人教版（新課程標準）四年級下學期語文期中測試題試卷（A卷）姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用。 (共8題；共23分)1. （1分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jing jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jing jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 2. （1分）選字填空 （1）（代 伐）_木工人用（斧 爺）子砍樹。_（2）巨人（果 裹）著毯子，還瑟瑟發抖。1 （3）小木偶露出一（幅 副）笑嘻嘻的表情。_（4）小木偶的頭疼得越來越（歷 厲）害了。1 （5）巨人孤獨地（度 渡）_過了（慢 漫）_長的嚴冬。3. （1分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 4. （6分）選詞填空危險 危害 發現 發覺 發明（1）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （2）環境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （3）環境污染每時每刻都在_著人類的健康。 （4）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結束的時候，她突然_有點餓了。 （7）工作將近結束的時候，她突然_有點餓了。 （8）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺蒸汽機。 （12）環境污染每時每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結束的時候，她突然1有點餓了。 （15）使臣看過每一個姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺蒸汽機。 5. （4分）將下列反問句改成陳述句 （1）這樣奇特的蝴蝶，難道不是世界珍品嗎？ （2）每逢端午節，人們怎么會忘記偉大的詩人屈原呢？ （3）那在夜空中閃爍的星星，不正像藍天的眼睛嗎？ （4）雷鋒一心為人民服務的思想，不值得我們學習嗎？ 6. （5分）選擇恰當的關聯詞填空 因為所以 雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛1勤奮學習，2成績優秀。 （2）1奶奶滿頭銀發，2行動十分利落。 （3）老師1關心我們的學習，2關心我們的身體。 （4）1我們現在不好好學習，將來2不能擔當建設祖國的重任。 （5）1堅持改革開放，社會2能進步與發展。 7. （4分）下列句子用了什么修辭方法 （1）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。1 （2）隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。1 （3）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣的小船。1 （4）山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。1 8. （1分）補寫句子 （1）書讀百遍，1。 （2）路遙知馬力，1。 （3）大漠孤煙直，1。 （4）但愿人長久，1。 （5）浮云水送無窮樹，1。 二、 閱讀理解。 (共2題；共6分)9. （3分）閱讀下文，回答問題 這時候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”于是對魔鬼說：“你決心要殺我嗎？”“不錯。”“憑著神的名字起誓，我要問你一件事，你必須說實話。”_可以_魔鬼說_問吧_要簡短些_你不是住在這個膽瓶里嗎_照道理說_這個膽瓶既容不下你一只手_更容不下你一條腿_怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀_（1）給短文后部分加標點。 _可以_魔鬼說_問吧_要簡短些_你不是住在這個膽瓶里嗎_照道理說_這個膽瓶既容不下你一只手_更容不下你一條腿_怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀_（2）給劃線的詞語選擇恰當的解釋。 堂堂：A形容容貌莊嚴大方。 B形容有志氣或有氣魄。 C形容陣容或力量壯大。我是個堂堂的人。_憑著這堂堂之陣，還能不取得勝利嗎？_這個年青人儀表堂堂 ， 真招人喜歡。_（3）文中劃線的部分是對漁夫的_描寫，此時漁夫非常_。（A慌張；B鎮定） 10. （3分）現代文閱讀 竹竹，是極不平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編竹器，竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。然而。我更欣賞竹子那頑強不屈的品格，從古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷來被詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的嚴寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它好象一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去厚厚的筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡寒來，迎風斗霜，經霜雪而不調，歷四季而長茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們需要的也不正是這種精神嗎？（1）作者從1、2、3、4、5的用途寫出了竹子“全身是寶”。 （2）“歲寒三友”是指1、2、3。 （3）在第二自然段中找出一個比喻句。 比喻句：1三、 語言表達。 (共1題；共1分)11. （1分）在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎運用。 (共8題；共23分)1-1、答案：略1-2、答案：略1-3、1-4、答案：略1-5、答案：略1-6、答案：略1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、4-11、4-12、4-13、4-14、4