善于化事為理，概括并分析傳主的人格、品質特點學案略語認識傳主并把握其形象特點是傳記閱讀考查的重要內容。這種“把握”不像文學類文本那樣重在人物的性格、心理特征，而是重在傳主的人格魅力、個性品質；這種題型以篩選整合為基礎，但更需要概括，又不止概括，而是先概括后分析，即先概括出傳主的人格、品質特點，后結合篩選出來的信息分析；其思維方法不同于信息篩選題的因理見事，化虛為實，而是因事見理，化實為虛。二輪復習就是要加深對上述題型的認識，強化題型訓練。自我診斷，找出答題短板閱讀下面的文字，完成文后題目。嶺南畫派大師關山月1912年，關山月出生在廣東省陽江縣的一個小村莊，出生時，民國剛剛建立，父親便給他取名應新，學名關澤霈。關澤霈從小熱衷畫畫，從門神像到煙盒，從豬狗雞鴨到中國地圖，買不起顏料，就把植物碾碎，偷撕鄰居家的紅對聯，泡到水里做顏料。父親極力反對，說“讀書才是正經事，畫畫沒出息”。但關澤霈還是樂在其中地畫，16歲時，他已經開始為親友畫炭畫像和扇面了。1931年，關澤霈進入廣州一所師范學校，畢業后成為小學教員。1935年，嶺南畫派的領袖人物高劍父在中山大學美術專業夜班講學。高劍父對戰爭年代畫壇脫離政治的風氣極為不滿，認為繪畫要反映現實，反映時代，“折中中西，融匯古今”，創立了獨樹一幟的嶺南畫派。中山大學夜校只允許在校學生聽課，但關澤霈對高劍父慕名已久，便拿了朋友的聽課證去蹭課，不久就被老師發現了。關澤霈只好尷尬地承認，自己是冒名頂替來的，沒想到高劍父看中了他的美術天賦，竟微笑著說，從明天起，你到我的春睡畫院上課，免收學費。從此關澤霈成為高劍父的入室弟子，老師為其改名為關山月。嶺南畫派注重寫生，融匯中西繪畫之長，引入西洋畫派，既保持了傳統的筆墨特色，也帶有鮮明的革命精神和地方風格。關山月深受老師影響，一生致力于革新中國畫。他將嶺南畫派重視現實生活，吸收外來藝術，師法自然的精髓總結為“法度隨時變，江山教我圖”。1938年10月，日寇侵占廣州，關山月到澳門與老師高劍父團聚，二人寄住在一座禪寺。澳門歲月，關山月飽嘗饑餓潦倒的滋味，靠每月三元的中學教師報酬度日，但仍堅持每日到海邊寫生，臨摹老師的珍貴收藏。逃亡途中的種種慘象被關山月的畫筆生動復制，大量抗戰題材畫讓他在畫壇嶄露頭角。這些畫作輾轉香港展出時，被香港大公報大力推薦，關山月被稱為“嶺南畫界升起的新星”。1943年，關山月夫婦決定到敦煌莫高窟。動身前，關山月忽然收到師伯陳樹人的信，信中說他已經向國立藝專校長陳之佛推薦關山月做美術教授，這是一份令旁人羨慕的工作，薪水不菲，但關山月思慮過后，還是打算辭掉它，按原計劃去敦煌。他對妻子說：“做教授的機會常有，但去敦煌機會卻不多?！钡竭_的第二天早上，妻子就把筆墨紙硯裝進籃子，帶上大餅和水，和關山月一起去了千佛洞。千佛洞狹小局促，成年人根本轉不開身子，關山月有時半跪或半蹲著，有時索性趴在佛龕里，妻子就在下面給他遞筆墨和顏料。千佛洞里悶熱無比，關山月常常滿頭大汗卻渾然不知，妻子不敢輕易打擾他，只是不失時機地遞上水壺舉到他的嘴邊說：“喂，喝一口吧。”在一個多月的時間里，關山月臨摹了近百幅敦煌壁畫。1944年，這批敦煌臨摹作品先后在重慶、成都展出，美術界反響強烈，美國新聞處曾提出以高價收購，被關山月拒絕。他說，這是他和妻子用血汗換來的珍貴文物，即使生活貧困也不能賣。1949年11月，關山月從香港回到廣州，第二天早上，他和香港“人間畫會”的畫家們在當時廣州最高的建筑愛群大廈懸掛一幅集體創作的毛澤東像，畫像上的大標語格外醒目：中國人民站起來了。1959年5月，國務院辦公廳調關山月和傅抱石一起為人民大會堂繪制畫作，題材定為“江山如此多嬌”(毛澤東詞句)。工作上，二人分工明確：前景的松樹、西北雪山和長城，關山月來畫；大河上下和瀑布則由傅抱石執筆。關山月回憶起當時二人的默契時曾說：“無他，主要由于我們有一個時代脈搏和傳統根源的共同基礎，有了筆墨當隨時代的公共遵守的原則。都有藝術不能脫離政治，但不是政治的附屬等共同見解?！标P山月最擅長的題材還要數梅花，他筆下的梅花或孤傲絕立，或明艷大氣。他說：“我老師的老師居廉喜歡梅花，我臨摹了很多，從那個時候起便和梅花結下了緣分。”關山月重視古人畫梅的意境，他認為“畫有古意，未必不新”。進入耄耋之年，關山月依然馬不停蹄地赴各地采風，在黃河壺口觀瀑，親赴西沙群島，暢游秦嶺、武夷山、張家界，深入香格里拉、虎跳峽谷底辭世前不久，他還攀上了泰山峰頂。(選自文史參考，有刪改)相關鏈接(1)1938年10月，廣州淪陷，高劍父輾轉避難于澳門，在普濟禪院繼續主持春睡畫院的教學工作，積極參與進步文化活動。(選自焦點嶺南畫魂高劍父)(2)江山如此多嬌成為了傅抱石和關山月藝術生涯中影響力最大的作品，奠定了他們在政治上的地位。(選自宋珮關山月的寫生)1高劍父有著怎樣的人格魅力？請簡要概括分析。答：答案(1)創新精神。他認為繪畫要反映現實和時代，創立了獨樹一幟的嶺南畫派。(2)愛惜人才。在中山大學夜校講學時，他發現蹭課的關山月有美術天賦，就免收學費教授關山月繪畫。(3)致力于美術教育事業。他創辦的春睡畫院培養了不少美術人才。(答出兩點即可)2概括并簡要分析關山月有哪些人格魅力。答：答案(1)創新精神。一生致力于革新中國畫，將嶺南畫派的精髓總結為“法度隨時變，江山教我圖”。(2)淡泊名利。辭去薪水不菲、令人羨慕的大學教授工作，拒絕高價出售自己的畫作。(3)孜孜以求。抗戰期間，到敦煌千佛洞克服重重困難臨摹近百幅敦煌壁畫。(4)態度嚴謹、善于合作。與傅抱石一起為人民大會堂繪制完成江山如此多嬌。閱讀下面的文字，完成文后題目?！扒鍖W開山之祖”顧炎武楊津濤顧炎武本名繼坤，后改名絳，字忠清，生于明萬歷四十一年(1613)，蘇州府昆山縣人。顧家自六朝以來就是江南世族，到明朝時雖已衰落，但族人“皆通經學古”。顧炎武生父顧同應，生母何氏，后過繼給叔叔顧同吉，嗣母王氏。顧炎武從6歲起讀大學，9歲讀周易，11歲讀資治通鑒，為其一生治學打下了基礎。但他小時候卻不是一個“好學生”。他科舉的第一步童子試成績不錯，到考秀才的院試時，卻只是昆山縣的第22名。顧炎武的課余時間用在了社團活動上，他17歲加入鼎鼎大名的復社，與各地名士交游。顧炎武屢試不第，在崇禎十二年(1639)甚至是通過補考性質的“錄科”，才取得鄉試資格。這次名落孫山后，26歲的顧炎武看到“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者”，開始與崇尚清談的傳統文人決裂，以一己之力“歷覽二十一史以及天下郡縣志書，一代名公文集及章奏文冊之類”，參考圖書一千余部，花了二十余年，編著了肇域志和天下郡國利病書。僅僅五年后，即使顧炎武再想參加科舉，也沒有機會了。崇禎十七年，李自成的大順軍攻進北京，作為中國統治政權的明廷滅亡。隨后清軍入關，又將李自成趕出北京，以明朝繼承者的資格南征北討。在南京，萬歷皇帝的孫子福王朱由菘被擁立為帝，改元弘光。顧炎武被推薦為南明朝廷的兵部司務一個從九品的小官。顧炎武寫下軍制論等，懷著李白那種“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的心情前往南京赴任，可還沒來得及上一天班，弘光政權就在滿洲鐵騎的沖擊下滅亡了。顧炎武在復社的兄弟們，如陳子龍等相繼投身抗清運動。顧炎武與好友歸莊、吳其沆也參加了抗清義軍，在失敗后潛回昆山。清廷任命的昆山縣令推行“剃發令”，昆山人怒而反抗，殺死縣令，與清軍戰斗。不久，昆山城破，顧炎武的胞弟顧纘登城作戰，不幸陣亡，其妻朱氏聞訊后自刎。顧炎武的生母何氏在亂軍中被清兵砍下一條手臂。顧炎武的嗣母王氏住在常熟，在城破后絕食而死。王氏自16歲守節，一心教導顧炎武讀書，母子兩人沒有血緣關系，但感情很深。經此大變，顧絳改名“炎武”，字寧人。有學者說，“炎武”是對應宋末毀家抗元、后來隱居不仕的王炎午。因為崇禎不肯在殉難前派皇子南下，導致后來朱家皇族為爭帝位而內斗。在弘光政權后自立的是唐王朱聿鍵，他在福建稱帝，改元隆武。這時顧炎武又被隆武政權任命為兵部職方司主事。幾乎同時，魯王朱以海在杭州自稱“監國”，也給了顧炎武一個兵部司務的頭銜。顧炎武手里雖然拿著兩張聘書，卻沒法到任何一個政權報效大明，只好隱居太湖。永歷二年，顧炎武為了解決家里的財產糾葛，索性將家里的800畝田低價賣給了地方豪紳。后來家里又著了一場大火，生活窘迫，顧炎武不愿出仕清廷，也不會種地，只能去做生意了。顧炎武在北方活動二十五年，足跡遍及山西、山東、河南、河北、陜西等地，他帶著兩匹馬、兩匹騾，馬用來換騎，騾則用來馱書。他在邊塞向老卒詢問山川地理，一旦發現和書中所說不同的地方，就當場勘正。顧炎武沒有丟掉自己的商人身份，他每到一個地方就在那里墾田，然后交給朋友或門生管理，作為自己旅行和未來反清的經濟來源。隨著年老體衰，顧炎武不再有奔走四方的精力，他將自己的藏書運往陜西華陰，在此終老。在漂泊期間，顧炎武也沒有放下學術?？滴趿辏瓿梢魧W五書；康熙九年，有百科全書之譽的日知錄刊刻，此書涉及經義、史學、官方、吏治、財賦、典禮、輿地、藝文八大類內容。顧炎武在經學、史學、音韻、小學、金石考古、方志輿地和詩文上都有不俗的成就，梁啟超寫中國近三百年學術史，為顧炎武單開一章，視其為“清學開山之祖”，說顧炎武“所以能在清代學術界占重要位置，第一，在他做學問的方法，給后人許多模范；第二，在他所做學問的種類，替后人開出路來”。(選自國家人文歷史2013年第14期，有刪改)3顧炎武的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結合材料簡要分析。(6分)答：問題反思1概括并分析傳主的人格、品質特點常用的方法是什么？答：2做這類題目通常也會出現概括不準、分析不全的問題，你認為主要原因是什么？應如何解決呢？答：比對答案，領悟答案升格之道題目顧炎武的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結合材料簡要分析。(6分)原文見“自我診斷”剖析現場失分答案得分現場失分答案失分剖析0分該答案得0分，原因在于照搬原文，缺乏提煉。材料列舉較好，如能從中提煉出“人格魅力”來，則非常不錯。2分該答案第點概括準，分析好，得2分。但屬對傳主人格魅力概括不準確。原文只是說顧炎武與養母感情很深，但不能因此說他孝順。“積極”這不屬于“人格魅力”，材料選得準，但概括不到位。4分該答案這兩點答得很好，分析到位，得4分。但存在遺漏要點問題，要有因分賦點意識，6分題一般至少3個答題要點。解讀現場滿分答案得分現場滿分答案滿分賞析滿分6分該答案從為人、為國、為學三方面對顧炎武的人格魅力作了準確概括，并結合材料恰當分析，尤其“民族氣節”這點很好。不少考生易把“愛國”與“氣節”混在一起，此處能區分開來，很不簡單。完善你的答案參考答案忠心愛國。清朝已經統治了當時中國大部分領土，但顧炎武還是接受了大明的聘書。保全名節。即使家庭窘迫，自己不會種地，他也不出仕清廷。堅持理想。做生意的時候仍不忘反清復明的追求。評分建議每點2分，概括、分析各1分。第點如答成“學術”方面也可。借題發揮，突破答題核心問題1篩選是概括、分析的基礎。先把傳主的言、行篩選出來，再概括分析；篩選的全面性決定了概括、分析的全面性。對傳記中能表現傳主人格、品質的信息進行篩選，固然要立足于傳主的言行及其他側面表現材料，但要立足于“事”，篩選出具體事件，事件是事實，而不僅僅把傳主的言行單一地提取出來。2善于因事見理，具有一定的理性認知能力。因為無論是傳記還是其他實用類文本，其一大特點是立足于事實，事情的敘述在文本中占有很大的篇幅。要善于透過事實，需要用理性的認知加以分析，概括出傳主的人格、品質特點，因事見理、化事為理的能力在這類題型中特別重要。3注意篩選傳記中的議論文字，尤其是文中其他人及作者對傳主的評價文字，這些文字對于準確概括有重要的輔助作用，不可忽視。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成文后題目。國殤高處葬，梅庭寓此身追懷于右任1949年11月29日，于右任被迫飛往臺灣。飛機呼嘯上天的一剎那，大陸便在于右任難以割舍的目光里，定格成一個美麗凄婉、遙不可及的背景，永遠也不得親近了。于右任來臺后婉拒了蔣介石給他準備的花園洋房，住進了一所普通公寓“梅庭”。這是他長年避暑之地，更是避壽、避官說之地。他過壽時，成千上萬的人來祝賀，他不勝其擾，過年也是。身為“監察院長”的于右任經常遭遇各種請托之人，居此亦是為避官說。今日“梅庭”是于右任在臺生活唯一留存的居所。1879年4月11日，于右任出生于陜西三原縣，原名伯循，一字誘人，后因有感于八國聯軍對中國的欺凌踐踏，遂取諧音“右任”為名?！叭巍睆摹榜拧弊侄鴣?，“披發左衽”系受異族統治的象征，而“右衽”則暗含不愿臣服屈辱之志。1900年，八國聯軍攻入北京，慈禧太后攜光緒逃往西安，于右任致信巡撫要其刺殺慈禧，他出版了詩集半哭半笑樓詩草，對清朝末世嬉笑怒罵，極盡冷嘲熱諷。遭通緝后流亡上海，得震旦學院院長馬相伯庇護，入震旦公學，加入光復會。翌年，與馬相伯共同創辦復旦公學，于右任建議校名取“復旦”二字，有不忘震旦及復興中華之意，復旦公學即復旦大學前身。1922年，他創辦上海大學，任校長。中國很多小學、中學、大學的創立也都跟他有關系。1906年11月13日，于右任與孫逸仙于東京會晤，加入同盟會。1907年，他在上海首創神州日報。1909年3月，又創民呼日報，因抨擊時政入獄，后獲釋。同年8月20日再創辦第三份報紙民吁日報，因揭發日本暴行而被查封，并再度入獄。1910年9月，愈挫愈勇的他又創民立報，民立報社是同盟會總部的聯絡、指揮機構，為民主革命立下汗馬功勞。這些都是民國最早期的報紙，而其辦報理念原則及經營管理等，“足以光照(中國)整個百年報業史”。于右任一生寫詩、詞1 200多首。其內容以國家、民族、人民的安危為念，極少花前月下之音，斷無無病呻吟之句，詩品之高，無人企及。1945年10月，國共兩黨談判，于右任設宴招待毛澤東，席間兩位縱論詩詞。于右任由衷贊嘆說：“毛先生真乃千古奇才一代偉人啊，特別是沁園春雪結句數風流人物，還看今朝，真可謂神來之筆，讀后直讓人感奮不已！”毛澤東稱贊于右任說：“當年右公所寫天凈沙結尾大王問我：幾時收復山河？更發人深思?。　毖援叄藫嵴拼笮ΑＫ诠P法而以稚拙簡漫出之，尤于唐代懷素的小草千字文用功甚勤，造詣甚深，于寬博瀟灑中別具神韻，世人稱為“于草”，筆走龍蛇，大氣磅礴，雄健雅致兼而有之。作品之多，當代無雙。求墨寶者眾，他從不計較高低貴賤，對清貧之士更分文不取。其標準草書千字文風行一時，他也不取一文稿酬。很多人假借其大名，賣字求生，于右任特意關照副官：“不要以我院長的名義去為難他們?！币淮暮懒终Z堂曾評價說：“當代書法家中，當推監察院長于右任的人品、書品為最好模范?！爆F在其書法作品飆升到天價，但歷任要職50多載的于右任，生活節儉，別無長物。去世后留下的保險箱里只有一張為兒子出國讀書向別人借錢的借據，果真是一介“落落乾坤大布衣”。于右任生性豪爽，遇到借錢者，從來都是慷慨解囊，平時也好客，也接濟一些比他更窮的人。僅拿公務員的薪水，所有辦公費、機密費一概不受的于右任每到月末，生活便捉襟見肘，有時還要靠借貸度日。他卻說：“窮，是我的光榮。”于右任厚承中華傳統文化，他常說“靜能藏神，躁則消神”。其健身方法也是中華傳統的“八段錦”。他每天下午練習一遍，對養生和書法都十分有益。每當有人問及養生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不言。那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一副對聯：不思八九