動的環境和條件刺激人們的健康投資，發展體育產業傳播優秀體育文化推進社會體育管理體制改革。7、 職工體育管理的基本方式有哪些？答：爭取單位領導對職工體育的重視和支持制定本單位職工體育工作計劃建設體育場地設施發揮體育骨干作用組織豐富多彩的體育活動和競賽建立職工體育評比檢查制度。8、 體育管理方法綜合運用時應該注意哪些方面？答：體育管理方法是一個統一的完整體系各種體育管理方法的互補與組合追求各種管理方法的綜合效應管理者的創造性決定著管理方法的運用效果。9、 如何提高運動競賽效益的途徑有哪些？答：提高運動競賽制度計劃和規程的科學性提高運動競賽的社會化程度，努力拓寬集資渠道做好賽區管理工作，提高競賽質量組織好觀眾節約競賽經費的開支。10、運動訓練管理的基本內容是什么？答：運動訓練場地設施管理運動訓練經費管理運動訓練科研管理運動訓練人員管理運動訓練項目管理11、 進行體育組織設計，必須遵循哪些要求？答：以目標、任務為中心權責對等精干高效統一指揮控制幅度五、論述題（案例分析）1、什么為舉國體制？結合實際情況，談談你對我國舉國體制的看法。答：舉國體制是指我國政府為提高競技體育水平及其國際競爭實力，實現奧運戰略目標，采取行政手段整合全國體育資源而形成的體系和制度的總稱?？陀^評價：歷史貢獻。到世紀末，中國競技體育金牌總數已躍居世界前列，年在北京舉行的第屆奧運會上，中國體育健兒創造了金牌總數世界第一的輝煌。在十幾年的時間內我國競技體育躋身金牌總數第一，充分證明舉國體制對我國競技體育發展的積極作用面臨的問題：一方面，在舉國體制的體育管理下，國家承擔絕大部分的體育費用，隨著體育事業的不斷發展，國家日漸不堪重負。由于原有體制過度強化了政府的權力，因而抑制了社會參與體育的積極性，造成體育社會團體極度萎縮，阻塞了尋求社會支持的渠道。另一方面，由于政府的體育管理機構陷入微觀管理事物中，舉國體制的計劃經濟與行政色彩使體育無法按照自身規律正常發展。世紀年代以來中國經濟正在經歷著兩個具有全局意義的根本轉變即由計劃經濟體制向市場經濟體制轉變，由粗放型向集約型經濟增長方式的轉變完善和發展。舉國體制是我國在特定歷史時期，針對競技體育的超常規劃發展而進行的一系列制度設計，其存在與發展均具有極強的現實基礎，年體育改革與發展綱要提出我國要在新世紀進一步完善舉國體制目標，舉國體制的完善和發展，其前提是在現有體育管理體制基礎之上，進一步重視競技體育、學校體育、群眾體育三者協調發展的問題，在統籌競技體育與其他體育事業協調發展的同時，還要處理好促進體育功能實現過程中更大程度滿足人民群眾體育需要的問題，只有擴大舉國體制受益對象的數量，才能在更大程度上贏得社會對舉國體制的理解與支持。（僅供參考?。?、游泳池還要不要開放？今年暑期剛一到，上海控江中學就面臨一個大難題。有人算來，現在開放游泳池吃力不討好明礬漲價了，部分收費提高了，還擔心會發生溺水事故的風險。恰巧，某儲蓄所要大修，向控江中學提出借房要求，月租3000元，至少借兩個月。借用的房間要通過泳池，那樣，泳池是很難開放了。學校有關部門與儲蓄所簽下了協議書，因為這是學校創收的“天賜良機”。協議收送至校長那里，校長卻認為：控江中學地處楊浦東區，附近只有這一家游泳池，倘若不開放，不但學生暑假游泳解決不了，附近數萬居民也只能望水興嘆了?！斑@個協議我們無法履行了”，校長說罷，就指示，游泳池加緊修整，盡早開放。7月10日，控江中學游泳池正式接待游客?？亟袑W少收入一大筆錢，但是控江中學1525米的小游泳池每天接待達1200人次之多，受到了群眾的熱烈歡迎。問題：如何評價控江中學校長“撕毀”協議書的行為?怎么正確理解體育管理中社會效益與經濟效益的義利統一觀點？答：行為略。社會效益與經濟效益的義利統一觀點：經濟效益是講求社會效益的基礎，而講求社會效益又是促進經濟效益的提高的重要前提，兩者有著緊密的聯系。但是，兩者又是有區別的，